【總結(jié)】第三節(jié)淡妝濃抹總相宜——語言的色彩第六課語言的藝術(shù)主題展示引子感悟“科學(xué)”的帶魚―→語言表達(dá)的語體差異?????說“切口”的是生物老師說“截面”的是數(shù)學(xué)老師說“氧化”的是化學(xué)老師活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納語言的色彩詞義
2025-11-09 07:28
【總結(jié)】第三節(jié)迷幻陷阱——“誤讀”和“異讀”第二課千言萬語總關(guān)“音”主題展示引子感悟“翻-到-死”―→讀錯(cuò)字,鬧笑話,惹麻煩???????老先生學(xué)識(shí)淺薄不是所有形聲字都可以讀半邊字形相似容易誤讀活動(dòng)探究白字先生―→誤讀原因????????
【總結(jié)】第一篇:語言文字法規(guī)政策練習(xí)題 語言文字法規(guī)政策練習(xí)題 姓名得分本試題全部為選擇題。答案應(yīng)按序號(hào)填寫在答題表內(nèi)。 1、1982年通過的《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定:() A、國家推廣...
2025-10-19 14:27
【總結(jié)】第五課言之有“理”第四節(jié)說“一”不“二”——避免歧義主題展示引子感悟一豎一邊一點(diǎn)―→?????歧義造成表意不明歧義能影響到我們的生活、學(xué)習(xí)在語言表達(dá)中要避免歧義活動(dòng)探究???????????產(chǎn)生原因???????
2025-11-08 22:46
【總結(jié)】第五課言之有“理”第三節(jié)有話“好好說”——修改病句主題展示引子感悟主持人的“脫口誤”―→語言表達(dá)的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在日常交流中和寫作中,要堅(jiān)決杜絕語病活動(dòng)探究求“醫(yī)”問“藥”―→找病因,促規(guī)范???????了解病句產(chǎn)生的原因和病句的基
2025-11-10 18:26
【總結(jié)】1——?jiǎng)e了,錯(cuò)別字一、生活中的錯(cuò)別字(組圖)31517182732333435363738思考:?同學(xué)們,我們應(yīng)該如何看待以上這些現(xiàn)象?
2025-06-21 07:46
【總結(jié)】第一課走進(jìn)漢語的世界第二節(jié)古今言殊——漢語的昨天和今天主題展示引子感悟“秀才買柴”―→漢語的演變?????古:口語今:書面語活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納漢語的演變內(nèi)容表現(xiàn)說明聲調(diào)的變化古代漢語的入聲調(diào)在現(xiàn)代漢語普通話里已經(jīng)消
2025-11-08 18:31
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒第二節(jié)詞語的兄弟姐妹——同義詞主題展示引子感悟“竊”書不是“偷”―→同義詞?????“竊”“偷”是同義詞塑造人物的點(diǎn)睛之筆活動(dòng)探究一雙眼睛百種“看”法???????????跟“看”有
【總結(jié)】高二選修《語言文字應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)思路【概述】《語言文字應(yīng)用》是按照高中新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的選修課的教材,是一本為專門講授漢語語言文字知識(shí)和應(yīng)用的語文教科書。這本教材共有6課23節(jié),內(nèi)容包括“漢語、語音、文字、詞匯、語法、修辭”等專題。顯然,要在有限的課堂教學(xué)時(shí)間里學(xué)完全部內(nèi)容是有困難的,如果只是“走馬觀花”或“蜻蜓點(diǎn)水”地過一遍,效果也肯定不會(huì)太好。所以,如果時(shí)間充足的話可以多講點(diǎn),
2025-04-30 23:09
【總結(jié)】第一課走進(jìn)漢語的世界第三節(jié)四方異聲——普通話和方言主題展示引子感悟“打人”的理發(fā)館―→方言和普通話?????方言和普通話有較大差異方言對日常交際有較大影響每個(gè)人都有自己的方言活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納1.漢語的方言分區(qū)特點(diǎn)方言代表
【總結(jié)】語文:《規(guī)矩方圓——漢字的簡化和規(guī)矩》課件2(人教版選修《語言文字應(yīng)用》)請表演:回的四種寫法1分角色朗讀:把握角色個(gè)性2你認(rèn)為孔乙己真有學(xué)問嗎?你贊成小伙計(jì)的態(tài)度嗎?請想想:為什么會(huì)這樣寫繁簡字:1沒有搞清繁體字的意義和簡化字的來源2沒有搞清一簡多繁的情況異體字:1使
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】第四課詞語萬花筒第四節(jié)中華文化的智慧之花——熟語主題展示引子感悟“君子動(dòng)口,小人動(dòng)手”―→熟語?????形象生動(dòng)詼諧幽默活動(dòng)探究走“馬”觀“花”???????成語言簡意賅,畫龍點(diǎn)睛成語與民族文化的關(guān)系學(xué)習(xí)成語應(yīng)注意的問題
【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實(shí)().將有以利吾國乎亦:也。,不奪不饜.饜:滿足。竭.則齒寒竭:缺失。鉤.繩而棄規(guī)矩鉤:木匠畫曲線的工具。解析A項(xiàng),亦:句首助詞,無義。答案A()A.B.C.D.解析A項(xiàng),語氣詞,表疑問語氣。B項(xiàng)
2025-11-07 03:04
【總結(jié)】基礎(chǔ)夯實(shí),注音全都正確的一項(xiàng)是()纂.(zuǎn)奠.定(diàn)底蘊(yùn).(yùn)扎.扎實(shí)實(shí)(zā).體(zǎi)拓.展(tuò)烙.印(lào)越堆.越高(duī).發(fā)(chǎn)祛.除(qū)崛.起(jué)躊
2025-11-07 03:05
【總結(jié)】第五課言之有“理”第二節(jié)句子“手牽手”——復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞主題展示引子感悟說“長”道“短”―→采用遞進(jìn)的復(fù)句描寫祥林嫂???????突出視線的運(yùn)動(dòng)變化突出心中的震驚突出祥林嫂悲慘的境況,增強(qiáng)表達(dá)效果活動(dòng)探究要點(diǎn)歸納1.相關(guān)定義(1)