【總結(jié)】幾個有趣的創(chuàng)造力游戲沙漠奇案時間:20分鐘人數(shù):不限適用范圍:創(chuàng)造力案情:一個男人,在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著,死了,周圍沒有痕跡。過程:1.由培訓(xùn)師交代案情,學(xué)員通過問封閉性問題的方式去判斷案情的起因。2.培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問題,但只能說“是”或“不是”。3.計時間。故事的起因:一對夫婦乘坐熱氣球在一望無際的沙漠當(dāng)中探險,不幸在途中熱氣球燃料不
2025-04-06 07:14
【總結(jié)】第一篇:怎樣增強幼兒的創(chuàng)造力 怎樣增強幼兒的創(chuàng)造力 進(jìn)入80年代以來,各國幼兒教育呈現(xiàn)出一個世界性的趨勢,即重視幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)。從我國目前培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的理論和實踐看,多側(cè)重于教學(xué)方法的研究與改...
2024-10-21 10:04
【總結(jié)】第一篇:淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng) 淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng) 當(dāng)今世界正發(fā)生著迅速的變化,社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展既推動教育的進(jìn)步,又向教育提出了新的挑戰(zhàn),時代呼喚創(chuàng)新教育,個體要在社會上更好地生存必須具備創(chuàng)造性...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】第一篇:淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng) 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力 當(dāng)今世界正發(fā)生著迅速的變化,社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展既推動教育的進(jìn)步,又向教育提出了新的挑戰(zhàn),時代呼喚創(chuàng)新教育,個體要在社會上更好地生存必須具備創(chuàng)造性...
2024-11-15 05:26
【總結(jié)】第一篇:音樂教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng) 音樂教育中創(chuàng)造力的培養(yǎng) 齊曉光2009級音樂 【內(nèi)容提要】:音樂是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的重要學(xué)科,在音樂教育中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,以探求音樂創(chuàng)造力的內(nèi)涵和...
2024-11-15 06:57
【總結(jié)】員工創(chuàng)造力影響因素研究述評 摘要:員工在工作中的創(chuàng)造力的表現(xiàn)是現(xiàn)代企業(yè)所需要的。因此本文首先介紹了員工創(chuàng)造力的定義及其測量,其次介紹了員工創(chuàng)造力的影響因素,其中包括創(chuàng)造力自我效能感、人格特質(zhì)、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo),最后對員工創(chuàng)造力進(jìn)行總結(jié)?! £P(guān)鍵詞:創(chuàng)造力;創(chuàng)造力自我效能;人格特質(zhì) 一、引言 許多學(xué)者認(rèn)為,一個企業(yè)想要在當(dāng)前激烈的競爭環(huán)境中實現(xiàn)競爭優(yōu)勢,提高員工的
2025-08-05 02:51
【總結(jié)】創(chuàng)造能力測驗下列8幅圖形可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形,你能馬上聯(lián)想到什么詞匯呢?請從A、B、C、D之中擇出最近你所聯(lián)想的詞匯。試題1?A心臟?B愛情故事?C撲克牌?D別針試題2A太陽光線、B夕陽、C日本國旗、D希望
2025-05-06 12:01
【總結(jié)】創(chuàng)造力游戲錯位的點?每人一張白紙,上面已繪有一個空白的三角形。請大家在三角形的頂部和底部的正中間畫一個點。?請大家對照正確的樣張,用直尺來核對自己所畫的正確性。討論?1、為什么有些人所畫的點會錯位?為什么有些人畫對了?2、這個游戲是否說明了在現(xiàn)實生活中我們所設(shè)想的往往也會有所偏差?3、我們?nèi)绾?/span>
2025-05-12 06:51
【總結(jié)】員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳講師助理:13733156404培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)地點:客戶自定培訓(xùn)對象:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)各層員工、其他高管人員。培訓(xùn)收益:1、面對員工創(chuàng)造力,排除阻力與壓力;2、成功實施變革,評估變革合理性;3、幫助企業(yè)實現(xiàn)員工創(chuàng)造力和戰(zhàn)略突圍;4、認(rèn)識創(chuàng)新
2025-08-14 15:11
【總結(jié)】第一篇:如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力 石鳳艷 滿城縣神星鎮(zhèn)神星幼兒園 摘要:創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的動力。創(chuàng)新要靠人才,而人才來源于良好的教育。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教...
2024-11-09 17:30
【總結(jié)】第一篇:青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng) 青少年創(chuàng)造力的培養(yǎng) 【案例出處】兼職經(jīng)歷 【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 創(chuàng)造力發(fā)展 發(fā)散性思維培養(yǎng) 【案例內(nèi)容】一次,我讓學(xué)生畫一幅命題畫《漆黑的夜》,當(dāng)聽到了這個題目后,多...
2024-11-15 07:02
【總結(jié)】第十一章智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)第一節(jié)智力的發(fā)展與培養(yǎng)一、智力及其結(jié)構(gòu)(一)智力的定義1.推孟:智力就是進(jìn)行抽象思維的能力;2.桑代克:智力是好的反應(yīng)能力;3.科爾文:智力是調(diào)節(jié)自己適應(yīng)環(huán)境的能力;4.沃德武斯:智力就是獲得能力的能力;5.弗里曼:智力就是智力測驗所測的東西。?一般都同意智力包括三種能力:
2025-05-14 22:41
【總結(jié)】員工創(chuàng)造力與管理創(chuàng)新培訓(xùn)培訓(xùn)講師:譚小芳講師助理:13733156404培訓(xùn)時間:2天培訓(xùn)地點:客戶自定培訓(xùn)對象:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)各層員工、其他高管人員。培訓(xùn)收益:1、面對員工創(chuàng)造力,排除阻力與壓力;2、成功實施變革,評估變革合理性;3、幫助企業(yè)實現(xiàn)員工創(chuàng)造力和戰(zhàn)略突圍;4、認(rèn)識創(chuàng)新的本質(zhì),理解創(chuàng)新的內(nèi)涵;5、積極主動調(diào)整組織
2025-04-07 23:04
【總結(jié)】第一篇:淺談幼兒美術(shù)活動中創(chuàng)造力的培養(yǎng)論文 幼兒常常通過美術(shù)活動來表達(dá)自己對事物的認(rèn)識與情感。在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,可以更好地激發(fā)幼兒的審美情感,讓幼兒熱愛生活,追求和向往美好的生活。因此,...
2024-10-21 12:01
【總結(jié)】CreativityTrainingProgram、第一篇創(chuàng)造力的回歸第一單元 …………喚醒心中無限的潛能F你的能力與以往不同來源為何?F表意識與潛意識:冰山學(xué)說F心靈的動力:創(chuàng)造心境F企業(yè)與您第二單元 ………
2025-05-12 01:00