【總結(jié)】七在烈日和暴雨下老舍1、體會(huì)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者命運(yùn)的悲慘。2、學(xué)習(xí)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪人物心理感受和景物的方法,理解環(huán)境描寫(xiě)對(duì)烘托人物命運(yùn)、突出主題的作用。3、認(rèn)識(shí)造成祥子為代表的底層勞動(dòng)者悲慘遭遇的社會(huì)根源。1、祥子在烈日、暴雨下拉車(chē)所受的煎熬及其心理活動(dòng),以及自然環(huán)境描寫(xiě)對(duì)深化主題作用。
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》練習(xí)(田萍)一、找出各項(xiàng)中加黑字錯(cuò)誤的注音,在它的下邊畫(huà)橫線,并將正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。(dǔn)膽怯(qua)()(jí)瀑布(pǔ)()(y?。铮┌l(fā)痧(sā)()(nián)往上漾(iàng)()二、沒(méi)有錯(cuò)別字的是()
2024-12-01 04:20
【總結(jié)】在烈日和暴雨下一、給下列加點(diǎn)字注音。打盹.()膽怯.()汲.水()慢騰.騰()發(fā)痧.()幌.子()膩.煩()挨.餓()二、下列各句中,沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是()。
2024-12-05 16:47
【總結(jié)】21.《在烈日和暴雨下》導(dǎo)學(xué)案老舍學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、能概括出祥子的性格特點(diǎn),感受人物悲苦的生存環(huán)境,體會(huì)其悲慘命運(yùn)。??2.學(xué)習(xí)本文抓住特征、運(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪人物心理及景物,并通過(guò)景物襯托人物形象的寫(xiě)法能從文中舉出相關(guān)例子并作簡(jiǎn)要賞析。??3.誦讀精彩的描寫(xiě)段落,積累精妙傳神的語(yǔ)言。學(xué)法指導(dǎo):
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】奇妙的克隆·檢測(cè)與評(píng)價(jià)基礎(chǔ)題1.給下列加粗字注音。(10分)開(kāi)辟()脊椎()率先()頻率()潛在()瀕臨()挽救()繁殖()滲透()免疫()2.辨字組詞。(18分)()贍瞻()班斑
2024-11-29 13:45
【總結(jié)】《黃河頌》同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音:澎湃()狂瀾()屏障()一瀉萬(wàn)丈()2.用下列詞語(yǔ)造句。浩浩蕩蕩:澎湃:3.根據(jù)自己的理解和感悟,為這幾句詩(shī)劃分節(jié)奏,標(biāo)出重音:啊!黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀!我們民族的偉大精神,
2024-11-15 00:36
【總結(jié)】20.周莊水韻一.當(dāng)堂檢測(cè)(課堂10分鐘)1.三游周莊,季節(jié)分別是______、________、_________,截取三個(gè)不同的場(chǎng)景,多角度描寫(xiě)周莊的多姿多彩,美麗如畫(huà)。三次中詳寫(xiě)_____,因?yàn)橥怀鲎髡叩挠∠笕缤挵愕纳衿婷烂睢?.研讀課文作者三游周莊段落,思考作者在寫(xiě)法上有哪些不同?比一比。賽一賽,看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)得快,發(fā)現(xiàn)得多。
2024-11-16 15:38
【總結(jié)】一、從下列各題的加黑詞中,分別找出兩個(gè)意義相同的詞。道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻答:〔〕與〔〕,何可勝道也哉道步走中迷霧冰滑傳也久矣答:〔〕與〔〕,所以傳道受業(yè)解惑也傳皆通習(xí)之傳
2024-11-29 07:36
【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》1999年11月,我曾在外地借班上了一堂課,教《在烈日和暴雨下》。上課伊始,我問(wèn)學(xué)生們:“你們喜歡《在烈日和暴雨下》這篇課文嗎?”幾乎全班學(xué)生都說(shuō):“喜歡。”我高興地說(shuō):“嗯,我也很喜歡這篇課文,這的確是一篇很好的文章?!墒?,有沒(méi)有不喜歡這篇文章的呢?”這時(shí),前排靠邊的一個(gè)男同學(xué)勇敢地舉起了手,他明確說(shuō)他不喜
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】《小石潭記》同步練習(xí)聯(lián)系上文理解。)1.解釋下列加粗的詞。(1)潭中魚(yú)可百許頭()(2)悄愴幽邃()(3)不可久居()(4)隸而從者()2.寫(xiě)出下列加粗詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。(1)其岸勢(shì)犬牙差互()(2)不可知其源()(3)以其境過(guò)清
2024-11-15 09:32
【總結(jié)】《宋詞四首》同步練習(xí)一、注音:飛鴻()枯藤()天涯()思量()宮闕()峰巒()波濤()潼關(guān)()踟躕()經(jīng)行()[來(lái)二、填空:1、《如夢(mèng)令》中哪一句既寫(xiě)眼前景,又暗寫(xiě)內(nèi)心之情?2、《醉花陰》中依次寫(xiě)了情
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 略談《在烈日和暴雨下》語(yǔ)言的音樂(lè)美 語(yǔ)言尚美,大凡語(yǔ)言大師無(wú)不在語(yǔ)言上下大力氣,老舍先生也是如此。本文擬在《烈日和暴雨下》語(yǔ)言的音樂(lè)美略作探討。 《在烈日和...
2025-04-15 03:27
【總結(jié)】在烈日和暴雨下老舍老舍,原名舒慶春,字舍予。中國(guó)現(xiàn)代著名作家。生于1898年,滿(mǎn)族人,住北京。他“童年習(xí)饑餓,壯歲備酸辛”,深知“倘無(wú)共產(chǎn)黨,荒野鬼為鄰”,他一生愛(ài)憎分明,用嚴(yán)肅的態(tài)度勤勉創(chuàng)作,深刻地反映了他所處的那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》等
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】第21課《桃花源記》同步練習(xí)一、閱讀下文完成文后問(wèn)題晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作
【總結(jié)】《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí)一選擇1.下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是[]A.刻唐賢/今人詩(shī)賦/于其上B.予/嘗求/古仁人/之心C.先/天下/之憂(yōu)/而憂(yōu)D.處/江湖/之遠(yuǎn)/則憂(yōu)/其君2.下列句子加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是[]A.連月不開(kāi)(放晴)春和景(日光)明B.長(zhǎng)煙一(全,都)空