【總結(jié)】第二章第一節(jié)《生物學(xué)是探索生命的科學(xué)》教案設(shè)計(jì)[本章教材分析]通過(guò)第一章的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)了生物多樣性與生物的基本特征,學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的內(nèi)容與研究方法有了一定了解與認(rèn)識(shí),但還有極大局限。為了便于后面具體生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),本章抓住學(xué)生開(kāi)始對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生興趣以及對(duì)生物學(xué)研究方法充滿好奇的心理,及時(shí)對(duì)生物學(xué)發(fā)展過(guò)程進(jìn)行介紹以及對(duì)生物學(xué)研
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】第二章探索生命第一節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)教學(xué)目的:1用自己的語(yǔ)言說(shuō)出什么是生物學(xué)。2列舉生物學(xué)研究的對(duì)象和研究意義。3能將教材中列舉的科學(xué)家和他們的主要貢獻(xiàn)進(jìn)行聯(lián)系。4能初步認(rèn)識(shí)到生命科學(xué)是不斷發(fā)展的,以及生命科學(xué)的發(fā)展給人類生活帶來(lái)的變化。教學(xué)重點(diǎn):什么是生物學(xué)教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)討論,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)家的
2024-12-09 08:32
【總結(jié)】課程:保護(hù)生物學(xué)論文題目:生物資源可持續(xù)利用與發(fā)展姓名:楊科澤班級(jí):08生科(2)學(xué)號(hào):200808101241摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類改造自然的能力日益強(qiáng)大,人們?cè)谖镔|(zhì)生活水平得到大幅提高、在全球經(jīng)濟(jì)迅猛
2025-01-18 13:28
【總結(jié)】保護(hù)生物學(xué)重點(diǎn)一、名詞解釋1、遺傳瓶頸:由于環(huán)境或統(tǒng)計(jì)事故使一個(gè)種群中大部分個(gè)體死亡而剩下幾個(gè)個(gè)體,導(dǎo)致該種群數(shù)量明顯下降的現(xiàn)象。2、生境片斷化:一個(gè)面積大而連續(xù)的生境縮小并分割為兩個(gè)或更多小塊的過(guò)程。3、遺傳漂變:在小種群中,等位基因頻率在兩代之間的變化僅僅是由于偶然性,即哪些個(gè)體進(jìn)行了交配并留下了后代,稱為遺傳漂變。4、集合種群:指生活的棲息地已破裂、呈斑塊狀
2025-08-05 02:26
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法教學(xué)目的1、說(shuō)出實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟;2、嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并控制實(shí)驗(yàn)條件;1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)建立一個(gè)表格并分析數(shù)據(jù)。教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)法研究的的一般步驟課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)方法觀、思、讀、探相結(jié)合板書(shū)設(shè)計(jì)第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法一、生物學(xué)
2024-11-18 19:23
【總結(jié)】RNA研究相關(guān)技術(shù)RNAresearch-relatedtechniquesandtheirapplication(進(jìn)展)2023級(jí)碩士徐文弟2023年9月28日導(dǎo)論?再談中心法則?RNA世界?RNA生物學(xué)功能?RNA組學(xué)再談中心法則
2025-01-05 05:14
【總結(jié)】?(第6頁(yè),第三行)大氣圈的下層整個(gè)水圈巖石圈的上層?(第10頁(yè),圖片下一段)物種多樣性遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性(第11頁(yè)紅色標(biāo)題)應(yīng)激性生長(zhǎng)繁殖新陳代謝?(第14頁(yè))生物因素非生物因素林奈達(dá)爾文
2025-06-18 00:36
【總結(jié)】科學(xué)探究的基本方法科學(xué)探究是人類揭開(kāi)自然界的奧秘、獲取知識(shí)的重要途徑,是科學(xué)家研究生命科學(xué)常用的方法!如果你擁有了這些儀器,你是否就能像科學(xué)家一樣探究呢?一、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋鏡臂細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡座載物臺(tái)物鏡
2025-06-17 12:08
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)法研究的主要步驟1.觀察現(xiàn)象并提出問(wèn)題;2.做出假設(shè);3.設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn);4.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù);5.得出結(jié)論;6.進(jìn)行推理及加以討論。響尾蛇響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過(guò)一段時(shí)間后,響
2025-06-12 17:43
【總結(jié)】動(dòng)物界的主要類群動(dòng)物的類群?中生動(dòng)物?側(cè)生動(dòng)物四、最低等的后生動(dòng)物1、具有比原生動(dòng)物群體高等的形態(tài)和生理一體化水平2、具有初步的細(xì)胞分化3、具有屬于細(xì)胞水平的類組織化結(jié)構(gòu)(一)在動(dòng)物演化上的意義1、身體由20—40個(gè)細(xì)胞組成,排為二層,不同于二胚層2、體長(zhǎng)—7mm,兩側(cè)對(duì)稱3、無(wú)體腔、消化腔及任何器官4
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】分子生物學(xué)講授孫亞楠材料學(xué)院生物材料系E-mail:主要參考書(shū)目分子生物學(xué)(2ndEditionbyRobert),清華大學(xué)出版社,2023第1章分子生物學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史第2章基因的分子特性第3章基因功能簡(jiǎn)介第4章分子克隆法第5章研究基因及其活性的分子生物
2025-02-26 09:03
【總結(jié)】免疫生物學(xué)復(fù)習(xí)綱要1.TheImmuneSystem臧敬五?Whataretheprincipalfeaturesoftheimmunesystem?Pleasedescribetheminthecontextofimmuneresponseandself-regulatio
2024-12-31 22:46
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一DNA重組實(shí)驗(yàn)要求1、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)禁止飲食、勿高聲談話、隨意走動(dòng)。2、課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真操作和課后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3、妥善保管好每組的實(shí)驗(yàn)器具。4、實(shí)驗(yàn)操作要求人人動(dòng)手。5、每次實(shí)驗(yàn)完畢要驗(yàn)加樣槍的準(zhǔn)確性,然后做好值日衛(wèi)生工作。第3周D
2025-01-27 00:19
【總結(jié)】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法第2章探索生命響尾蛇是一種毒蛇。長(zhǎng)約2米。身體呈綠黃色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán),運(yùn)動(dòng)時(shí)能發(fā)出聲音,故稱為響尾蛇。分布于北美洲。南美洲也有近似種。響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過(guò)
2024-12-08 14:20
【總結(jié)】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)美國(guó)又于1977年8月20日和9月5日分別發(fā)射了“旅行者2號(hào)”和“旅行者1號(hào)”兩艘宇宙飛船,兩艘宇宙飛船上各帶有一張名片為“地球之音”的銅質(zhì)鍍金激光唱片,這張金唱片承載著人類與宇宙星系溝通的使命。旅行者探測(cè)器將需要40,000年后,才會(huì)靠近最接近的一顆恒星。這里的“最接
2025-06-11 22:41