【總結】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習你說我講情境導入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導入平均每盒茶葉多少錢？二、你說我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【總結】小數(shù)除以整數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上教學目標：掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數(shù)除法。：培養(yǎng)大家的類推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。：能應用所學知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗。下表是媽媽購買水果的數(shù)量和付出的錢數(shù)。算出每種水果的單價各是多少元，填入下表。品
2024-11-15 05:16
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎習題1、填一填。2、用豎式計算。×7＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>
2024-11-28 14:15
【總結】《組合圖形的面積》基礎練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
2024-11-15 02:58
【總結】《方程的意義》基礎練習1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
2024-11-16 01:36
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標：1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導學生探索知識間的內在聯(lián)系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點：教學重點：理解
2024-12-09 01:57
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》參考教案教學目標：，借助直觀圖示，理解分數(shù)除法的意義，探索分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，并能夠正確進行計算。，解決簡單的實際問題。，初步形成獨立思考和探索的意識。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重難點：分數(shù)除以整數(shù)的意義和計算方法。知識點：。。整數(shù)。
2024-12-08 00:22
【總結】《游三峽——小數(shù)除法》單元分析一、教學目標1．結合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學會小數(shù)除法的計算方法，能正確地進行小數(shù)除法計算；體會求商的近似值的必要性，會用“四舍五入法”求商的近似值，認識有限小數(shù)、無限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)；認識中括號，掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序并能進行正確計算。2．在探索小數(shù)除法計算方法的過程中，感受轉化的思想方法，發(fā)展初步的歸納
2024-12-09 13:34
【總結】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學建議信息窗2——天下第一門本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門的情境。圖中的主要信息有：三峽永久船閘的閘門共24扇，其中最大一扇門高，寬；男孩家門高。借助問題“閘門的高是我家門高的多少倍”這個問題，引入對除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識的學習。通過本信息窗的學習，學生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計算方法，能理解
2024-12-09 01:58
【總結】《分數(shù)乘整數(shù)》基礎練習一、細心填寫：1、72×6表示的意義是（）。16×83表示的意義是（）。2、一根繩子長109米，3根這樣的繩子共長（）米。二、準確計算
2024-11-15 02:57
【總結】分數(shù)除以整數(shù)教學目標1、使學生理解和掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能采用靈活使用的方法進行分數(shù)除以整數(shù)的計算。2、通過嘗試計算，遷移說理，比較分析，抽象概括等方法，使學生探究出分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。3、引導學生探索知識間的內在聯(lián)系，讓學生在探究中體驗成功的喜悅，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點與難點教學重點：理
【總結】第一篇：小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)除以整數(shù)》教學設計 青島版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)除以整數(shù)》教學設計與意圖 【教學內容】 《義務教育教科書》青島版小學數(shù)學六三制五年級上冊24～28頁?！窘滩姆治?..
2024-10-28 12:54
【總結】第一篇：五年級上冊數(shù)學《小數(shù)除以整數(shù)》教學設計 五年級上冊數(shù)學《小數(shù)除以整數(shù)》教學設計 菱角鄉(xiāng)卜嘎小學 付粉清 教學內容:小數(shù)除以整數(shù) （一），教科書第16頁例1。 教學目標: 1、使學...
2024-10-25 15:10
【總結】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)擴大到原來的10倍，小數(shù)點向右移動兩位，小數(shù)擴大到原來的100倍……小數(shù)點向左移動一位，小數(shù)就縮小到原來的十分之一，小數(shù)點向左移動兩位，小數(shù)就縮小到原來的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點后分別擴大了多少你能將下面的小數(shù)分
2024-12-13 10:15
【總結】《小數(shù)乘法》單元測試一、填空題1、＋＋＋＋（）。2、計算小數(shù)乘法時，先移動因數(shù)的小數(shù)點，使它變成整數(shù)，因數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，最后把積的小數(shù)點向（）移動幾位。3、×的積是（）位小數(shù)，×的積是（）位小數(shù)。4、根據(jù)794×98
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