團場連隊干部必備能力與素質(zhì)-13-01(已修改)
2025-02-19 17:05 本頁面
【正文】 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 兵團干部學院 劉希海 聯(lián)系電話： 13519927660 電子郵箱： 提高領導干部開拓創(chuàng)新能力 1 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 “掌握新技術(shù)，要善于學習，更要善于創(chuàng)新?！? “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！? “人類正在經(jīng)歷一場全球性的科技革命，知識創(chuàng)新迅速發(fā)展，科技進步日新月異，科學技術(shù)越來越成為綜合國力競爭的核心。我們比以往任何時候都更需要加快科技進步和創(chuàng)新的步伐。” 2 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 人是靠大腦解決一切問題的，人頭腦中的創(chuàng)新思維活動是人的創(chuàng)新實踐活動的基礎和前提。沒有思維的創(chuàng)新就是沒有實踐的創(chuàng)新。（愛因斯坦） 距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡！（托馬斯 彼得斯） 創(chuàng)新箴言 3 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 主要內(nèi)容 一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維 二、學習創(chuàng)新管理 三、打造創(chuàng)新的執(zhí)行力團隊 4 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 小故事一：過河采金礦 ?很遠的地方發(fā)現(xiàn)了金礦，為了得到黃金人們蜂擁而去，但是一條大河擋住了必經(jīng)之路，你會怎么辦？ ?慣性思維：架橋、造船、游泳、坐飛機、鉆隧道、架索道。 ?問題思考：采金的目的是什么？是否僅此一條發(fā)財之道？ 5 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 小故事一：過河采金礦 ?創(chuàng)新思維：采金的目的是賺錢、發(fā)財。通過別的渠道同樣可以達到此目的，如，為采金的人提供服務。 ?小結(jié)論：創(chuàng)新即有別于前人的思路，有別于過去的想法，換個視角看問題。 6 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 小故事二：神仙的點金指 ?有個人路遇神仙，神仙有求必應，哲人說想要金子，神仙用手指一點把周圍的石頭變成了金子，此人便改口說想要神仙的手指。 ?神仙的手指好比創(chuàng)新思維，任何創(chuàng)新活動都源于創(chuàng)新思維。 7 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 一、培養(yǎng)創(chuàng)新思維 8 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 （一）創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式 創(chuàng)新思維和一般思維的對比 創(chuàng)新思維 一般思維 從概念、判斷到推理 從感覺、知覺到記憶 視角必須是新的； 方案必須是新的； 主體創(chuàng)造能力。 三要素 : 9 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 (二 )創(chuàng)新思維實例分析 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力 創(chuàng)新思維的體現(xiàn)： 視角是新的 —— 蘋果熟透后落到地上，為什么不飛到天上？普通人不會深究。 方案是新的 —— 牛頓通過測算出力的公式，提出萬有引力：宇宙間的萬物都有相互吸引的力。 通過“萬有引力”的提出，促使人類從科學的角度解讀自然現(xiàn)象。 10 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 (二 )創(chuàng)新思維實例分析 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)相對論 創(chuàng)新思維的體現(xiàn)： 視角是新的 —— 如果太陽光線的傳播速度接近于光速或者等于光速，那么時間哪里去了？ 方案是新的 —— 超出牛頓經(jīng)典定律，提出相對論當速度接近于光速，時間和空間是可以彎曲的。 相對論的發(fā)現(xiàn)把人類對自然界的認識推進到了光電時代，推進到更廣闊的宇宙空間里。 11 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 (二 )創(chuàng)新思維實例分析 霍金的創(chuàng)新思維 英國科學家霍金，更進一步提出了宇宙的起源、黑洞、暗物質(zhì)等現(xiàn)象，超出普通人的想象力。 綜上可見 ：牛頓、愛因斯坦、霍金所揭示的現(xiàn)象均是自然界已存在的某種規(guī)律，超出了人類對某個事物或某種現(xiàn)象的認識，這就是創(chuàng)新思維。 12 新 疆 生 產(chǎn) 建 設 兵 團 干 部 學 院 （三）創(chuàng)新思維 ≠發(fā)明創(chuàng)造 ?從自然界到人類社會，人類對未知的、未來的和事物內(nèi)在規(guī)律的探究，都需
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