【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測英英學(xué)古詩2,背誦課文。(重點),理解詩句意思,體會作者思念,熱愛故鄉(xiāng)的感情。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文中的古詩表達(dá)了詩人什么樣的感情?
2025-12-03 17:10
【總結(jié)】大聲讀課文,長句子或難讀的句子多讀幾遍,做到不錯讀,不漏讀,不重讀,不打結(jié)。朗讀小提示大聲讀好下面的詞語狐貍饞嘴漂亮樹枝一棵一轉(zhuǎn)麻雀親愛剛剛叼著肉眼珠嗓子賠笑臉差多了一溜煙得意狐貍在樹林里找
2025-11-20 01:26
【總結(jié)】執(zhí)教:昆陽第五小學(xué)王芳這是一只怎樣的烏鴉呢?自讀要求:1、畫出生字詞,標(biāo)出自然段號;2、讀準(zhǔn)字音,把生字多讀幾遍;3、把句子讀通順、讀連貫。生字音狐貍饞得直流口水漂亮一溜煙一棵樹叼著一片肉
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測送給盲婆婆的蟈蟈5,背誦課文。(重點),關(guān)心幫助殘疾人。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:“我”為什么要送蟈蟈給盲婆婆呢??串珠問題:
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測我叫黑臉琵鷺21,背誦課文。(重點),培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然、愛護(hù)動物的意識。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:課文講了黑臉琵鷺哪些方面的知識?
2025-12-02 05:35
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測要好好學(xué)字12,背誦課文。(重點),教育學(xué)生從小要好好學(xué)習(xí),天天向上。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:文章表現(xiàn)了毛主席的什么特點??串珠
【總結(jié)】第8課小鷹學(xué)飛頭頂總算搖搖頭鼓起勁拼命急促喘著氣矮小盤旋dǐngzǒngsuànyáoyáogǔjìnpīnmìngjíc
2025-11-08 20:27
2025-11-25 21:14
【總結(jié)】chéngsòngcháozūn程宋朝尊lùnmàozhuānyǐ論冒專椅qiāozánmòxǐng悄咱默
2025-11-08 02:28
【總結(jié)】“絨毛小熊”是一只又舊又破的玩具?!拔摇焙退恢痹谝黄?,共同度過了數(shù)不清的快樂時光,他成了“我”的好伙伴。本文以“絨毛小熊”為題,既交代了描寫的對象,又表達(dá)了“我”和玩具小熊的深厚感情。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測絨毛小熊116個生字,會寫7個生字;理解多音字“長”;積累“補丁、高明、驚訝、親密”等詞語。(重點)、流利、有感
2025-11-08 02:08
【總結(jié)】“天鵝”生活在水邊,善于飛行;“大蝦”是生活在水中的節(jié)肢動物,會跳躍;“梭魚”生活在海里。這三種動物是因為什么而聚到一起的?它們之間又發(fā)生了怎樣的故事呢?讓我們一起去看看吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測天鵝、大蝦和梭魚215個生字;會寫7個生字。(重點)2.有感情地朗讀課文。合書寫指導(dǎo)上寬下窄,撇捺要舒展
2025-11-08 02:20
【總結(jié)】森林中住著兩個小動物,一只是金絲猴,一只是梅花鹿,它們倆都覺得自己的本領(lǐng)大,大象決定讓他們比一比。那么,他們是通過怎樣的方式來比本領(lǐng)的呢?結(jié)果怎樣呢?讓我們一起到課文中去看一看吧。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測比本領(lǐng)114個生字;會寫8個生字。(重點)、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)我會寫書寫指導(dǎo)“令”撇要
2025-12-04 16:05
【總結(jié)】“風(fēng)”和“雨、雪、霜、雹”等一樣,是一種自然現(xiàn)象。課文以“風(fēng)”為題,直接點名了所要描寫的對象。那么,風(fēng)在哪里呢?風(fēng)是什么樣子的呢?讓我們一起到課文中去感受一下吧!字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測風(fēng)12個生字;會寫3個生字。(重點)、流利、有感情地朗讀詩歌。波我會寫書寫指導(dǎo)左窄右寬,右上邊橫帶短鉤。
2025-12-03 17:05
【總結(jié)】沉香經(jīng)過幾年的刻苦習(xí)武,終于練就了一身高強的武藝。他要拜別師傅向華山奔去,解救他的媽媽。他最終能否戰(zhàn)勝兇惡的二郎神,把壓在華山下的媽媽救出來呢?請接著讀這個故事吧!沉香救母(二)11助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會寫本課生字。。,了解課文內(nèi)容。神話故事在遠(yuǎn)古時代,人們的認(rèn)識水平低下,對許
2025-11-10 16:56
【總結(jié)】第一篇:二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》第二課時教案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 《狐貍和烏鴉》第二課時 學(xué)習(xí)小主人 主備人 趙麗萍 訓(xùn)練主題 課型 新授課 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能有感情地分角色朗讀...
2025-10-05 02:16