【總結】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎練習1、求下列各數(shù)的因數(shù)。（1）16的因數(shù)（2）42的因數(shù)2、找出下列各數(shù)的倍數(shù)（寫出6個）。（1）3的倍數(shù)（2）8的倍數(shù)3、判斷。（1）3是因數(shù)，9是倍數(shù)。（）
2024-11-15 02:57
【總結】《質數(shù)與合數(shù)》基礎練習一、填一填（1）一個數(shù)，如果只有（）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)就叫做質數(shù)（或素數(shù)）。（2）一個數(shù)，如果除了（）還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。（3）質數(shù)有（）個因數(shù)，合數(shù)至少有（）個因數(shù)。（4）最小的質數(shù)是（），最小的合數(shù)是（
【總結】《質數(shù)與合數(shù)》基礎練習1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質數(shù)有：2.判斷。（1）任何一個自然數(shù)，不是質數(shù)就是合數(shù)。（）（2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質數(shù)。（）（3
2024-11-16 01:36
【總結】蘇教版六年級上冊語文第六單元試卷班級姓名成績一、聯(lián)系語言環(huán)境，給下面句子中的拼音標上正確的聲調(diào)。（8分）在學習中，總會碰到一（yi）些困難，但只要我們不(bu)怕困難，迎難而上，一(yi)切困難都不(bu)能阻擋我們前進的步伐。你說是不(bu)是？如果不(bu)信的話，
2024-11-16 01:27
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎練習。（1）把49噸煤平均分成兩堆，每堆是多少噸？解決這個問題我們有兩種思路：第一種思路，49噸是（）個()()噸，平均分成兩堆，每堆是（）個()()噸，也就是()()噸，列式并計算：（）；第二種思路，“把49噸平均分成兩
【總結】《分數(shù)除以整數(shù)》基礎練習1．求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.（1）29÷2這個算式表示（）。（2）把610米的鐵絲平均分成3段，每段的長是全長的（），每段長（
【總結】《圓的認識》基礎練習一、填空題（）。（）到（）任意一點的線段叫半徑。（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。（），用字母（）表示，它到圓上任意一點的距離都（）。5.（）叫做半徑，一般用字母（
2024-11-15 06:50
【總結】（北師大版）六年級數(shù)學上冊比的認識測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、填空。，又叫做兩個數(shù)的（），比的后項不能為（）。52∶41化成最簡單的整數(shù)比是（），比值是（）。4:9中，把比的前項加上4，要使比值不變，比的后項應加上（
2024-11-29 12:36
【總結】《圓的認識》基礎練習一、細心填寫：１、圓是平面上的一種（）圖形，將一張圓形紙片至少對折（）次可以得到這個圓的圓心。２、在同一個圓或相等的圓中，所有的半徑長度都（）；所有的直徑長度都（）。直徑的長度是半徑的（）。３、畫一個直徑4厘米的圓，那么圓規(guī)兩腳間的距離應該是（）厘米。
2024-11-15 02:56
【總結】《圓的周長》拔高練習一、填空題。6厘米，這個圓的周長是（）厘米。厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應是（）。2倍，周長擴大（）倍。厘米，將它切成兩個半圓后，每個半圓的周長為（）厘米。60厘米，分針長80厘米，一天內(nèi)這只大掛鐘分針尖端經(jīng)過路程總長（
【總結】《解決兩種量之間的關系的分數(shù)乘法問題》綜合練習1、2020年全國普通高校畢業(yè)生約有660萬人，2020年全國普通高校畢業(yè)生比2020年多133。2020年全國普通高校畢業(yè)生約有多少萬人？2、果園里有梨樹310棵，蘋果樹410棵，桃樹比梨樹和蘋果樹之和的59還多60棵，桃樹和蘋果樹那個多？多多少棵？
【總結】《稍復雜的分數(shù)乘法應用問題》教學設計膠州市常州路小學趙曉瑛教學內(nèi)容：教科書第79～80頁，稍復雜的分數(shù)乘法應用題。教學目標：1．結合具體情境使學生學習稍復雜的“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題。2．會借助畫線段的方法分析分數(shù)乘法兩步問題——整體與部分的數(shù)量關系。3．在解決問題的過程中培養(yǎng)學生完整的思維和清晰的語言表達素養(yǎng)。
2024-12-08 00:18
【總結】課件PPT第6單元比的認識2比的化簡課件PPT學習目標、除法的關系、以及商不變的性質或分數(shù)的基本性質化簡比。，體會化簡比的必要性，進一步體會比的意義。課件PPT學習目標、抽象概括能力，通過知識的遷移，滲透轉化的數(shù)學思想，使學生認識事物之間的內(nèi)在的聯(lián)系。商不變性質分數(shù)
2024-12-11 05:01
【總結】《第七、八單元》專項練習一、選擇。1、氣象員記錄一天氣溫變化情況，應繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。A.條形B.折線C.扇形2、要反應光明書店第一季度出售各類圖書情況，應繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。A.條形B.折線C.扇形3、為清楚的出男、女生各占全校學生總人數(shù)的百分比，應繪制（）統(tǒng)計圖
2024-11-28 14:14
【總結】可能性回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)2摸球游戲——可能性QD六年級上冊運動會報名一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題？三個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個球，會是什么顏色？從乙袋中任意摸一個球，會是什么顏色？
2024-12-11 05:54
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