【總結(jié)】作文要詳略得當訓(xùn)練目標:在記敘文中能合理安排材料,做到詳略得當。學生作文自從有了你人生因為遇見某人,其得以轉(zhuǎn)折。萬物自從有了陽光照射,雨水沖刷,其得以成長。自從有了你,我不曾孤單。她是一個活潑開朗的女孩,開學那天,老師讓我們坐在一起。我比較孤僻的性格使我不愿意與陌生人說話,我沒有和她打招呼。我以為我們會
2024-11-17 04:16
【總結(jié)】把欄桿拍遍——感懷辛棄疾望都職教賈玉英教學目標?的一生,體會他深沉的憂國憂民的情懷,借此培養(yǎng)學生的愛國情操??辛棄疾大事年表一:公元1140年五月十一日誕生于山東歷城(今濟南),
2024-11-17 11:08
【總結(jié)】《應(yīng)用寫作》課程教學建議一、課程目標通過本課程的學習,要求學生達到如下目標:(一)、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識。(二)、通過對各類應(yīng)用文體的教學,使學生了解應(yīng)用寫作的基本格式與寫作要求,掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧。(三)、能熟練寫出符合
2024-11-17 20:08
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之重點字詞解釋?茂林修竹?況修短隨化?列坐其次?流觴曲水?一觴一詠?所以游目騁懷?高?長?地方?酒杯,名詞?喝酒,動詞?用來重點字詞解釋?所以興懷,其致一也?夫人之相與?悟言一室之內(nèi)?雖
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng):文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個好的朋友。他會牽著你的手,指引你的一生!讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。——培根赫爾曼·黑塞簡介
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】注音釋義兇:谷物收成不好,荒年。棄甲曳yè兵:丟棄鎧甲,倒拖兵器逃跑。數(shù)罟cùɡǔ:密網(wǎng)。洿wū池:深池。衣yì帛:穿絲帛衣服。雞豚tún狗彘zhì:豚,小豬;彘,豬。畜xù:畜養(yǎng)。庠xiánɡ序:學校,殷時叫序,周時
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》有感 觀《鴻門宴》有感 觀看電視劇《西楚霸王》時才第一次知道“楚漢之爭”,知道劉邦、項羽,仔細想想那已是十八年前的事了,似曾記起,那時覺得項羽真是太可惜了?? 江東舉鼎誓除秦,...
2024-10-13 15:02
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》教案 考試指南報——課堂網(wǎng)() 《鴻門宴》教案 一、教學目標與要求: 了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。 學習作者把人物放在激烈的矛盾沖...
2024-10-20 20:47
【總結(jié)】大連楓葉國際學校中方語文課程教學設(shè)計課題鴻門宴授課教師成升授課時間第11周授課年級10年級課時安排3課時教學目標1、了解《史記》一書的體例、別名、作者。2、掌握課文出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。3、掌握翻譯文言句子的一些方法,能準確概括文章的故事情節(jié)。4、了解作者運用個性
2025-04-30 23:29
【總結(jié)】第一篇: 鴻門宴教學設(shè)計 司馬遷 學習目標:知識與能力 1、了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會的時代背景。 2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。 3、...
2024-10-21 03:36
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴作文 性格與事業(yè) -----------讀《鴻門宴》有感 在高一已經(jīng)過去一個月了,最近我們學習了文言文《鴻門宴》,項王與沛公兩人之間所發(fā)生的事至今讓我記憶猶新。 故事的導(dǎo)火索是沛...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】第一篇:《鴻門宴》說課稿 《鴻門宴》說課稿 各位同行、專家大家好,今天我說課的內(nèi)容是《鴻門宴》,接下來我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說板書設(shè)計五個方面進行我今天的說課,首先是說教材 ...
2024-11-05 06:57
【總結(jié)】 《鴻門宴》學案 一.書聲瑯瑯,誦讀為本。 1、注意重音、停頓、語氣。2、小組合作,分角色朗讀。3、掃除字詞障礙。 課文中的難讀字:饗()說()美姬()鯫()生卮()酒有郤()玉玦...
2024-12-06 01:30
【總結(jié)】課題:鴻門宴課型:新授時間:教學課時:4教學目標:1、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。2、學習作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】第一篇:鴻門宴影評 小人物亦是金子 觀《鴻門宴》有感 在我上幼兒園時,爸爸就經(jīng)常給我講《鴻門宴》的故事哄我開心,叫我做人要機智勇敢,劉邦、項羽的名字在我的耳畔飄蕩。上周末,在媽媽的陪伴下,我終于...