【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用1.如圖1,小華做物理實(shí)驗(yàn),蠟燭的火焰透過小孔在成像板上形成一個(gè)倒立的像,經(jīng)過測(cè)量蠟燭的火焰是2厘米,它的像是4厘米.如果蠟燭距離小圓孔10厘米,那么蠟燭與成像板之間的距離是________.2.如圖2,D是ABC△的邊AB上的一點(diǎn),過點(diǎn)D作DEBC∥交AC于E,已
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】1、點(diǎn)P(-2,1)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(,)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(,)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(,)。2、正方形是中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心是,正方形也是軸對(duì)稱圖形,共有條對(duì)稱軸。3、寫出五個(gè)成中心對(duì)稱的漢字。4、已知平面
2024-11-15 16:29
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生了解仰角、俯角的概念,使學(xué)生根據(jù)直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問題.(二)、能力訓(xùn)練點(diǎn)逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(三)、德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí),滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn).二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)1.重點(diǎn):要求學(xué)生善于將某些實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,歸結(jié)為直角三角形中元素
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】相似三角形的性質(zhì)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1.如圖是小孔成像原理的示意圖,這支蠟燭在暗盒中所成的像CD的長(zhǎng)是1cm,則像CD到小孔O的距離為()A.1cmB.2cmC.3cm
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形基礎(chǔ)能力訓(xùn)練◆對(duì)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí),是軸對(duì)稱圖形的是()()()45°的直角三角形C有兩個(gè)角分別為50°與80°的三角形55°與65
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】相似三角形的判定一、選擇題(共15小題;共75分)1.如圖,,兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測(cè)出了,間的距離:先在外選一點(diǎn),然后測(cè)出,的中點(diǎn),,并測(cè)量出的長(zhǎng)為,由此他就知道了,間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是()A
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】二次根式的乘除法課堂學(xué)習(xí)檢測(cè)一、填空題1.把下列各式化成最簡(jiǎn)二次根式:(1)?12______;(2)?x18______;(3)?3548yx______;(4)?xy______;(5)?32______;(6)?214______;(7
【總結(jié)】無理數(shù)與實(shí)數(shù)自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→閱讀課本,回答下列問題:無限循環(huán)小數(shù)表示;反過來,任何有限小數(shù)或無限循環(huán)小數(shù)都是有理數(shù).無限不循環(huán)小數(shù)叫做_________;也就是說,________就是無限不循環(huán)小數(shù)答案:無理數(shù)無理數(shù)________.
【總結(jié)】相似三角形的應(yīng)用胡夫金字塔是埃及現(xiàn)存規(guī)模最大的金字塔,被喻為“世界古代七大奇觀之一”。塔的4個(gè)斜面正對(duì)東南西北四個(gè)方向,塔基呈正方形,每邊長(zhǎng)約230多米。據(jù)考證,為建成大金字塔,共動(dòng)用了10萬人花了20年時(shí)間.原高146.59米,但由于經(jīng)過幾千年的風(fēng)吹雨打,頂端被風(fēng)化吹蝕.所以高度有所降低。埃及著名的考古專家穆罕穆德決定
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】——航海問題同步練習(xí)一、求距離1.臺(tái)灣“華航”客機(jī)失事后,祖國(guó)大陸海上搜救中心立即通知位于A、B兩處的上海救撈局所屬專業(yè)救助輪“華意”輪、滬救12”輪前往出事地點(diǎn)協(xié)助搜救.接到通知后,“華意”輪測(cè)得出事地點(diǎn)C在A的南偏東60°,“滬救12”輪測(cè)得出事地點(diǎn)C在B的南偏東30
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】《家》成功地塑造了一系列形象鮮明的典型人物,也深刻地展現(xiàn)了新舊兩種力量的矛盾斗爭(zhēng)。請(qǐng)你概述一個(gè)情節(jié),表現(xiàn)這種不可調(diào)和的矛盾。答:示例:參加學(xué)生運(yùn)動(dòng),在學(xué)生聯(lián)合會(huì)開過會(huì)的覺慧,1一回到家就被叫到祖父的面前,他驚恐不安地等待閉目假寐的祖父訓(xùn)斥。1當(dāng)祖父睜眼后,卻又奇怪地?fù)]手讓他出去??烧?dāng)他走時(shí),又被叫回,嚴(yán)厲地責(zé)備他上街散傳單,又痛罵學(xué)生太囂張,太胡鬧,
2024-11-15 00:36
【總結(jié)】方差與標(biāo)準(zhǔn)差課堂練習(xí)(完成時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、填空題(每題5分,共35分)1、隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:13?甲x,13?乙x,?甲,?乙,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是.2、樣本數(shù)據(jù)3,6,a,4,2
2024-11-14 23:20
【總結(jié)】解直角三角形自主學(xué)習(xí)主干知識(shí)←提前預(yù)習(xí)勤于歸納→認(rèn)真閱讀教材,完成下列問題Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別為a、b、c,除直角C外,其余的兩個(gè)銳角和三條邊之間有什么關(guān)系?(1)銳角之間的關(guān)系:_________________;(2)三邊之間的關(guān)系:__
【總結(jié)】解直角三角形典例分析例1下表是小明同學(xué)填寫的實(shí)習(xí)報(bào)告的部分內(nèi)容:題目在兩岸近似平行的河段上測(cè)量河流測(cè)量目標(biāo)如圖21-4-1所示測(cè)得數(shù)據(jù)∠CAD=60°,AB=20米,∠CBD=45°,∠BDC=90°請(qǐng)你根據(jù)以上的條件,計(jì)算出河寬CD(結(jié)果保留根號(hào)).思路分析
【總結(jié)】列方程解應(yīng)用問題一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、有兩個(gè)工程隊(duì),甲隊(duì)有285人,乙隊(duì)有183人,若要求乙隊(duì)人數(shù)是甲隊(duì)人數(shù)的31,應(yīng)從乙隊(duì)調(diào)多少人到甲隊(duì)?解:二、能力提升2、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別有188人和138人,現(xiàn)需要從兩隊(duì)抽出116人組成第三個(gè)隊(duì),并使甲.乙兩隊(duì)剩余人數(shù)之比為2:1,問應(yīng)從甲.乙
2024-11-14 23:54