語文版七上基因暢想練習(xí)題2套(已修改)
2024-12-01 11:42 本頁面
【正文】 【模擬試題】 一 . 填空練習(xí)： 1. 《基因暢想》的體裁是 ________，作者 ________是 ________家，本文節(jié)選自2020 年 3 月 21 日的 ________。 2. 《如果人類也有尾巴》的體裁是 ________作者， ________是 ________國(guó) ________家，本文選自 ________。 3. 科幻小品是 ________的小品文，其特點(diǎn)是 ________， ________， ________， ________，于 ________年創(chuàng)立，早期作家有 ________， ________， ________等。 4. 基因是 ________的基本單位，存在 ________________，是 ________中的部分，主宰著人類 ________。 二 . 文字詞語練習(xí)： 1. 給下列加點(diǎn)字標(biāo)注正確的讀音： 刻 大 危 橫 誠(chéng) 起 針 心有余 2. 指出下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組： A. 憨態(tài)可掬 狼吞虎咽 精英 熒屏 B. 司空見慣 習(xí)以為長(zhǎng) 簇新 美哉 C. 生機(jī)勃勃 善解人義 抱撼 克隆 D. 悶悶不樂 神經(jīng)未稍 閑暇 褪化 3. 給下列多音字注音并組詞： 圈 （ ） 薄 （ ） 臟 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 用下列詞語各造一個(gè)句子： 引人入勝 暢想 一臂之力 精英 5. 給下列形近字組詞（每個(gè)字至少組兩個(gè)） 偌 ， ， 暇 ， 憾 ， 諾 ， ， 假 ， 撼 ， 三 . 閱讀分析： 課內(nèi)閱讀段（一）《基因暢想》的第五至六自然段 1. 概括這兩段的大意。 2. 第五段中的“驚世之作”是指哪一項(xiàng)研究成果？為什么要進(jìn)行這項(xiàng)研究？ 3. 概括說說作者對(duì)基因技術(shù)的前景作了哪些暢想？ 4. “再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件 —— 豬身人心?！边@句話使用了哪種修辭方法？這樣寫有什么好處？ 5. “我本人歷來明確支持這項(xiàng)試驗(yàn)。”請(qǐng)你來說說“我”為什么要支持這項(xiàng)試驗(yàn)?zāi)兀? 6. 請(qǐng)指出下面這句話的表達(dá)效果： “醫(yī)師們?cè)诓?人換心后出院時(shí)，說不定會(huì)像極負(fù)盛譽(yù)的商家一樣親切地送‘客’：‘您走好，不必心有余悸，我們的產(chǎn)品保質(zhì)四十年?！? 7. 學(xué)了這課后，你一定對(duì)基因技術(shù)能有所了解，受作者的啟發(fā)，你對(duì)基因技術(shù)還有哪些暢想，談?wù)効矗? 課內(nèi)閱讀語段（二） 《如果人類也有尾巴》的第三至四自然段： 1. 作者設(shè)想人類的尾巴有什么內(nèi)在功能？表現(xiàn)在哪些方面？這是運(yùn)用了什么說明方法？ 2. 尾巴為什么會(huì)有這樣的內(nèi)在功能呢，用書上的一句話來回答？ 3. 人類對(duì)尾巴的利用作者是怎樣設(shè)想的？ 4. 分別用一句話來概括三，四段的大意，并說說這兩段的關(guān)系 ？ 5. 第四段末句的省略號(hào)與第一段末句的省略號(hào)用法一樣嗎？ 6. 為什么說作者的想象大膽而奇特卻不荒唐？以這兩段的例子說明。 課外閱讀
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1