【總結(jié)】自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講大門(mén)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。二、你說(shuō)我講傳送帶、升降機(jī)是怎樣運(yùn)動(dòng)的?是平著移動(dòng)的。是豎著移動(dòng)的。這些運(yùn)動(dòng)都是平移二、你說(shuō)
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)。法則。。,培養(yǎng)類(lèi)推能力和思維靈活性,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。兩次抹醬的蛋糕一共是這個(gè)蛋糕的幾分之幾嗎?請(qǐng)你先一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成8份,再把它的涂上紅色,涂上綠色。3828兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?紅色部分比綠色部分多的是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】辨認(rèn)方向回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)新農(nóng)村——位置與變換QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)圖中的信息,你能提出什么問(wèn)題?住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上?文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上?一、
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)皇冠小學(xué)于燕超教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)91~93頁(yè),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1.能結(jié)合具體情境,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能正確地認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);2.知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱(chēng);體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系;3.在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的同時(shí),培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的意義。
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】圖形的周長(zhǎng)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)8美化校園——圖形的周長(zhǎng)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢?二、合作探索每個(gè)花壇各需要多長(zhǎng)的護(hù)欄呢?求每個(gè)花壇需要多長(zhǎng)的護(hù)欄,實(shí)際上
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】青島版三年級(jí)上冊(cè)第6單元乘法與加減、法的混合運(yùn)算你能提出什么問(wèn)題?共有60只籃子共有18家每家分3只籃子先求18家共分了多少只籃子。18×3=54(只)再求還剩幾只籃子。60-54=6(只)答:還剩6只籃子。還剩幾只籃子?還剩幾只籃子?我們還可以列綜合算式計(jì)算!6
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入除法與加、減法的混合運(yùn)算從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?媽媽摘了12箱。楊陽(yáng)摘了35千克。媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄?每箱5千克。一、情境導(dǎo)入爸爸摘了45千克。媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少箱葡萄?媽媽摘了12箱。
2024-11-17 02:35
【總結(jié)】采摘節(jié)——乘法與加減、法的混合運(yùn)算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少箱葡萄?二、合作探索媽媽摘了12箱楊陽(yáng)摘了35千克每箱裝5千克先求楊陽(yáng)摘了多少箱。35÷5=7(箱)再求媽媽比楊陽(yáng)多摘了多少
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,能夠運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力。2.通過(guò)解決問(wèn)題,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)用。想一想,填一填:)()(
2024-12-04 22:10
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,能夠運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力。2.通過(guò)解決問(wèn)題,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)分?jǐn)?shù)在生活中的運(yùn)用。米奇米妮月餅我吃這個(gè)月餅的我吃這個(gè)月餅的5152米奇米妮
2024-12-04 21:00
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算。能用同分母分?jǐn)?shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.能在計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)加、減法和解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考。能根據(jù)你找到的這些信息,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并列出算式嗎?我吃了這塊蛋糕的。1
2024-12-04 18:15
【總結(jié)】一張長(zhǎng)方形紙,做紙花用去,做小旗用去,一共用去這張紙的幾分之幾?525做小旗用去52共用去?做紙花用去5152+51=53答:一共用去這張紙的.531+6566+==1把一張紙條平均分成
2024-11-12 00:22
【總結(jié)】?jī)?、三位?shù)除以一位數(shù)的口算回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?2天要完成60只,平均每天要完成多少只?6天要完成240只,請(qǐng)您放心,保證按時(shí)交貨!43206240602品種
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】風(fēng)箏廠見(jiàn)聞——口算除法自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入平均每天要做多少只才能按時(shí)完成任務(wù)?二、你說(shuō)我講想一想:怎樣列算式呢?÷=(只)品種未完成只數(shù)離交貨
【總結(jié)】青島版一年級(jí)上冊(cè)第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問(wèn):9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么
2024-11-17 14:26