【正文】 人力資源管理 Human Resource Management 課件制作：?jiǎn)? 瑞 樊智勇 趙 航 李付彩 呂曉軍 Human Resource Management 版權(quán)所有 c 2023 第八章 職業(yè)生涯管理 人力資源管理 Human Resource Management 人 力 資 源 管 理 ?掌握職業(yè)生涯的概念及特性； ?理解職業(yè)生涯管理的含義； ?理解并掌握職業(yè)選擇理論和職業(yè)生涯發(fā)展階段理論； ?掌握個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和步驟； ?掌握組織職業(yè)生涯規(guī)劃的原則和內(nèi)容； ?掌握組織職業(yè)生涯的早中晚期管理 。 本 章 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 人 力 資 源 管 理 本章主要內(nèi)容 ?第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 ?第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 ?第三節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 ?第四節(jié) 個(gè)人職業(yè)生涯管理 ?第五節(jié) 組織職業(yè)生涯管理 ?第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 一、職業(yè)的內(nèi)涵 ?從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看 ， 職業(yè)是一種具有連續(xù)性和穩(wěn)定性的社會(huì)性活動(dòng) ， 是勞動(dòng)者在社會(huì)分工體系中所獲得的一種社會(huì)認(rèn)可的勞動(dòng)角色 。 一般而言 ， 職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中為了獲取報(bào)酬 ， 滿足社會(huì)聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的活動(dòng)方式 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 一、職業(yè)的內(nèi)涵 (續(xù) ) ?理解職業(yè)的內(nèi)涵，需要把握以下幾點(diǎn)。 ? 。 ? 。 ? 。 ? 、 連續(xù)性 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、職業(yè)生涯的內(nèi)涵及特征 ?（一）職業(yè)生涯的內(nèi)涵 ?沙特列 （ Shartle） 認(rèn)為 ， 職業(yè)生涯是指一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或職位的總稱 。 ?格林豪斯 （ Greenhaus） 強(qiáng)調(diào) ， 職業(yè)生涯是和工作有關(guān)的經(jīng)歷（ 例如職位 、 職責(zé) 、 決定和對(duì)工作相關(guān)事件的主觀解釋 ） 和工作時(shí)期所有活動(dòng)的集合 。 ?薩帕 （ Donald Super） 認(rèn)為 ， 職業(yè)生涯是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職位的整體歷程 。 職業(yè)生涯 就是指一個(gè)人一生中從事職業(yè)的全部歷程 ， 這個(gè)歷程可以是間斷的 ， 也可以是連續(xù)的 ， 它包含一個(gè)人所有的工作 、職業(yè) 、 職位的外在變更和對(duì)工作態(tài)度 、 體驗(yàn)的內(nèi)在變更 。 核心概念 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、職業(yè)生涯的內(nèi)涵及特征（續(xù)） ?（一）職業(yè)生涯的內(nèi)涵 (續(xù) ) ?從職業(yè)發(fā)展對(duì)象的角度看 ， 職業(yè)生涯可分為內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯兩種類型 。 內(nèi)職業(yè)生涯是指從事一項(xiàng)職業(yè)時(shí)所具備的知識(shí) 、 觀念 、 心理素質(zhì) 、 能力 、 內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過(guò)程 。 外職業(yè)生涯是指對(duì)組織而言的職業(yè)生涯 ， 表示組織努力為雇員在組織的工作生命中確立一條有所依循 ， 可感知的 、 可行的發(fā)展道路 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 二、職業(yè)生涯的內(nèi)涵及特征（續(xù)） ?（二）職業(yè)生涯的特征 ?（ 1） 獨(dú)特性 。 ?（ 2） 發(fā)展性 。 ?（ 3） 階段性 。 ?（ 4） 終身性 。 ?（ 5） 整合性 。 ?（ 6） 互動(dòng)性 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 三、職業(yè)生涯管理的含義及意義 ?（一）職業(yè)生涯管理的含義 職業(yè)生涯管理 是組織或個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯的設(shè)計(jì) 、 職業(yè)發(fā)展的促進(jìn)等一系列活動(dòng)的總和 。 它包含職業(yè)生涯決策 、 設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā) ， 目的是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展的有機(jī)結(jié)合 。 重要概念 ?職業(yè)生涯管理主要包括兩種：一是由個(gè)人主動(dòng)進(jìn)行的職業(yè)生涯管理 ， 簡(jiǎn)稱 自我職業(yè)生涯管理 或 個(gè)人職業(yè)生涯管理 。 二是由組織主動(dòng)實(shí)施的職業(yè)生涯管理 ， 簡(jiǎn)稱 組織職業(yè)生涯管理 。 人 力 資 源 管 理 第一節(jié) 職業(yè)生涯管理概述 三、職業(yè)生涯管理的含義及意義 ?（二）職業(yè)生涯管理的意義 ? ?（ 1） 職業(yè)生涯管理能保證企業(yè)未來(lái)人才的需要 ?（ 2） 職業(yè)生涯管理能使企業(yè)留住優(yōu)秀核心人才 ?（ 3） 職業(yè)生涯管理能使企業(yè)人力資源得到有效開(kāi)發(fā) ? ?(1)能增強(qiáng)員工對(duì)工作環(huán)境的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力 ?(2)能更好地確立人生方向和奮斗的策略 ， 處理好職業(yè)生活和生活其他部分的關(guān)系 ?(3)可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越 ?第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 ?職業(yè)選擇 是指人們按照自己的職業(yè)期望 ， 并根據(jù)自己的興趣 、 能力 、 特點(diǎn)等自身素質(zhì) ， 從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中選擇一種適合自己的職業(yè)的過(guò)程 。 一旦人們選擇了自己的職業(yè) ， 也就選擇了自己的職業(yè)生涯 。 ?職業(yè)選擇理論 主要有美國(guó)心理學(xué)家弗蘭克 帕森斯(Frank Parsons)的人 — 職匹配理論；約翰 霍蘭德(John Holland)的職業(yè)性向理論；埃德加 施恩 (Edgar Schein)的職業(yè)錨理論；佛隆 (Victor H. Vroom)的擇業(yè)動(dòng)機(jī)理論等 。 下面對(duì)這些理論加以介紹 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 一、帕森斯的職業(yè) 人匹配理論 ?該理論是由波士頓大學(xué)教授帕森斯于 1909年在其著作 《 選擇一個(gè)職業(yè) 》 中提出的 。 其內(nèi)涵就是在清楚地認(rèn)識(shí) 、 了解個(gè)人的主觀條件和社會(huì)職業(yè)崗位需求條件基礎(chǔ)上 ， 將主客觀條件與社會(huì)職業(yè)崗位 （ 對(duì)自己有一定可能性的 ） 相對(duì)照 ，最后選擇一種與個(gè)人匹配的職業(yè) 。 ?人 — 職匹配 ， 可以分為以下兩種類型 。 ? 一是因素匹配 。 例如 ， 所需專門(mén)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的職業(yè)與掌握該種特殊技能和專業(yè)知識(shí)的擇業(yè)者相匹配 。 ? 二是特性匹配 。 例如 ， 具有敏感 、 易動(dòng)感情 、 不守常規(guī) 、 有獨(dú)創(chuàng)性 、 個(gè)性強(qiáng) 、 理想主義等性格的人 ， 宜于從事審美性 、自我情感表達(dá)的藝術(shù)創(chuàng)作類型的職業(yè) 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論 ?職業(yè)性向理論 是美國(guó)心理學(xué)家 、 職業(yè)指導(dǎo)專家約翰 霍蘭德在 20世紀(jì) 60年代以自己從事的職業(yè)咨詢?yōu)榛A(chǔ) ， 通過(guò)對(duì)自己職業(yè)生涯和他人職業(yè)發(fā)展道路的深入研究 ， 引入人格心理學(xué)的有關(guān)理論 ， 經(jīng)過(guò)多次補(bǔ)充和修訂而形成的 。 該理論實(shí)用性較強(qiáng) ， 社會(huì)影響廣泛 。 ?職業(yè)性向理論中的 “ 職業(yè)性向 ” 實(shí)際上指的就是人格類型 ， 這里面包括人的價(jià)值觀 、 動(dòng)機(jī) 、 興趣及需要等因素 ，霍蘭德認(rèn)為職業(yè)性向是決定一個(gè)人職業(yè)選擇的重要因素 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論（續(xù)） ?霍蘭德基于自己對(duì)職業(yè)性向測(cè)試 （ VPT） 的研究 ， 將勞動(dòng)者的 職業(yè)性向 劃分為 實(shí)際型 、 研究型 、 藝術(shù)型 、 社會(huì)型 、企業(yè)型和常規(guī)型 六種 。 同時(shí) ， 所有職業(yè)也均可以劃分為相應(yīng)的六大基本類型 ， 任何一種職業(yè)大體都可以歸屬于六種類型中的一種或幾種類型的組合 。 人們一般都傾向于尋找與其個(gè)性類型相一致或相似的職業(yè)類型 ， 追求充分展示其能力與價(jià)值觀 ， 承擔(dān)令人愉快的工作和角色 ，職業(yè)也充分尋求與其類型相一致的人 。 職業(yè)性向理論實(shí)質(zhì)在于勞動(dòng)者的職業(yè)性向與職業(yè)類型的適應(yīng) 。 職業(yè)性向與不同職業(yè)之間的匹配關(guān)系如表 。 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論（續(xù)） 表 81 職業(yè)性向與不同職業(yè)之間的匹配關(guān)系 職業(yè)性向 人格特點(diǎn) 職業(yè)興趣 典型職業(yè) 實(shí)際型 真誠(chéng)坦率、重視現(xiàn)實(shí)、講求實(shí)際、有堅(jiān)持性、實(shí)踐性、穩(wěn)定性 偏好與各種工具和機(jī)器設(shè)備使用聯(lián)系在一起的需要機(jī)械技能、體力、協(xié)調(diào)的工作 制圖員、機(jī)械裝配工、修理工、農(nóng)民、木匠 研究型 邏輯性強(qiáng)、富有好奇心、勤于思考、細(xì)心 喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)這類研究性質(zhì)的工作 科學(xué)研究人員 藝術(shù)型 感情豐富、富有想像力、有創(chuàng)造性、獨(dú)立 喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)和環(huán)境，不善于事務(wù)工作，討厭大量結(jié)構(gòu)式工作 畫(huà)家、歌唱家、舞蹈家、詩(shī)人 社會(huì)型 熱情、友好、善于合作、樂(lè)于助人、愛(ài)社交 偏好能夠幫助和提高別人的活動(dòng) 社會(huì)工作者、教師、政治家 企業(yè)型 喜歡冒險(xiǎn)、有雄心壯志、精神飽滿、樂(lè)觀、自信、健談 偏好那些能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動(dòng) 政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師 常規(guī)型 謹(jǐn)慎、服從、細(xì)心、有條理、守次序、有耐心 偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動(dòng) 會(huì)計(jì)、辦事員、秘書(shū)、檔案管理員 人 力 資 源 管 理 第二節(jié) 職業(yè)選擇理論 二、霍蘭德的職業(yè)性向理論（續(xù)） ?霍蘭德進(jìn)一步指出 ， 盡管大多數(shù)人的人格類型可以主要地劃歸為某一類型 ， 但個(gè)人又有著廣泛的適應(yīng)能力 ， 其人格類型在某種程度上又會(huì)相近于另外兩種類型 ， 也能適應(yīng)另外兩種職業(yè)類型的工作 。 也就是說(shuō) ， 大多數(shù)人并非只有一種性向 ， 而是可能同時(shí)包含數(shù)種不同的性向；性向與性向之間也非完全獨(dú)立 ， 而是分為相近 、 中性 、相斥三種情況 。 為了更好地描述這一狀況 ， 霍蘭德設(shè)計(jì)了一個(gè)六邊形模型 ， 如圖 。