高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來4人教版必修2(已修改)
2024-12-03 07:19 本頁面
【正文】 簡述基因工程操作的幾個(gè)步驟。 ① 目的基因的提取 ②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 ③目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 ④目的基因的檢測與表達(dá) 加入用限制性內(nèi)切酶 EcoRI處理以下的 DNA序列，會(huì)產(chǎn)生幾個(gè)片段？請先寫出下面的 DNA序列的互補(bǔ)鏈，然后標(biāo)出酶切位點(diǎn)。 ATCTCGAGACTGATTGGCCTTAAGCTCGAG TAGAGCTCTGACTAACCGGAATTCGAGCTC ATGACCATGGCCAGGCTCGAGCTGATGA TACTGGTACCGGTCCGAGCTCGACTACT 產(chǎn)生 2個(gè)片段 將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)，常用的運(yùn)載體有哪些？ 質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒 生物為什么會(huì)不斷地進(jìn)化 ? 生物是怎樣進(jìn)化的 ? 引言 : 在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的 ? 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是什么 ? 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說有哪些局限性 ? 本節(jié)聚焦 在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的 ? ? 在西方國家，當(dāng)時(shí) :神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的，自古以來既沒有物種的絕滅，也沒有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒有關(guān)聯(lián)性 ! 神創(chuàng)論
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