如何建立優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì)(已修改)
2025-02-24 12:55 本頁面
【正文】 S20 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 內(nèi)容及目標(biāo) 內(nèi)容： – 團(tuán)隊(duì)的概 念及作用 – 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段 – 如何建立優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì) – 團(tuán)隊(duì)角色分析 – BELBIN測試 目標(biāo)： 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì) 發(fā)揮 1+1＞ 2 的效力 團(tuán)隊(duì)的基本概念 團(tuán)隊(duì)是兩個(gè)或更多個(gè)為同一目標(biāo)而合作的人。 他們的能力與技能能夠相互補(bǔ)充，工作協(xié)調(diào)，即能達(dá)成特定的目標(biāo)。 團(tuán)隊(duì)人員基本要素 貝爾濱博士 提出的六個(gè)要素： l一個(gè)負(fù)責(zé)人 l一個(gè)強(qiáng)有力的播種者 l心智要有較好的分布 l個(gè)性的分布應(yīng)該能夠覆蓋較多的團(tuán)隊(duì)角色 l成員的個(gè)性特征應(yīng)與責(zé)任有較好的匹配 l 對(duì)團(tuán)隊(duì)角色不均衡的識(shí)別以及調(diào)整團(tuán)隊(duì)的能力。 團(tuán)隊(duì)作用 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段 第一步：形成階段 第二步：動(dòng)蕩階段 第三步：規(guī)范階段 第四步：執(zhí)行階段 形成 動(dòng)蕩 規(guī)范 執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)發(fā)展各個(gè)階段 形成 動(dòng)蕩 規(guī)范 執(zhí)行（績效） 時(shí)間 工作績效和團(tuán)隊(duì)精神 高 低 團(tuán)隊(duì)發(fā)展各個(gè)階段的功能水平示意圖 團(tuán)隊(duì)精神 工作績效 團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的形成 ?外部的工作角色分配 ?內(nèi)部的由個(gè)人特質(zhì)所決定的自然的角色分配 ?兩種角色分配完成并達(dá)到一種動(dòng)平衡狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)即告穩(wěn)定 如何建立優(yōu)質(zhì)高效團(tuán)隊(duì) ? 明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo) ? 共享資源信息，注重回顧總結(jié) ? 不同的團(tuán)隊(duì)角色 ? 良好的溝通、合作 ? 共同的價(jià)值觀和行為規(guī)范 ? 歸屬感、團(tuán)隊(duì)精神 ? 能進(jìn)行有效指導(dǎo)、支持和 有效授權(quán) 團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)中的成員都自覺地將實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)置于一切利益之上的一種職業(yè)素養(yǎng)。 團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱取決于團(tuán)隊(duì)中 最弱的人（木桶原理）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1