中國(guó)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、理念及原則(已修改)
2025-02-04 00:27 本頁(yè)面
【正文】 陳道蓄 中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)（籌 ) 結(jié)論審議 委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì) 計(jì)算 機(jī) 專 業(yè) 認(rèn) 證分 委員會(huì) 2023年 11月 27日 上海 中國(guó)工程教育 認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容、理念及原則 一、引言 二、工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的邏輯和理念 三、工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的若干原則 四、工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本科專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意義 一、引言 關(guān)于工程教育評(píng)價(jià)的 6個(gè)問(wèn)題： 1. 工程教育質(zhì)量到底該如何評(píng)價(jià)？ 2. 我們的工程教育質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)嗎 ？ 3. 加入 《 華盛頓協(xié)議 》 為什么 很重要 ？ 4. 《 華盛頓協(xié)議 》 對(duì) 畢業(yè)生的要求是什么？ 5. 保證 質(zhì)量，我們面臨怎樣的挑戰(zhàn)？ 6. 我們 如何證明滿足 《 華盛頓協(xié)議 》 的 能力 要求？ ? 我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)教學(xué) ? 資源投入 +過(guò)程管理 ? 基于產(chǎn)出的評(píng)價(jià) (outebased) ? “ 產(chǎn)出 ” 如何評(píng)價(jià) ? “ 舉證”和“認(rèn)證” ? 為什 么標(biāo)志性成果在合格性評(píng)價(jià)中不能作為“舉證”材料 ？ ? 其 實(shí) ，多年來(lái)我們并沒(méi)有明確的工程教育專業(yè)“合格”標(biāo)準(zhǔn)（其它專業(yè)似乎也沒(méi)有） ? 但是 ，現(xiàn)在我們已經(jīng)建立了嚴(yán)格遵循標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的專業(yè)認(rèn)證體系 ? 而且 ，我們采用的是“國(guó)際實(shí)質(zhì)等效”的標(biāo)準(zhǔn)（可以認(rèn)為就是“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”） ? 對(duì)學(xué)生 ：取得經(jīng)認(rèn)證合格的專業(yè)的畢業(yè)文憑就拿到了進(jìn)入國(guó)際就業(yè)市場(chǎng)的“入場(chǎng)券” ? 對(duì)學(xué)校 ：我們一直強(qiáng)調(diào)的“提高教學(xué)質(zhì)量” 第一次有了明確合理的參考框架 ? 對(duì)國(guó)家 ：可以向國(guó)際社會(huì)證明，我們不僅能建立世界規(guī)模最大的工程教育系統(tǒng)，我們也能夠有效地控制這個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量 要證明我們有能力控制質(zhì)量，我們需要： ?調(diào)整 思 路 ： 嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，重新認(rèn)識(shí)什么樣的專業(yè) 才是 合 格的； ?堅(jiān) 持原則 ： 真正體現(xiàn)認(rèn)證促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)的理念 ?統(tǒng) 一方法 ： 被 認(rèn) 證專業(yè)證明自己達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)要求， 認(rèn)證專家判定其證明的有效性 ?提 高水準(zhǔn) ： 建設(shè)并保持一支高水平的專家隊(duì)伍 1. 能夠?qū)?shù)學(xué)、科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)以及某個(gè)特定專業(yè)的工程知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題。 2. 能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)與工程科學(xué)的基本原理，定義與分析復(fù)雜工程問(wèn)題，搜索相關(guān)文獻(xiàn)，以獲得有意義的結(jié)論。 3. 能夠設(shè)計(jì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、部件或過(guò)程，并能夠適當(dāng)考慮公共健康、安全、文化、社會(huì)以及環(huán)境等因素。 4. 能 夠采用合適的知識(shí)和方法對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理的結(jié)論。 5. 能夠針對(duì)復(fù)雜工程活動(dòng)，研制，選擇于運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源和現(xiàn)代工程與信息技術(shù)工具，并能夠理解其局限性。 7. 能夠基于與工程相關(guān)的環(huán)境或背景信息進(jìn)行合理的思考，對(duì)于專業(yè)工程實(shí)踐在社會(huì)、健康、安全、法律以及文化諸方面涉及的因素與應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行評(píng)價(jià)。 8. 能夠 理解專業(yè)工程解決方案對(duì)于社會(huì)與環(huán)境的影響，能夠理解可持續(xù)發(fā)展的必要性，并具有相關(guān)的知識(shí)。 9. 能夠在具有多樣性和多學(xué)科背景的團(tuán)隊(duì)中作為個(gè)體、成員或負(fù)責(zé)人有效地發(fā)揮作用。
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