【總結(jié)】第七課時(shí)SectionB(3a~4)單元同步作文導(dǎo)練剖析本單元以“最……”為話題,重點(diǎn)運(yùn)用最高級(jí)。在我們的生活中,我們常常面臨選擇,此時(shí)我們就要比較選擇最適合自己的。寫此類文章時(shí),一定要注意比較級(jí)最高級(jí)的運(yùn)用。另外要根據(jù)所提供的信息,巧妙地運(yùn)用語言的表達(dá)手法,展開話題進(jìn)行流暢表達(dá)。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型:①It
2024-12-29 11:26
【總結(jié)】第二課時(shí)SectionA(2a~2d)Unit1Wheredidyougoonvacation1.a(chǎn)nythingspecial一些特殊的東西anything是復(fù)合不定代詞,意為“任何東西”,常用于否定句和一般疑問句。形容詞修飾放在其后。2.a(chǎn)nywhere“任何地方”,常用在否定句和疑問句中,其修飾語應(yīng)
2024-12-28 16:24
【總結(jié)】Unit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!第三課時(shí)SectionB(1a—1d)重點(diǎn)短語翻譯1.周游世界2.上大學(xué)3.掙錢
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】第一課時(shí)SectionA(1a~1c)1.will+動(dòng)詞原形這是一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)。表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也可表示將來經(jīng)?;蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作,常與表示將來的時(shí)間狀語連用。在口語中,當(dāng)主語是第一人稱(I和we)時(shí),常用shall。2.onputers意為“通過電腦”,on是介詞,意為“通過
2024-12-29 22:24
【總結(jié)】第一課時(shí)SectionA(1a~1c)1.情態(tài)動(dòng)詞can的用法小結(jié):(1)表示能力,意為“能,會(huì)”,其過去式為could。(2)表示“請求許可”。在這一用法中,can與could都表示現(xiàn)在,但could比can語氣更加委婉。一般用在疑問句中,句型為Canyou…?肯定回答為:Yes/Sure/Certain
2024-12-31 00:23
【總結(jié)】第一課時(shí)SectionA(1a~1c)1.Howoften“多久一次”,用于詢問動(dòng)作發(fā)生的頻率。【拓展】Howlong“多長時(shí)間”,用于詢問動(dòng)作延續(xù)的時(shí)間長短。Howmanytimes“多少次”,用于詢問次數(shù),回答用once,twice等。2.hardlyever意為“幾乎不曾,很少”,表頻
2024-12-29 06:04
【總結(jié)】第一課時(shí)SectionA(1a~1c)1.【辨析】turnon與open,turnoff與closeturnon“打開(開關(guān)、電源等)”,反義詞組為turnoff?!就卣埂縯urnup(音量)調(diào)高;turndown(音量)調(diào)低open“打開(門、窗等)”,反義詞為close。2.cutu
2024-12-31 00:20
【總結(jié)】第五課時(shí)SectionB(2a~2b)1.moreandmorepopular越來越受歡迎moreandmore表示“越來越……”,除了修飾副詞之外,還可以修飾形容詞和名詞。eg:Moreandmorepeopleareusingthe因特網(wǎng)?!就卣埂坑⒄Z中,單音節(jié)的形容詞和副詞表示“越
2024-12-30 23:05
【總結(jié)】第七課時(shí)SectionB(3a~4)單元同步作文導(dǎo)練剖析在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、假期以及將來的人生有一定的計(jì)劃、安排和美麗的憧憬、向往,并對(duì)實(shí)現(xiàn)夢想有實(shí)施的步驟。此類書面表達(dá)的核心內(nèi)容是對(duì)將來的打算以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要計(jì)劃和措施,要注意對(duì)短文進(jìn)行整體布局,做到詳略得當(dāng),心中有數(shù)。特別要注意正確使用一般將來時(shí)結(jié)
【總結(jié)】第七課時(shí)SectionB(3a~4)單元同步作文導(dǎo)練剖析本單元是以運(yùn)用“比較級(jí)談?wù)撆笥选睘樵掝},重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用比較級(jí)來談?wù)撆笥训耐饷病⑿愿褚约叭粘I盍?xí)慣。具體到書面表達(dá)中,要求同學(xué)們會(huì)根據(jù)題意來描寫人物之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),寫不同點(diǎn)時(shí)就要運(yùn)用到比較級(jí)句型。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型有:①Tinaistallerthan
2024-12-28 17:36
【總結(jié)】第七課時(shí)SectionB(3a~4)剖析本單元主要談?wù)撊藗冏瞿呈驴赡艹霈F(xiàn)的后果,并提供合理建議。在英語學(xué)習(xí)中,我們常常會(huì)遇到針對(duì)某人、某事或某活動(dòng)提出建議的寫作要求。寫此類作文時(shí),最重要的是要掌握常用的句型,在此基礎(chǔ)上,再根據(jù)提供的提示、情景等,明確需要提出建議,最后再展開合理的寫作。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型:①If
2024-12-30 00:36
【總結(jié)】第八課時(shí)SelfCheckUnit1Wheredidyougoonvacation一、單項(xiàng)選擇。1.—________didJohngoonvacation?—Beijing.A.WhatB.WhenC.WhyD.Where2.Theboyshadgreatfun________inthe
2024-12-29 04:51
【總結(jié)】第五課時(shí)SectionB(2a~2b)1.traditional用作形容詞,意為“傳統(tǒng)的”,是由“名詞tradition+后綴al”構(gòu)成的形容詞。2.a(chǎn)utumnn.意為“秋天,秋季”,是英式英語。在美式英語中,也說fall。3.travelern.意為“旅行者;游客”,是由動(dòng)詞t
【總結(jié)】第五課時(shí)SectionB(2a~2b)1.Herearethe。here,there置于句首且主語是名詞時(shí),句子要用倒裝結(jié)構(gòu)。here,there后的謂語單復(fù)數(shù)與后面的主語一致?!咀⒁狻慨?dāng)主語是代詞時(shí),句子不用倒裝。2.percentn.百分之……,與數(shù)字連用構(gòu)成百分?jǐn)?shù)。當(dāng)百分?jǐn)?shù)作主語時(shí),謂
【總結(jié)】第五課時(shí)SectionB(2a~2b)1.even“甚至;愈加”。常用來加強(qiáng)語氣,也可以用來修飾比較級(jí)。eg:He'seventallerthanI.他比我高得多。2.humann.人;人類,復(fù)數(shù)是humans。3.a(chǎn)lready“早已;已經(jīng)”,多用于肯定句中,用于疑問句時(shí)表示
2024-12-29 22:27