安全生產知識培訓課件(絕好)ppt59頁)(已修改)
2025-02-23 16:48 本頁面
【正文】 安全生產知識 ? 學習大綱： ? 一 .安全用電，電流對人體的危害。 ? 二 . 電氣火災及預防措施 ? 三 .珍愛生命預防火災 ? 四 預防機械傷害 安全是時時、事事、處處不能漠視的 ? 前言 安全是人類生存和發(fā)展的最基本需求，是生命和健康的基本保障；一切生活、生產活動都源于生命的存在，如果人們失去了生命，也就失去了一切，所以安全就是生命。正所謂 “ 安全第一、預防為主、綜合治理 ” ，也充分說明了安全在人們的生產活動中地位。 多年來，人們一直用 “ 嚴峻 ” 來表達對安全生產形勢的認識。經過多年努力，我國安全生產工作已經取得了重大進步，但死亡人數居高不下，特大事故頻頻發(fā)生，重大事故隱患突出，安全生產基礎薄弱的狀況仍然沒有得到根本改善。據有關部門提供的事故統(tǒng)計數據，無論是傷亡總數，還是事故發(fā)生頻度，近年都沒有明顯下 一、事故概述 事故定義 A、生產安全事故：是指生產經營單位在生產經營活動或與生產經營有關的活動中突然發(fā)生的、傷害人身安全和健康或者損壞設備設施或造成經濟損失的、導致原生產經營活動暫時中止或永遠終止的意外事故。 B、人身傷亡事故（也稱因工傷亡事故或工傷事故）：是指生產經營單位的從業(yè)人員在生產經營活動中或與生產經營有關的活動中，突然發(fā)生的、造成人體組織受到損傷或人體的某些器官失去正常機能，導致負傷肌體暫時地或長期地喪失勞動能力，甚至終止生命的事故。 事故發(fā)生的基本特點 2023年安全生產月活動 孕育 —— 發(fā)展 —— 發(fā)生 —— 傷害（損失） 因果性：導致事故的原因在系統(tǒng)中相互作用、相互影響，在一定條件下發(fā)生突變 ,即釀成事故。 偶然性：事故發(fā)生的時間、地點、形式、規(guī)模和事故后果的嚴重程度是不確定的。 必然性：危險客觀存在，生產、生活過程必然會發(fā)生事故，采取措施預防事故，只能延長發(fā)生事故的時間間隔、概率，而不能杜絕事故。 潛伏期：事故發(fā)生之前存在一個量變過程，一個系統(tǒng)，很長時間沒有發(fā)生事故，并不意味著系統(tǒng)是安全的。 突變性：事故一旦發(fā)生，往往十分突然，令人措手不及。 事故發(fā)生的基本特點 2023年安全生產月活動 引發(fā)事故的基本要素 人的不安全行為 環(huán)境的不安全條件 物的不安全狀態(tài) 管理缺陷 事 故 人： 40%、設備： 40%、其他： 20% 事故構成要素 通過大量事故剖析，運用系統(tǒng)工程觀點方法分析可知，每一種事故發(fā)生都取決于一些基本因素：即人（ Man）、物（ Machine）、環(huán)境（ Medium）、管理（ Management）四個要素（四 M）。具體見下表： 人的不安全行為和狀態(tài) 物和環(huán)境的不安全狀態(tài) 管理上的原因 忽視和違反安全規(guī)程的行為； 誤動作； 注意力不集中； 疲勞； 身體有缺陷等。 設備和裝置的結構不良，強度不夠，零部件磨損和老化； 工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷； 物質的堆放和整理不當； 外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險物與有害物的存在； 安全防護裝置失靈； 勞動保護用品（具）缺乏或有缺陷； 作業(yè)方法不安全； 工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風等條件不良。 技術缺陷：工業(yè)建筑物、構筑物、機械設備、儀器儀表的設計、選材、布置安裝、維護檢修有缺陷，或工藝流程及操作程序有問題； 對操作者缺乏必要的培訓教育； 勞動組織不合理； 對現(xiàn)場缺乏檢查個指導； 沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全； 隱患整改不及時，事故防范措施不落實。 事故的防范與控制 2023年安全生產月活動 技 術 安 全 管 理 教 育 3E措施 Engineering Education Enforcement n 安全生產方針 “ 安全第一，預防為主， 綜合治理 ” n 安全生產原則 原則一： “管生產必須管安全 ” 原則二： “三同時 ”（新、改、擴建工程項目的安全設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。） 原則三： “三級教育 ”（新職工必須進行廠級、車間、班組安全教育，在考試合格后方準獨立操作。） 原則四： “ 三不傷害 ” （不傷害自己，不傷害他
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