【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理選修3-1用磁感線描述磁場(chǎng)說(shuō)明:磁體周?chē)目臻g存在著磁場(chǎng)。復(fù)習(xí)回顧奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:電流的周?chē)泊嬖谥艌?chǎng)。磁場(chǎng)的方向:在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。(一)磁感線1、概念:磁感線是為了描述磁場(chǎng)在磁場(chǎng)中人為畫(huà)出的假想的曲線
2024-11-18 10:46
【總結(jié)】怎樣描述磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)?磁場(chǎng)是磁體周?chē)嬖诘囊环N物質(zhì).?1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì):?它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的.?2、磁場(chǎng)的方向:?規(guī)定:在磁場(chǎng)中某一點(diǎn),小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.如何形象表示磁體周?chē)臻g各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱??在
2024-11-18 00:10
【總結(jié)】公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜丌停的航行,沒(méi)有航標(biāo),沒(méi)有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時(shí)的困境的呢?古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學(xué)者王充在《論衡》一書(shū)中描述的“司南”,被公認(rèn)為最早的磁性指南工具。指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】第2節(jié)用磁感線描述磁場(chǎng)(2課時(shí))【教學(xué)目的】1.了解永磁體、電流周?chē)即嬖诖艌?chǎng)。知道利用磁感線可以形象地描述磁場(chǎng)的方向2.知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場(chǎng)的分布可用安培定則來(lái)判斷。能畫(huà)出上述各種磁場(chǎng)的磁感線的立體圖和三視圖。3.概括磁感線的特點(diǎn),知道磁感線與電場(chǎng)線的區(qū)別與聯(lián)系。4.知道地磁場(chǎng)的分
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】第三節(jié)磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、洛倫茲力:磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力.:F=qvBsina;時(shí),F(xiàn)=0;時(shí),F(xiàn)=qvB;力作用,靜止電荷在磁場(chǎng)中受到的磁場(chǎng)對(duì)電荷的作用力一定為0;二、洛倫茲力的方向f的方向既垂
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)1裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)論?閉合開(kāi)關(guān),原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體發(fā)生運(yùn)動(dòng).?此時(shí)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.?根據(jù)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到力的作用.?我們把磁場(chǎng)對(duì)放于其中的通電的導(dǎo)線有力的作用,這個(gè)力叫安培力.安培(1775~1836年)探究一:安培力方向
【總結(jié)】磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)同步試題一、選擇題:1、首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的科學(xué)家是()A、富蘭克林B、法拉第C、安培D、奧斯特2、下列關(guān)系磁場(chǎng)的說(shuō)法中,正確的是()A、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì)B、磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的C、磁極與磁極間是直接發(fā)生作用的D、磁場(chǎng)只有在磁極
2024-12-01 09:28
【總結(jié)】第1節(jié)磁場(chǎng)【教學(xué)目的】1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象,了解磁性材料2、認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),知道在磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)3、知道地球是一個(gè)大磁體,了解地磁場(chǎng)的存在,并能用于解釋一些奇妙的現(xiàn)象4、會(huì)用小磁針來(lái)檢測(cè)磁場(chǎng)的存在并判斷磁場(chǎng)的方向5、能用類(lèi)比的方法將電場(chǎng)的研究方法遷移到磁場(chǎng)的研究方法上來(lái)【教學(xué)重點(diǎn)】了解磁場(chǎng)有哪些特性,并能
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用—洛倫茲力利用水流和車(chē)流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,
2024-11-17 06:05
【總結(jié)】第三章磁場(chǎng)§磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)六十四團(tuán)中學(xué)吳平瑞上海磁懸浮列車(chē)專(zhuān)線西起上海地鐵龍陽(yáng)路站,東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),列車(chē)加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過(guò)了F1賽事的最高時(shí)速。中國(guó)古代四大發(fā)明之一司南(指南針)一.磁現(xiàn)象(閱讀課本80頁(yè),填空.2分鐘):能夠
2024-11-24 15:43
【總結(jié)】 1 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1.[科學(xué)態(tài)度與責(zé)任]了解我國(guó)古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對(duì)人類(lèi)文明的推動(dòng)和影響. 2.[物理觀念]知道磁場(chǎng)的概念,理解一切磁相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)...
2025-04-05 06:28
【總結(jié)】物理魯科版選修3-1第三章第二節(jié)《電阻》課件電阻請(qǐng)仔細(xì)觀察兩只燈泡的照片,說(shuō)出它們有哪些不同之處?回顧初中知識(shí):影響電阻大小的因素有哪些?猜測(cè):這些因素怎么影響電阻大小的?如何驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方法:控制變量法實(shí)驗(yàn)方案:同種材料,S
2024-11-18 10:47
【總結(jié)】第1節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個(gè)條件,知道電流速度是電場(chǎng)傳播的速度,不同于自由電子運(yùn)動(dòng)速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的。【教學(xué)重點(diǎn)】理解電流形成的條件【教學(xué)難點(diǎn)】把靜電場(chǎng)中電場(chǎng)力做功的知識(shí)遷移到恒定電流中是一個(gè)難點(diǎn)【教
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】伏安法測(cè)電阻電阻的測(cè)量用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓U,用電流表測(cè)出通過(guò)電阻的電流I,利用部分電路歐姆定律可以算出電阻的阻值RIUR?伏安法伏安法測(cè)電阻的兩種電路電流表接在電壓表兩接線柱外側(cè),通常叫“外接法”電流表接在電壓表兩接線柱內(nèi)側(cè),通常叫“內(nèi)接法”AVRA
2024-11-17 06:06
【總結(jié)】物理魯科版選修3-1第三章第一節(jié)《電流》課件第一節(jié)電流恒定電流電荷的熱運(yùn)動(dòng),從宏觀上看,不能形成電流.回憶:電荷的定向移動(dòng)形成電流.+_++++____F:放電時(shí)Q減小,U減小,E減小,Q=0時(shí)U=0,i
2024-11-17 19:25