5教育制度-powerpointpresentatio(已修改)
2025-01-23 02:24 本頁面
【正文】 第四章 教育制度 第一節(jié) 教育制度概述 一、教育制度的含義和特點 ? 教育制度是指一個國家各級各類教育機構(gòu)與組織的 體系 及其 管理規(guī)則 。 ? 教育制度即教育結(jié)構(gòu) –施教機構(gòu) —學校教育制度（學制） –管理機構(gòu) 20世紀初的英國學制 二、制約教育制度的社會因素 ? 政治 ——教育具有鮮明的階級性 ? 經(jīng)濟 ——物質(zhì)基礎(chǔ)，決定教育客觀需要 ? 文化 ——文化傳統(tǒng)發(fā)揮精神力量 20世紀初的法國學制 法國現(xiàn)行學制圖 三、教育制度的歷史發(fā)展 ? 古代 ：簡單的學校系統(tǒng) ? 近代 ：逐漸形成公共教育制度 ? 現(xiàn)代 ：現(xiàn)代學校教育系統(tǒng) ——現(xiàn)代學校的產(chǎn)生 20世紀初的英國學制 英國現(xiàn)行學制 ? 現(xiàn)代教育制度的發(fā)展目標 ——”終身教育 ” 第二節(jié) 現(xiàn)代學校教育制度 一、現(xiàn)代學校教育制度的形成 ? 學校教育制度（學制）：規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。 （一）大學和高等學校 ? 歐洲， 12世紀 產(chǎn)生中世紀大學 ? 一般設(shè) 文學科、神學科、醫(yī)學科和法學科 。 ? 現(xiàn)代大學的發(fā)展： –改造中世紀大學，如 牛津大學 、劍橋大學等 –
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