20xx秋首師大版道德與法治八上第11課人字結構ppt課件2(已修改)
2024-12-03 02:58 本頁面
【正文】 第 11課 《 人字結構 》 一、課標要求 二、主要內(nèi)容 三、教學設計 一、課標要求 ? 知道人在人格和法律地位上是平等的 ? 能夠平等待人 ? 不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或者自卑。 二、本課主要內(nèi)容 課題 目題 教 學 要 點 人字結構 平等待人 人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等 平等對待處于不同境遇和條件的同學 平等對待身處不利地位的人，關愛弱者 合作競爭 生活離不開合作 培養(yǎng)團結合作、樂于助人的品質(zhì) 公平競爭是人們進步和社會前進的強大動力 競爭中要克服嫉妒心理 (教學重難點 ) (教學重難點 ) 第一目：平等待人 三、教學設計 《 人字歌 》 父母是一撇，我就是一抐，我與父母相互支撐，家庭和睦暖融融。 朋友是一撇，我就是一抐，我與朋友相互支撐，患難之處見真情。 同學是一撇，我就是一抐，我與同學相互支撐，合作競爭樂無窮。 人人都是撇，人人都是抐，公正平等相互支撐，理解關愛又尊重。 試一試：依據(jù) 《 人字歌 》 解讀人字結構 課堂導入 自己 他人 趣說?人字結構? 人的社會性 基礎 平等 課堂導入 ?平等是人類一直追求的美好理想。 ?平等應是各個領域的平等，包含： 教育的平等、機會的平等、勞動的平等、 權利義務 (政治的、經(jīng)濟的和文化的 )的平等、 法律面前的平等。 ?最可貴的平等則是人格平等。 【 關于平等 】 【 關于平等 】 人與人之間的平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等 平等 法律上 地位平等 人格平等 平等享有權利 平等履行義務 平等適用法律 ， 人格上 做人的尊嚴平等 做人的價值平等 做人的品格平等 身份不同 地位不同 智力差別 能力差別 沒有特殊的公民 法律面前人人平等 【 關于平等 】 法律上的平等 ? 是法律地位上的平等 ? 平等 ≠ 平均分配權利和義務 ? 平等是一種權利能力的平等 ? ≠ 行為能力上的平等 中央紀委交 2020上半年?反腐答卷? ? 6個月 ,375次通報 ,842名官員被查處。 ? 共查處 21個副部級以上“大老虎”，2名副國家級官員。 ? 政協(xié)、人大、教育、能源領域成反腐“最重點區(qū)”。 蘇榮、徐才厚為半年來?最大老虎? 法律面前人人平等 中央軍委原副主席 全國政協(xié)副主席 總統(tǒng) VS普通民眾 因為我是總統(tǒng)，我有保鏢；因為我是公民，我必須排隊。 2020年 7月 10日，奧巴馬買燒烤插隊遭網(wǎng)民“吐槽” ，奧巴馬替他人“埋單”表歉意，總統(tǒng)被“宰”現(xiàn)金不夠！ 總統(tǒng) ≠特殊公民 總統(tǒng) ≠特權 人大代表 VS武警戰(zhàn)士 某次兩會召開的一天，雨雪紛飛中的不同待遇！ ?人民大會堂門前的廣場上，在從廣場進入會堂里的數(shù)十級臺階上，工作人員一字排開，每個人手中的傘頓時在轎車和大會堂東門之間的長長臺階上“跑起了接力”，將一個個沒有帶雨傘的代表護送進大會堂。 ?不遠處，站崗的武警戰(zhàn)士堅守在雨雪紛飛中 …… ?人生而平等，無關于身份、職務、社會地位。 ?只要是公民，都享有應該有的平等。 ?人大代表 VS武警戰(zhàn)
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