激勵理論在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用講義(已修改)
2025-02-21 20:18 本頁面
【正文】 激勵理論在安全生產(chǎn)中的應(yīng)用 黃福榮激勵 → 剌激 激勵是指激發(fā)人的動機(jī)使其朝向所期望的目標(biāo)前進(jìn)的心理活動過程。從安全生產(chǎn)的角度而言，激勵主要指如何調(diào)動勞動者安全生產(chǎn)的積極性問題。激勵用于安全管理就會調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性。在現(xiàn)代化企業(yè)的安全管理中 ,激勵是調(diào)動職工安全生產(chǎn)積極性的核心問題。這種積極性是指人們對安全問題的重視和努力程度 ,體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的自覺性、主動性和創(chuàng)造性上。 →激勵方式 外在 內(nèi)在一、 內(nèi)容型激勵理論 內(nèi)容型激勵理論主要研究激發(fā)動機(jī)的因素。該理論從探討激勵的起點(diǎn)和基礎(chǔ)出發(fā)分析揭示人們的內(nèi)在需要的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)在需要如何推動行為。因?yàn)檫@類理論研究的內(nèi)容均圍繞需要而進(jìn)行，所以又稱這為需要理論。該理論的主要帶了有：馬斯洛的 “ 需要層次理論 ” 、阿爾德弗的 “ERG 理論 ” 、麥克利蘭的 “ 成就需要理論 ” 和赫茨伯格的 “ 雙因素理論 ” 等。 需要層次理論 （ 1）生理需要，包括食物、水、衣著、住所、睡眠及其他生理需要?！?（ 2）安全需要，包括免受身體和情感傷害及保護(hù)職業(yè)、財(cái)產(chǎn)、食物和住所不受喪失威脅的需要?！?（ 3）歸屬需要，包括友誼、愛情、歸屬和接納方面的需要?！?（ 4）尊重需要，包括自尊、自主和成就感等方面的需要，以及由此而產(chǎn)生的權(quán)力、地位、威望等方面的需要?！。?5）自我實(shí)現(xiàn)需要。包括發(fā)揮自身潛能、實(shí)現(xiàn)心中理想的需要。追求個(gè)人能力之極限。理論在安全管理中的應(yīng)用 首先，要利用該理論提高對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識。 其次，在安全管理工作中，要針對職工不同的需要，提出相應(yīng)的安全管理措施 再次，要注意到每個(gè)人的需要并不是嚴(yán)格的按順序由低到高發(fā)展的，某些人對社交的需要比尊重的需要更為重要些，有些人對某些生理需要也許要求對些?！ ∽詈螅€要考慮到馬斯洛的需要層次論的局限性和不足之處。 實(shí)例分析 沈陽水泵廠原來一線工人有 370名，但他們不安全生產(chǎn)，紛紛轉(zhuǎn)崗，后來只剩 180名。一線工人生產(chǎn)積極性不高的原因有以下幾點(diǎn)：（ 1）政治上的不平等，總覺得被人看不起；（ 2）經(jīng)濟(jì)上的不平等，獎金拉不開檔次；（ 3）技術(shù)上的不平等，只看文憑，不看經(jīng)驗(yàn)。凡此種種，使一線工人工作不安心。 針對這一現(xiàn)象，該場采取了以下措施：（1）積極在一線工人中發(fā)展黨團(tuán)員；（ 2）滿 15年工齡的工人可被評為工人技師，享受工程師待遇；（ 3）一線工人享受五有限（分房、入托、就業(yè)等）；（ 4）獨(dú)立頂崗滿二年，表現(xiàn)好的青年可推薦入大學(xué)或相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)校；（5）獎金分開檔次，突出一線；（ 6）一線工人中試行崗位津貼；（ 7）每年給一線工人 10%的指標(biāo)，向上浮動工資；（ 8）保證一線工人的工資晉級；（ 9）定期檢查身體；（ 10）定期海濱療養(yǎng)。 X理論和 Y理論 X理論，習(xí)慣于稱之為人性為惡理論。該理論對人性有如下假設(shè)： （ 1）一般人天性都好逸惡勞。 （ 2）人都以自我為中心，對組織的需要采取消極的、甚至是抵制的態(tài)度?！。?3）缺乏進(jìn)取心，反對變革?！。?4）不愿意承擔(dān)責(zé)任。?。?5）易于受騙和接受煽動。 如果按 X理論對員工進(jìn)行管理，必須對員工進(jìn)行說服、獎賞、懲罰和嚴(yán)格控制，才能迫使員工實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。所以在管理中強(qiáng)制性措施是第一位的。 Y理論，又稱之為人性為善理論。 Y理論對人性有如下假設(shè)： （ 1）人們并不是天生就厭惡工作，他們把工作看成像休息和娛樂一樣快樂、自然?！?（ 2）人們并非天生就對組織的要求采取消極或抵制的態(tài)度，而經(jīng)常是采取合作的態(tài)度，接受組織的任務(wù)，并主動完成?！?（ 3）人們在適當(dāng)?shù)那闆r下，不僅能夠承擔(dān)責(zé)任，而且會主動承擔(dān)責(zé)任?！。?4）大多數(shù)人都具有相當(dāng)高的智力、想象力、創(chuàng)造力和正確做出決策的能力，而是沒有充分發(fā)揮出來。 根據(jù) Y理論，要激勵員工去完成組織的任務(wù)、實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，只需要改善員工的工作環(huán)境和條件 (包括良好的群體關(guān)系，干凈、整潔的環(huán)境等 )，讓員工參與決策，為員工提供富有挑戰(zhàn)性的和責(zé)任感的工作，員工就會有很高的工作積極性，會將自身的潛能充分發(fā)揮出來。 (3) 激勵因素、保健因素理論 保健因素的滿足對職工產(chǎn)生的效果類似于衛(wèi)生保健對身體健康所起的作用。保健從人的環(huán)境中消除有害于健康的
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