班主任管理流程教材(已修改)
2025-02-16 21:22 本頁(yè)面
【正文】 一對(duì)一班主任管理流程 安博教育長(zhǎng)沙京翰一對(duì)一 班主任管理流程 （ 討論稿 ） 一對(duì)一班主任管理流程 為了規(guī)范班主任管理工作，確保各項(xiàng)工作正常、有序、高效運(yùn)行，安博教育長(zhǎng)沙京翰一對(duì)一大區(qū)將執(zhí)行以下班主任工作流程。 (討論稿 ) 班主任的三大原則 班主任不能違反的四大錯(cuò)誤 班主任的五大任務(wù)（工作核心，考核班主任的五大指標(biāo)） 班主任六件日常工作 班主任五個(gè)工作環(huán)節(jié) 一對(duì)一班主任管理流程 班主任的三大原則 學(xué)習(xí)原則 團(tuán)隊(duì)要發(fā)展，重在學(xué)習(xí) 管理原則 班主任是其所管理學(xué)生的核心，且管理的是未成年人，因此責(zé)任很重，請(qǐng)注意方法與技巧；班主任又是管理科任老師的人員之一。老師的備課、計(jì)劃、出勤、工作態(tài)度等。 問(wèn)題的解決原則（以解決問(wèn)題為根本原則） 一對(duì)一班主任管理流程 班主任不能違反的四大錯(cuò)誤 違反安博教育長(zhǎng)沙京翰一對(duì)一大區(qū)制度 重復(fù)錯(cuò)誤 幼稚的錯(cuò)誤 知錯(cuò)不改 一對(duì)一班主任管理流程 班主任的五大任務(wù)（工作核心，考核班主任的五大指標(biāo)） 課時(shí)消耗 續(xù)費(fèi) 拓科 轉(zhuǎn)介紹 退費(fèi)率 一對(duì)一班主任管理流程 課時(shí)消耗 提高課時(shí)消耗率的方法： ① 落實(shí)好每一節(jié)課，嚴(yán)格控制學(xué)員的請(qǐng)假、遲到、曠課、停課，做到“顆粒歸倉(cāng)” ② 幫助學(xué)生規(guī)劃時(shí)間，擁有更多的時(shí)間參加京翰的輔導(dǎo) “時(shí)間一定是擠出來(lái)的” ③ 臨時(shí)加課（了解學(xué)生的所有時(shí)間安排） ④ 增加上課的頻率“為之后可能出現(xiàn)的不好的情況做好鋪墊” ⑤ 增加課時(shí)段 ⑥ 分階段進(jìn)行集訓(xùn)安排（要將工作做在前面） 一對(duì)一班主任管理流程 續(xù)費(fèi) （切記續(xù)費(fèi)要提前給家長(zhǎng)和學(xué)員鋪墊，一定要有輔導(dǎo)效果，不要等到剩余課時(shí)為幾課時(shí)時(shí)才盲目與家長(zhǎng)溝通，）提高續(xù)費(fèi)率的方法： ① 落實(shí)即將結(jié)課的學(xué)員家長(zhǎng)的約訪，引導(dǎo)續(xù)費(fèi) ② 分階段引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行續(xù)費(fèi) ③ 已結(jié)課學(xué)員的繼續(xù)回訪 ④ 一線授課教師協(xié)助助單 ⑤班主任團(tuán)隊(duì)配合助單 一對(duì)一班主任管理流程 拓科 增加科目，進(jìn)行全科輔導(dǎo) “給學(xué)生其他的科目做測(cè)試，將結(jié)果告知家長(zhǎng)，引起家長(zhǎng)的重視，從而增加輔導(dǎo)的科目” 與學(xué)校老師班主任聯(lián)系了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性的進(jìn)行拓科 轉(zhuǎn)介紹 家長(zhǎng)滿意度高的學(xué)員、家長(zhǎng)、班主任的轉(zhuǎn)介紹（感情、教學(xué)、環(huán)境、成績(jī)） 一對(duì)一班主任管理流程 退費(fèi)率 零退費(fèi)率（學(xué)生分類管理方法） 按年級(jí)進(jìn)行分類 按畢業(yè)班進(jìn)行分類 按性格特點(diǎn)進(jìn)行分類 按學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分類 一對(duì)一班主任管理流程 班主任日常六件工作 每一天的工作計(jì)劃表 班主任的接檔工作（要將學(xué)生完全接過(guò)來(lái)） 第一次回訪 一定要重視，要充分掌握相關(guān)信息，通過(guò)所掌握的信息讓家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生信
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