語文版七上基因暢想練習題2套(存儲版)
【正文】 4. 生物體遺傳細胞；染色體上，作直線排列； DNA；由生到死的整個生命歷程。o 單薄 z224。 5. 略 6. 借用商家套語和成語，準確、生動、形象，富有新意，耐人尋味。 6． 合乎邏輯，不是胡思亂想，是以現(xiàn)實合理的根據(jù)作導引。 wěi zhēng n237。 2．說說人類研究豬 身人心的探索過程。 作者在這里不用“妙手回春”“醫(yī)術(shù)高明”這一類詞語，而用“量體裁衣”一詞，顯得俏皮，充滿生活氣息。實驗的目的除了增產(chǎn)之外，還在于提高這些品種的抗病毒能力。人類發(fā)展史上，類似愛因斯坦、牛頓、愛迪生等智力超群的科學家、發(fā)明家應(yīng)該更多，但現(xiàn)實情況是這樣的人寥若辰星，太少了?！氨俊笔蟮淖哟?，則一代不如一代。這種種子需要發(fā)展，而發(fā)展必須借助教育和教養(yǎng)才能達到?！? 牛頓、華羅庚等雖然出生在農(nóng)村，但卻成了舉世聞名的科學家。當然，真正揭開智力之謎，還有很多工作要做。 5．不能去掉。 10．天才更多的是靠后天的刻苦努力。 8．提示：只要所舉的例子是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用即可。 4．提示：開放性題目。 總之，天資聰慧者是幸運的，因為遺傳注進了大器的胚胎。當人們稱愛迪生為天才時，他卻用親身的經(jīng)歷闡述了智力先天和后天的關(guān)系。幾個月后再進行“考試”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，每天生活豐富多彩的要比生活呆板無所事事的白鼠“聰明”得多。然后選出最“聰明”的雌雄鼠，讓其交配生仔；同時選出“最笨”的老鼠作對照。 5．劃線句子能否去掉？為什么？ _________________________________________________________________ 6．科學是 把雙刃劍，基因作物也不例外，它可能造成截然不同的兩種影響： 有利影響： _______________________________________________________ 不利影響： _______________________________________________________ 7．結(jié)合語境，說說加粗詞語在文中的含義。 轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上已種植有 1000 萬公頃左右，種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等。 這段話如果陳述的對象不標明是小豬的話，你還以為在陳述一個依偎在父母身邊的乖巧的孩子。 6. 略 基因暢想 【疑難解析】 1．課文中提到的“堪稱 20 世紀最出神入化、最富前瞻性的創(chuàng)舉”是什么？ 科學家成功地將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成了豬身人心。 zhǎo f 因果的邏輯關(guān)系。 3. 再過幾年換人臟容易，就像 修理工為車換零件一樣，更有趣的是據(jù)基因身份證預(yù)測發(fā)病的時間、方式等，適時換上早備好的心臟，還可以使人增加壽命。 2. A 3. quān 圓圈 b239。 5. 第九自然段中“一個猙獰的幽靈已向我們襲來”的“幽靈”是指什么？ 6. 請你想想辦法來改變一下文章中說的局面，對未來作一美好的暢想。 3. 科幻小品是 ________的小品文，其特點是 ________， ________， ________， ________，于 ________年創(chuàng)立，早期作家有 ________， ________， ________等。 2. 第五段中的“驚世之作”是指哪一項研究成果？為什么要進行這項研究？ 3. 概括說說作者對基因技術(shù)的前景作了哪些暢想？ 4. “再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期
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