20xx屆九年級語文上學(xué)期期末考試試題(新人教版第21套(已修改)
2024-12-01 16:18 本頁面
【正文】 山東省肥城市汶陽鎮(zhèn)初級中學(xué)人教版 2020屆九年級上學(xué)期期末考試語文試題 一、基礎(chǔ)知識 A. 商 酌 ． (zhu239。) 尋 ． 思 (xn) 吹毛求 疵 ． (cī) 重蹈覆 轍 ． (zh233。) B. 惑 ． 亂 (hu238。) 狡 黠 ． (xi225。) 根深 蒂 ． 固 (t236。) 格 ． 物致知 (g233。) 窘 ． (qiǒng) 鄙 夷 ． (y237。) 恪 ． 盡職守 (k232。) 歇 ． 斯底里 (xiē) D. 褻 ． 瀆 (xi232。) 扶 掖 ． (y232。) 怒不可 遏 ． (233。) 精血誠 聚 ． (j249。) A. 稟 請 抽噎 斷章取意 紅裝素裹 B. 旁騖 驅(qū)除 唯唯聯(lián)聲 潤如油膏 C. 田圃 誆騙 化為烏有 腦羞成怒 D. 風(fēng)騷 煞白 咬文嚼字 廓然無累 廣 ． 于君（擴(kuò)充）（《唐雎不辱使命》） 脈脈 ． ． 水悠悠（形容陽光微弱）（溫庭筠《望江南》） 傾城 ． ． 隨太守（指城 墻倒塌）（蘇軾《江城子﹒密州出獵》） 作 ． 的盧飛快（像??一樣）（辛棄疾《破陣子﹒為陳同甫賦壯詞以寄之》） A. 他 不 但 他善于編故事， 而且 他寫的劇本 更是 聲情并茂 ． ． ． ． ，情節(jié)曲折。 要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會讓你覺得 開卷有益 ． ． ． ． 。 C. 發(fā) 展低碳經(jīng)濟(jì) 首當(dāng)其沖 ． ． ． ． 的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 D. 司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得 滿城風(fēng)雨 ． ． ． ． ，感動(dòng)了無數(shù)市民。 A. 正太路的路軌窄，敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。 Ｂ﹒他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。 C. 美術(shù)家和掐絲工人的合作，使景泰藍(lán)器物推陳出新，博得多方面人士的愛好。 ，這是我練習(xí)打太極拳的地方。 A. 這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答到，“而我正相反！”笑容可掬地為對方讓路。 B. 這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路” ！而歌德卻答到：“而我正相反” ！笑容可掬地為對方讓路。 C. 這位評論家盛氣凌人地對歌 德說：“我從來不給傻子讓路！”。而歌德卻答到：“而我正相反！”。笑容可掬地為對方讓路。 D. 這位評論家盛氣凌人地對歌德說：“我從來不給傻子讓路！”而歌德卻答到：“而我正相反！”笑容可掬地為對方讓路。 A． “ 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 ”“ 爭渡，爭渡 ” 運(yùn)用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家，奮力劃船的情狀。 B． “ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ” 運(yùn)用對偶手法，描繪了一幅風(fēng)和日麗、紅碧交輝的彩色圖畫、令人心曠神怡。 C． “ 君子于役，如之何勿思？ ” 運(yùn)用反問手 法表現(xiàn)了女主人公對在外服徭役的丈夫深切的思念之情。 D． “ 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 ”“ 出 ” 字運(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。 A. 吳敬梓，字敏軒，清代小說家，著有《儒林外史》一書。 B.《我的叔叔于勒》、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》作者分別是莫泊桑、雨果。 C.《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者康有為，又號飲冰室主人，中國近代維新派代表人物。 、蘇軾、李清照、辛棄疾四人都是宋代的詞作家。 二、閱讀《我的叔叔于勒》中的文字，完成 912題。 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊！??！原來如此??如此??我早就看出來了！??謝謝您，船長?！? 他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親 a 對他說：“你先坐下吧！別叫他們看出來?！? 他坐在長凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他！”然后他就問：“咱們怎么辦呢？”母親 b回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫 咱們女婿起疑心。” 父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”母親 c 暴怒起來，
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