媒體素養(yǎng)概論(已修改)
2025-01-26 17:58 本頁面
【正文】 媒體中的兒童、青少年再現(xiàn) 1 童年往事 大家好，請諸位先看這兩段文字！ ? 外婆的童年 ? 阿爸的童年 2 外婆的童年 我唯一的姊姊小時(shí)後走失，他是那個(gè)童養(yǎng)媳啊，我小時(shí)後住在鄉(xiāng)下，好孤單喔，大家都很疼我，我的哥哥到臺北做工 (童工 )，每次回來都給我一毛一毛的，不然就是帶我到山上摘水果。 我回去就要背著妹妹，要照顧妹妹啊，有時(shí)候鄰居找我去跳格子，就被阿公打，我們那時(shí)候很可憐耶，回家還要幫忙打繩子，就是做那種放木炭的袋子用的，我要幫忙打一捆才可以出去玩，後來父母有種田，我就得幫忙看牛，帶牛去吃草，餵鵝吃草。 八歲的時(shí)候我搬到後埔，每天上學(xué)要從山邊走到土城，走一個(gè)半小時(shí)的路，同學(xué)都九歲、十歲，只有我最小，放學(xué)的時(shí)候，因?yàn)楹芸?，大家都喝「田水」? 因?yàn)槿論?jù)時(shí)代，有三年沒讀書，學(xué)校變成軍營，常常要躲空襲，上課就是種菜、種蕃薯，認(rèn)真一點(diǎn)的老師會找樹下教我們唸書，不然就是在村子開會的地方。 3 外婆的童年 回家?。繘]有人說日語，我們說臺語，在學(xué)校不能說臺語，會被記。大人在種田的時(shí)候，我就在旁邊「念歌」，就是自己編的阿！如果明天要遠(yuǎn)足，就唱「明天要遠(yuǎn)足，求求天公別下雨」，有時(shí)候只是改編歌詞，我都要邊看書編趕牛耶！洗澡完就拜拜，我會自己去拜拜，就跟土地公說，「土地公伯伯，你要保佑我考一百分」。十月光復(fù)，隔年三月二十五日畢業(yè)，只有念四個(gè)月的北京話，就是ㄅㄆㄇㄈ，年十頁就畢業(yè)了，字不懂。我們那個(gè)時(shí)候哪有什麼紙記事情，紙很貴耶！都記在頭腦裡，哪像現(xiàn)在，你們紙都一張一張亂丟，以前紙很珍貴，連日曆都是小小張，只有手掌大，還是要去跟人家要的，不想現(xiàn)在每個(gè)家都有。村子裡有一戶大瓦厝人家，他們很有錢，才會有報(bào)紙、看新聞。我們都是問他們的。 4 阿爸的童年 我的童年生活是在田野中度過的，農(nóng)村的孩子只要到了可以做事的年紀(jì)都得協(xié)助農(nóng)事，我也不例外。因?yàn)槟昙o(jì)尚小，無法擔(dān)負(fù)養(yǎng)鵝的工作，放牛的工作便都落到我頭上。家中一共有三條牛，我往往騎在唯一的一條母牛上，兩手各牽一條公牛，慢慢地晃到吃草地。那時(shí)家中所種的農(nóng)作物是稻米和甘蔗，甘蔗成熟時(shí)我就站在牛背上偷偷地摘取成熟的甘蔗來吃，有些時(shí)候那些在山中飛翔的野鳥也會降落分食。放牛的工作還發(fā)生了一件小插曲：一次偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)水塘，塘中有不少鯉魚悠遊著，勾起了我捉魚的興頭。因?yàn)轷庺~喜歡靠近體溫較高的動物，當(dāng)我捲起褲角默默地站在塘中不久，一條鯉魚便緩緩地貼近我的腳邊，我雙手一合一條鯉魚便應(yīng)聲入袋，你大概難以想像那有多麼自然吧？歡天喜地地把魚捉回家邀功，阿公卻說那條魚還太小必須放生，我雖然難過卻也只有照作。自那之後，我就在也沒有見過那條得之自然的鯉魚了！ 5 我八歲的時(shí)候正逢臺灣光復(fù)，大多數(shù)人民的生活都很貧苦。印象中曾有一次家中存糧半點(diǎn)不勝，還好已接近稻米的收成期，田中有一小塊的稻米已經(jīng)成熟；一大早兄弟們便一同下田收割，下午去殼，晚上便成為桌上的食物。早上收割，晚上下鍋的往事，對不愁吃穿的妳來說大概只是一則有趣驚異的故事，但卻是和我同樣年紀(jì)的人的共同記憶。 6 陌生的童年？ 大家好，不知道諸位對於這兩段文字所描述的童年是否感到十分陌生，再看看以下兩張圖片！ 7 表情嚴(yán)肅 我可是第一次照相 8 9 童年與兒童的媒體再現(xiàn) ? 相隔 30年的臺灣兒童在媒體所存留的集體記憶中相差何其大？ ? 時(shí)間的流動是變化產(chǎn)生，不可逆勢的客觀事實(shí)，然而除了時(shí)間因素外，人為，尤其是傳播科技的發(fā)展與普及更是促成質(zhì)變的重大推手，今天這個(gè)主題就是探討兒童與傳
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