新課標教科版3-1選修三31磁現(xiàn)象磁場1(更新版)
【正文】 磁偏角的數(shù)值在地球上不同地方是相同的 D．磁場是客觀存在的一種物質 AD 地球是一個大磁體，它的磁場分布情況與一個條形磁鐵的磁場分布情況相似，以下說法正確的是 ( ) ，地磁場的方向 是豎直向下的 D 。 托卡馬克磁約束裝置 一類 控制熱核聚變的裝置 。 ? （三）情感態(tài)度與價值觀 ? 通過類比的學習方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，體現(xiàn)磁現(xiàn)象的廣泛性 ? 二．重點與難點： ? 重點： 電流的磁效應和磁場概念的形成 ? 難點： 磁現(xiàn)象的應用 ? 三、教具 ：多媒體、條形磁鐵、直導線、小磁針若干、投影儀 我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象的國家，早在戰(zhàn)國末年就有磁鐵的記載，我國古代的四大發(fā)明之一的指南針就是其中之一，指南針的發(fā)明為世界的航海業(yè)做出了巨大的貢獻． 在現(xiàn)代，磁現(xiàn)象與日常生活、科技密切相關． 導入 電磁爐 采用磁場感應電流（又稱為渦流）的加熱原理，通過電子線路板組成部分產(chǎn)生交變磁場、當用含鐵質鍋具底部放置爐面時，鍋具即切割交變磁感線而在鍋具底部金屬部分產(chǎn)生交變的電流（即渦流），渦流使鍋具鐵分子高速無規(guī)則運動，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能使器具本身自行高速發(fā)熱，用來加熱和烹飪食物。 ? （二）過程與方法 ? 利用類比法、實驗法、比較法使學生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在性。列車頭的電磁體（ N極）被軌道上靠前一點的電磁體（ S極）所吸引，同時被軌道上稍后一點的電磁體（ N極）所排
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1