20xx魯人版語文選修第2課登高1(已修改)
2024-12-03 03:44 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解杜甫生平以及詩歌的風(fēng)格。 分析詩中景的特點與情感以及情景交融的手法。 感受詩人深沉的苦痛與憂思。 杜甫：字子美，詩中嘗自稱少陵野老 。 自幼好學(xué)，知識淵博，頗有政治抱負(fù)。開元后期，舉進(jìn)士不第，漫游各地。天寶三年在洛陽與李白相識。 后寓居長安將近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸接近人民，對當(dāng)時的黑暗政治有較深的認(rèn)識。 靠獻(xiàn)賦始得官。 及安祿山軍陷長安，乃逃至鳳翔，謁見肅宗，官左拾遺。長安收復(fù)后，隨肅宗還京，尋出為華州司功參軍。 不久棄官往秦州、同谷。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱 杜工部 。晚年攜家出蜀，病死湘江途中。 其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對統(tǒng)治者的罪惡作了較深的批判，對窮苦人民寄以深切同情。 善于選擇具有普遍意義的社會題材，反映出當(dāng)時政治的腐敗，在一定程度上表達(dá)了人民的愿望。 許多優(yōu)秀作品，顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程，故被稱為 “ 詩史 ” 。 zxxk 在藝術(shù)上，善于運用各種詩
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