【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-一、本班情況簡(jiǎn)析： 經(jīng)過(guò)三學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生掌握常用漢字2500個(gè)左右。初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立識(shí)字。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問(wèn)題。能說(shuō)出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容，根據(jù)課文結(jié)構(gòu)劃分段落。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話。能說(shuō)一段話敘述自己看到的事。
2025-05-02 23:22
【總結(jié)】第一篇：語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)《小草之歌》課后練習(xí) 小草之歌 班級(jí)姓名 一、按要求填空。 。 指責(zé)（）缺少（）慚愧（） 。 索?。ǎ┲肛?zé)（） 二、從課文中找出與下列說(shuō)法意思相同的詞語(yǔ)，寫下...
2024-10-28 20:21
【總結(jié)】蒲公英的夢(mèng)一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）不及待（）耳欲聾不（）不倚愁（）苦臉毫不留（）錯(cuò)（）有致二、照例子，用下面的詞語(yǔ)組詞。例：尊遵敬守（尊敬遵守）絕決對(duì)堅(jiān)（_____________）檢觀察查（
2024-11-15 05:29
【總結(jié)】“0”的突破一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r___b__q_____p__b___屈辱憋勝券在握金牌頒發(fā)二、給下面的形近字和多音字組詞。繡（）扳（）券（）牌（）頒（）銹（）板（）卷（
2024-12-05 02:46
【總結(jié)】1．我們的食物1．我們常吃的食物。名稱外形顏色口味喜歡的程度好一般差好一般差好一般差好一般差2．我來(lái)填一填：（1）我們常吃的食物，有的來(lái)自，如、等；有的來(lái)自，如、
2024-11-15 11:32
【總結(jié)】釀班級(jí)姓名一、比一比，再組詞。耷（）誦（）換（）練（）聳（）頌（）煥（）煉（）二、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
2024-12-05 08:44
【總結(jié)】種類自學(xué)設(shè)計(jì)名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！2020年秋學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷姓名：一、基礎(chǔ)（31）1、看拼音寫漢字。（8分）cūcāochōngjǐngmáotíngjiāndū（）（
2024-11-12 03:33
【總結(jié)】專項(xiàng)部分句子一、選擇正確的答案。1、下列標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是()A、中國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)岳飛、文天祥、鄧世昌??等無(wú)數(shù)民族英雄。B、我不知道這條路是否能走通，但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。C、1999年12月20日，我國(guó)“南海明珠”——澳門回到祖國(guó)的懷抱。D、“盡管我的家族很富有，但我們依然過(guò)著儉樸的生活。”比
2024-11-01 21:42
【總結(jié)】一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩;一對(duì)小伙伴,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),卻能用微笑化解矛盾;一位音樂(lè)指揮家,在國(guó)際大賽的眾多權(quán)威評(píng)委面前,果敢地做出了與眾不同的判斷;一個(gè)孩子,力量有限,卻用愛(ài)心為人們架設(shè)起一座安全方便的橋……閱讀本單元課文,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句深入理解,體會(huì)它們所表達(dá)的思想感情。平凡的小草
2024-11-11 22:35
【總結(jié)】導(dǎo)入：同學(xué)們，以前我們學(xué)了好多篇有意思的童話，你還記得嗎？這些童話，不僅向我們敘述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，還給我們小朋友以啟示，讓我們知道為人處世的道理。今天，我們就學(xué)習(xí)著名的大作家高爾基的童話《小麻雀》，從這個(gè)故事中，我們又會(huì)有怎樣的收獲呢？語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元糾正手舞足蹈
2024-11-11 12:34
【總結(jié)】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元魅力足球在足球之國(guó)——巴西，流傳著這樣一句話：對(duì)巴西人來(lái)說(shuō)，不知道自己國(guó)家總統(tǒng)的名字是可能的，但是不知道貝利的名字是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。你知道這是怎么回事呢？?就是這樣一位了不起的人物，貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運(yùn)于一身的足球天才，創(chuàng)造了20世紀(jì)足球傳奇的故事，他曾經(jīng)三次舉起了世界杯
2024-11-10 23:57
【總結(jié)】《成長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長(zhǎng)的道理。2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞。教學(xué)重難點(diǎn)：抓住課文的重點(diǎn)部分閱讀，理解課文內(nèi)容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長(zhǎng)的道理。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
2024-11-19 19:45
【總結(jié)】麻雀教學(xué)要求：、勇敢地與龐然大物獵狗搏斗的故事，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)母愛(ài)的巨大力量，理解作者所表達(dá)的同情、愛(ài)護(hù)弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情。12個(gè)生字；理解“搖撼、無(wú)可奈何、拯救、嘶啞、搏斗、龐大”等詞語(yǔ)；會(huì)用“無(wú)可奈何”“搏斗”造句。。背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重點(diǎn)：理解、欣賞老麻雀是如何奮不顧身保護(hù)小
2024-11-19 21:05
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