20xx魯人版語文選修第4課你是誰我是誰1(已修改)
2024-12-03 03:44 本頁面
【正文】 你是誰？我是誰？ — 言語行為中的稱呼 一、導入 有一個小乞丐，聰明伶俐，也很會說話，見人稱呼很甜。其中，他向一位二十幾歲的少婦乞討：“大姨，給點東西吧？”那少婦聽了很高興，給了他五元錢。接著，他又向一個二十幾歲的小伙子乞討，嘴也很甜：“大姨夫，給點東西吧？”這小伙子還沒明白過來，可是剛才那位少婦卻聽到了，那位少婦非常生氣，轉過身來橫眉倒豎，眾人還沒弄清是怎么回事，一個重重的耳光落在了那小乞丐的臉上。 活動目標： ?了解漢語言的稱呼 ?恰當?shù)厥褂梅Q呼 二 、整體感知：學習活動： 在課本上找出稱呼的含義，并舉例說明生活中有哪些常見的稱呼。 稱呼 ，用來表示說話各方關系的名稱，又叫稱呼語。如：“爸爸”“媽媽” “同志” ....... ，又叫“稱呼行為”。舉例：王曉天和趙彬的例子 學習活動： 找出稱呼的類型 分類依據(jù) 類別 根據(jù)與說話人的關系 對稱、自稱和他稱 根據(jù)與說話現(xiàn)場的關系 面稱和背稱 根據(jù)與說話人的情感關系 尊稱、謙稱、昵稱、惡稱 根據(jù)語體風格 口語稱呼和書面語 三、具體分析： 對稱、自稱和他稱 學習活動：找出三種稱呼的定義并討論其稱呼方式 類別 定義 形式 對稱 說話人對對方的稱呼，這是最常見的稱呼。 你、你們、稱呼對方姓名或名字、用老 /小 +姓稱呼、按對方的身份職務稱呼等。 自稱 說話人在別人面前對自己的稱呼。 我、我們，部分自謙詞，我 +姓 +某、姓 +某人等。 他稱
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