【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展 一、復(fù)合農(nóng)林業(yè)崛起的歷史背景 復(fù)合農(nóng)林業(yè),又可稱為農(nóng)林復(fù)合系統(tǒng)、農(nóng)用林業(yè)或混農(nóng)林業(yè), 是一種傳統(tǒng)的土地利用和經(jīng)營(yíng)方式,其實(shí)踐歷史與古代農(nóng)業(yè)基本 平行。但長(zhǎng)期...
2025-08-28 22:35
【總結(jié)】黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)基優(yōu)班論文摘要墾區(qū)是國(guó)家重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地和商品糧基地,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè),對(duì)墾區(qū)的生存發(fā)展具有十分重要的作用和深遠(yuǎn)的歷史意義。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是指“采取某種使用和維護(hù)自然資源的基礎(chǔ)的方式,以及實(shí)行技術(shù)變革和機(jī)制性改革,重點(diǎn)集中于解決重大的稀缺農(nóng)業(yè)資源和重大自然資源難題。以確保當(dāng)代人類及其后代對(duì)農(nóng)產(chǎn)品需求得到滿足,這種可持續(xù)的發(fā)展(包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)
2025-06-22 18:00
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展教育與教育可持續(xù)發(fā)展?可持續(xù)發(fā)展:新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南?可持續(xù)發(fā)展教育:實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵?教育可持續(xù)發(fā)展:新的教育發(fā)展觀主講馬佳宏教授Email可持續(xù)發(fā)展是指“
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展與全面發(fā)展饒旭鵬蘭州理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院一、可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代人類面臨的共同課題1.可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代發(fā)展的必然選擇(1)當(dāng)代人類選擇可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐與歷史根據(jù)?人既是實(shí)踐的存在,也是歷史的存在。人類通過(guò)自己的生產(chǎn)與生活實(shí)踐,代代相傳、更迭延續(xù)。當(dāng)代人類發(fā)展的實(shí)踐,應(yīng)該既要滿足人的需要,又要滿足保護(hù)人所賴以存在的自然
2024-10-12 10:41
【總結(jié)】在學(xué)習(xí)借鑒中推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展——第五學(xué)習(xí)小組課題匯報(bào)國(guó)土資源部中美可持續(xù)土地利用培訓(xùn)班波特蘭?進(jìn)入21世紀(jì),中美經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)著整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中美關(guān)系對(duì)全球化可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)
2025-01-20 12:59
【總結(jié)】湖南省可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略探討湖南省基本情況簡(jiǎn)介湖南省農(nóng)業(yè)基本情況簡(jiǎn)介湖南省“十一五”規(guī)劃及可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略湘西土家族苗族自治州簡(jiǎn)介湘西自治州“十一五”規(guī)劃及可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中—加項(xiàng)目對(duì)可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用湖南省基本情況介紹地理位置:東經(jīng)108°47′—114
2025-02-09 16:17
【總結(jié)】中國(guó)農(nóng)民vs美國(guó)農(nóng)民居住環(huán)境收獲方式噴灑農(nóng)藥第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國(guó)為例2023年美國(guó)農(nóng)業(yè)出口額創(chuàng)紀(jì)錄——新華社發(fā)美國(guó)幾種世界出口量第一的農(nóng)產(chǎn)品世界農(nóng)業(yè)大國(guó)在世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)中,糧食產(chǎn)量居世界前列的國(guó)家:中國(guó)、美國(guó)、印度等。美國(guó)不僅是世界糧
2024-12-30 03:05
【總結(jié)】第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國(guó)為例農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量(%)位次出口量(%)位次玉米40第一65第一小麥11第三33第一稻米2第十
2025-01-01 02:56
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)和問(wèn)題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑?;疽??!旱貐^(qū)專門化生產(chǎn)。。,進(jìn)一步提高地理信息的處理能力、地理問(wèn)題的綜合分析能力,樹立因地制宜、持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。
2025-01-01 05:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展化感作用在可持續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)中 的應(yīng)用 摘要植物化感作用是植物間相互傳遞信息、相互作用的一種 方式,其作用結(jié)果表現(xiàn)為相互促進(jìn)或相互抑制。介紹了植物化感 作用的概念...
2025-08-26 19:06
【總結(jié)】第十章農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的一般概念第二節(jié)農(nóng)業(yè)的歷史發(fā)展階段與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展思潮第三節(jié)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與可持續(xù)農(nóng)業(yè)第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的一般概念一、可持續(xù)發(fā)展思想的由來(lái),我國(guó)2200多年前,“永續(xù)利用”的思想和定期封山育林的法令。:19世紀(jì)對(duì)林業(yè)和20世紀(jì)對(duì)漁業(yè)的研
2025-05-12 21:35
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展發(fā)展巨額懸賞巨額懸賞2023年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰(shuí)能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬(wàn)澳元(983,000美元)的賞金。長(zhǎng)期有效《公告》雜志2023年3月 ????&
【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展發(fā)育引言教育署亦積極回應(yīng)這個(gè)全球行動(dòng),致力推動(dòng)「可持續(xù)發(fā)展教育」1992年地球高峰會(huì)確立「可持續(xù)發(fā)展」是各國(guó)共同努力的目標(biāo)一致認(rèn)同教育的重要性願(yuàn)景:綠色學(xué)校環(huán)保公民可持續(xù)發(fā)展定義「這些發(fā)展必須能夠一方面滿足我們現(xiàn)今的需求,
2025-01-24 12:19
【總結(jié)】關(guān)注可持續(xù)發(fā)展授課人林躍明本課結(jié)構(gòu)第一單元了解戰(zhàn)略第二單元熱點(diǎn)點(diǎn)擊第三單元解題指導(dǎo)下一頁(yè)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(二)實(shí)施戰(zhàn)略的必要性(三)實(shí)施戰(zhàn)略的主要措施返回(一
2025-01-13 19:11
【總結(jié)】 找準(zhǔn)農(nóng)機(jī)推廣工作短板全面推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè) 把握機(jī)遇加強(qiáng)管理 著力推進(jìn)現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)工作——XX市煙草公司XX縣區(qū)分公司·顏勤飛 2012年5月26日,XX縣區(qū)局(分公司)局長(zhǎng)(經(jīng)理)余佳斌...
2025-09-17 20:12