六年級(jí)下解決問題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略知識(shí)點(diǎn)一：用畫圖和轉(zhuǎn)化法策略解決分?jǐn)?shù)問題問題導(dǎo)入：星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2/5，已知女生有21人，男生有多少人？方法一：算術(shù)法方法二：轉(zhuǎn)化法方法三：方程法練習(xí)：平安街小學(xué)六年級(jí)有56人，其中男生占3/7，后來轉(zhuǎn)來幾個(gè)男生，這時(shí)男生占7/15。轉(zhuǎn)來多少個(gè)男生？知

2025-03-24 02:22

(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_解決問題的策略-替換(-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題的策略—替換龍古小學(xué)：劉桃教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。540毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？540毫升

2025-02-28 09:01

六年級(jí)數(shù)學(xué)解決問題的策略練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí)，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-07 00:51

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4單元總復(fù)習(xí)解決問題。。。同學(xué)們，聯(lián)系解決過的實(shí)際問題，舉例說一說你知道的解決問題的策略。。特征:簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,是由兩個(gè)已知條件和一個(gè)問題組成的,而且問題與已知條件都是直接相關(guān)的,一般都能通過一步計(jì)算直接求出答案。解答方法:解決簡(jiǎn)單問題的關(guān)鍵是結(jié)合具體情境進(jìn)行數(shù)量關(guān)系的分析,根據(jù)四則

2025-07-26 19:19

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解決問題》教案 第6課時(shí)解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁(yè)內(nèi)容）【教學(xué)目標(biāo)】 利用圓柱的相關(guān)知識(shí)解決問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..

2024-11-15 22:57

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)解比例課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。，理解解比例與解方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)解下列簡(jiǎn)易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷

2024-12-04 22:27

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第六單元解決問題的策略教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第六單元解決問題的策略教案 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)第六單元解決問題的策略教案 一、單元教材分析 本單元教學(xué)轉(zhuǎn)化的策略。轉(zhuǎn)化是解決問題時(shí)經(jīng)常采用的方法，能把較復(fù)雜的問題變...

2024-11-09 22:43

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《用比例解決問題》 《用比例解決問題》 橋板鄉(xiāng)中心小學(xué)覃燕 【教學(xué)內(nèi)容】： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)（p59例5） 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、掌握用正比例知識(shí)解答...

2024-11-14 18:00

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用假設(shè)的策略解決問題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用假設(shè)的策略解決問題教學(xué)內(nèi)容書上第91頁(yè)例2、“練一練”共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路，并有效的解決問題。2.使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值

2024-12-13 19:10

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)解決問題的策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作解決問題的策略昆陽鎮(zhèn)三小周蘇教版五年級(jí)下冊(cè)江蘇省電化教育館制作回想一下，我們?cè)?jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略解決過哪些問題?跟同桌說說轉(zhuǎn)化的過程。.*/÷/＋ah推導(dǎo)平行四邊形面積公式時(shí)，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形。ahS?ah推導(dǎo)三角形

2024-11-24 14:26

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三解決問題的策略單元測(cè)試卷(二)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)三解決問題的策略單元測(cè)試卷（二） 時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　分?jǐn)?shù):　　　? 一、學(xué)校有象棋、跳棋共26副,2名學(xué)生下1副象棋,6名學(xué)生下1副跳棋,恰好可以同時(shí)供120名學(xué)...

2025-04-01 22:31

六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-11 02:06

六年級(jí)數(shù)學(xué)用方程解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設(shè)共有x塊黑色皮。2x－

2024-11-10 04:27

蘇教版數(shù)學(xué)四上解決問題的策略課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)解決問題的策略，同學(xué)們要在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)數(shù)據(jù)的作用，學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息。四（1）班部分學(xué)生訂閱報(bào)刊、雜志情況王逢之：《少年文藝》、《趣味百科》許佳煒

2024-11-15 02:19

蘇教版六年下解決問題的策略課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。，提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小

2024-12-04 21:11

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件之二(專業(yè)版)

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件之二(留存版)

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)用轉(zhuǎn)化的策略解決問題課件之二-文庫(kù)吧

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