【總結(jié)】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問(wèn)題？一、情境導(dǎo)入平均每盒茶葉多少錢(qián)？二、你說(shuō)我講3506÷＝（元）想一想：怎樣列算式呢？我買(mǎi)了6盒茶葉，一共花了350元。二、你說(shuō)我講63
2024-12-13 16:15
【總結(jié)】小數(shù)除以整數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)目標(biāo)：掌握比較容易的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法，會(huì)用這種方法計(jì)算相應(yīng)的小數(shù)除法。：培養(yǎng)大家的類(lèi)推能力、發(fā)散思維能力、分析能力和抽象概括能力。：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。下表是媽媽購(gòu)買(mǎi)水果的數(shù)量和付出的錢(qián)數(shù)。算出每種水果的單價(jià)各是多少元，填入下表。品
2025-11-06 05:16
【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計(jì)算?！?＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填。×
2025-11-19 14:15
【總結(jié)】《組合圖形的面積》基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇。1、下圖平行線間的三個(gè)圖形，它們面積的大小關(guān)系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
2025-11-06 02:58
【總結(jié)】《方程的意義》基礎(chǔ)練習(xí)1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
2025-11-07 01:36
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。2、通過(guò)嘗試計(jì)算，遷移說(shuō)理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo)：，借助直觀圖示，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識(shí)。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法。知識(shí)點(diǎn)：。。整數(shù)。
2025-11-29 00:22
【總結(jié)】《游三峽——小數(shù)除法》單元分析一、教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，理解小數(shù)除法的算理，學(xué)會(huì)小數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行小數(shù)除法計(jì)算；體會(huì)求商的近似值的必要性，會(huì)用“四舍五入法”求商的近似值，認(rèn)識(shí)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)；認(rèn)識(shí)中括號(hào)，掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能進(jìn)行正確計(jì)算。2．在探索小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程中，感受轉(zhuǎn)化的思想方法，發(fā)展初步的歸納
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議信息窗2——天下第一門(mén)本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門(mén)的情境。圖中的主要信息有：三峽永久船閘的閘門(mén)共24扇，其中最大一扇門(mén)高，寬；男孩家門(mén)高。借助問(wèn)題“閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍”這個(gè)問(wèn)題，引入對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計(jì)算方法，能理解
2024-12-09 01:58
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫(xiě)：1、72×6表示的意義是（）。16×83表示的意義是（）。2、一根繩子長(zhǎng)109米，3根這樣的繩子共長(zhǎng)（）米。二、準(zhǔn)確計(jì)算
2025-11-06 02:57
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能采用靈活使用的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算。2、通過(guò)嘗試計(jì)算，遷移說(shuō)理，比較分析，抽象概括等方法，使學(xué)生探究出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生在探究中體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育教科書(shū)》青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六三制五年級(jí)上冊(cè)24～28頁(yè)。【教材分析...
2025-10-19 12:54
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 菱角鄉(xiāng)卜嘎小學(xué) 付粉清 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)除以整數(shù) （一），教科書(shū)第16頁(yè)例1。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)...
2025-10-16 15:10
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小到原來(lái)的十分之一，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，小數(shù)就縮小到原來(lái)的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后分別擴(kuò)大了多少你能將下面的小數(shù)分
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、填空題1、＋＋＋＋（）。2、計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，先移動(dòng)因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，最后把積的小數(shù)點(diǎn)向（）移動(dòng)幾位。3、×的積是（）位小數(shù)，×的積是（）位小數(shù)。4、根據(jù)794×98
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