【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)(1)一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1.選擇題:(1)下列說(shuō)法中,不正確的是()A.同位角相等,兩直線平行B.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;C.兩直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);D.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行(2)如圖1所示,AC平分∠BCD,且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】相交線與平行線水平測(cè)試(A)一、耐心填一填1、如圖是老師用的一個(gè)長(zhǎng)方體粉筆盒,與AB平行的線段有;2、跳水運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一,入水時(shí)運(yùn)動(dòng)員的身體與水面夾角為度時(shí),水花最??;3、八月十五晚上,小紅的媽媽拿來(lái)一個(gè)又大又圓的月餅,要小紅平均分給四個(gè)小朋友,你知道小
2024-12-03 11:36
【總結(jié)】細(xì)胞的分裂和分化()A兩個(gè)新細(xì)胞核的形成B細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份C染色體的出現(xiàn)D染色體的復(fù)制與平均分配()A細(xì)胞的分裂B細(xì)胞的生長(zhǎng)C細(xì)胞的分
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】平行線的特征同步練習(xí)1.下圖由兩塊相同的直角三角尺拼成,找出圖形中相等的角.[來(lái)2.在下圖的長(zhǎng)方形臺(tái)球桌面上,如果∠1=∠2,∠1=30°,那么∠3等于多少度?∠1與∠3有什么關(guān)系?3.一棵小樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)和地面成80°角,它的主根深入泥土,如果主根和小樹(shù)在同一條直線上,那么∠2等于多少度?
2024-12-05 05:41
【總結(jié)】2021淮安市七下期末生物試卷一、我來(lái)選擇(每題2分,共40分)1、首創(chuàng)“雙名法”的學(xué)者是()A、林奈B、達(dá)爾文C、拉馬克D、牛頓2、下列具有植物中的“大熊貓”美稱的植物是()A、銀
2024-12-04 18:12
【總結(jié)】七年級(jí)生物[下]期末復(fù)習(xí)提綱第7章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)1、1665年,英國(guó)虎克最早研制出光學(xué)顯微鏡,發(fā)現(xiàn)了軟木薄片由許多小室組成,稱為“細(xì)胞”。大多數(shù)生物體是由細(xì)胞構(gòu)成,病毒既沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)又比細(xì)胞體積小得多的生物,病毒必須生活在其他生物細(xì)胞內(nèi),人類流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)
【總結(jié)】南通市通州區(qū)新壩初中七年級(jí)第二學(xué)期期中考試生物試題2020年4月(考試形式:閉卷考試時(shí)間:60分鐘,滿分100分)成績(jī)一、選擇題(滿分60分,每題2分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求)班級(jí)姓名
2024-11-15 17:51
【總結(jié)】Lm知識(shí)回顧;(1)什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角各有什么關(guān)系?ABCDMN1、在練習(xí)本上畫(huà)兩條平行線AB、CD,再畫(huà)直線MN與直線AB、CD相交(如下圖)指
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】平行線的判定一.知識(shí)引橋我們已經(jīng)會(huì)用三角板畫(huà)平行線,那么如何來(lái)判斷你這樣畫(huà)的兩條直線是平行的呢?二.探索新知如果兩條直線平行,那么其中一條直線上每個(gè)點(diǎn)到另一條直線的距離都相等,這個(gè)距離,叫做兩條平行線之間的距離。三.例題例1(1)如圖,直線AB、CD被直線EF所截,如果∠1
2024-12-08 07:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的,也不是想出來(lái)的,而是做出來(lái)的.p.6同位角你能找到圖中的同位角,并且說(shuō)出它們的特征嗎?12345678abcF12345678DCABE84同位角是F形狀51
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索直線平行的條件(1)你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)指出上面的圖案中哪些線互相平行?我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
【總結(jié)】平行線之間的距離AB連結(jié)兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離P從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離。復(fù)習(xí)回顧:CDABab合作學(xué)習(xí)請(qǐng)任意畫(huà)兩條互相平行的直線a、b,在直線a上,任意取兩點(diǎn)A,B。然后量出點(diǎn)A、B到直線b的距離,并加以比較,你能得到什么結(jié)果?
2024-12-08 10:00
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)(七年級(jí)下冊(cè))探索平行線的性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo)1.了解平行線的性質(zhì),并能運(yùn)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算和證明,能夠運(yùn)用“兩直線平行,同位角相等”這一基本事實(shí)證明平行線的性質(zhì)(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ));2.掌握相關(guān)圖形語(yǔ)言、文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言及其互
2024-12-08 18:48
【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)(1)課時(shí)編號(hào)備課時(shí)間課題索平行線的性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo)1、理解由兩直線平行得到兩角的關(guān)系,由兩角的關(guān)系得到兩直線平行的靈活這轉(zhuǎn)換。2、掌握平行線的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的合情推理的能力教學(xué)重點(diǎn)三條性質(zhì)的推導(dǎo);運(yùn)用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用平行線的性質(zhì)及判定方法
2024-12-08 20:00
【總結(jié)】課題探索平行線的性質(zhì)(2)課時(shí)授課時(shí)間班級(jí)課型新授授課人教學(xué)目標(biāo)掌握平行線的性質(zhì),并能運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)理、計(jì)算[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):平行線的性質(zhì)難點(diǎn):運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)理、計(jì)算教、學(xué)具多媒體教學(xué)