【總結(jié)】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點及其作用。4、掌握生字和常用詞語。[教學(xué)重點]理解課文中記敘、描寫與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點]象征手法的理解。[教學(xué)課時]
2024-12-09 08:35
【總結(jié)】《伊索寓言》五則同步訓(xùn)練語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。。鋪()___喝()___()___()——強(qiáng)()___倒()____()_
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】《唐詩四首》同步學(xué)習(xí)探究訓(xùn)練語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海?!畎?。⑴金樽清揪斗十千()⑵欲渡黃河冰塞川()⑶淺草才能沒馬蹄()⑷直掛云帆濟(jì)滄海()⑸暫憑杯酒長精神()3.請把詩句中的錯別字找
2024-11-15 00:36
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教案桂山中學(xué)付榮華教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)①會讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運用“響晴、空靈、澄清”等詞語。2.能力目標(biāo)①熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)通過比較的寫法突出事物的特點的方法。③學(xué)習(xí)運用比喻、擬人等修辭手法的方法。3.情感目標(biāo)體會作者對濟(jì)南、對祖國河山
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】八年級教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題說明Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題,50分;第Ⅱ卷為非選擇題,50分。滿分為100分,考試時間為60分鐘。Ⅰ卷選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡上,第Ⅱ卷答案用藍(lán)色或黑色鋼筆或圓珠筆直接書寫在試卷上。。第Ⅰ卷選擇題(共50分)
2024-12-05 01:13
【總結(jié)】版本蘇教版課題《活板》學(xué)科語文年級八年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“帖、旋、砥、就”等字的含義及“火、為、帖”等字的不同用法。2、學(xué)會結(jié)合注釋翻譯文言語句。3、能說出活板制作程序“活”在文中具體的表現(xiàn),體會活板技術(shù)的優(yōu)越性。學(xué)習(xí)重點:掌握制
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】列夫·托爾斯泰最后的日子人只能單獨地接近上帝——《托爾斯泰日記》①1910年10月28日,可能是早上6點,列夫·托爾斯泰像一個小偷一樣,只由他的醫(yī)生陪同,從他的生活的監(jiān)獄中沖出來,呼喚向他發(fā)出了一個不可辯駁的堅定信號。當(dāng)妻子夜里暗地里和歇斯底里地亂翻他的文件時,他再一次當(dāng)場抓住了她,這時決定突然鋼鐵般堅決和果斷
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】《登高》《錦瑟》同步練習(xí)1.給下列加點字注音。石棧.()錦瑟.()崢.嶸()渚.清()崔嵬.()惘.然()撫膺.長嘆()2.下列詞語中字形有誤的一組是()A.地崩山催
2024-12-05 07:45
【總結(jié)】《吆喝》閱讀提綱,看看作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了什么?他對北京的吆喝聲懷有怎樣的感情?(介紹了吆喝聲所代表的經(jīng)營品種,各種吆喝聲的具體內(nèi)容,表現(xiàn)方式及音韻節(jié)奏等。懷著深厚的喜愛和懷念之情,也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶。(北京口語)寫的,特別是描寫吆喝的語句,富有濃郁的地方特色,試找出幾
2024-12-01 10:29
【總結(jié)】統(tǒng)籌方法華羅庚請問“田忌賽馬”中如何運用統(tǒng)籌方法的??一、什么叫“統(tǒng)籌方法”?概括文章內(nèi)容。?二、文章用了哪些說明方法??三、對“燒水泡茶”的事例,為什么先后作了三次分析??四、文中三幅圖說明了什么?有何作用??五、本文的語言有何特色?閱讀課文,回答問題:華羅庚我國現(xiàn)代著名數(shù)
2024-12-08 11:01
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用練習(xí)(1)第1題.如圖,△ABC中,∠ACB=90o,CD為AB邊上的高,若∠A=30o,AB=16,則BC=______,BD=______,CD=______.答案:8,4,43.第2題.如圖是一種“牛頭形”圖案,其作法是:從正方形1開始,以它的一邊為斜邊,向外
2024-12-03 06:40
【總結(jié)】《名家小傳三則》語言基礎(chǔ)知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。真誠地為人民服務(wù),這就是鄒韜奮的精神。2.給下列多音字注音組詞。調(diào)()___盡()___()___()___單()___著()___()_
2024-11-29 04:38
【總結(jié)】二十三詠物短詩三首教學(xué)目標(biāo):整體感知三首詩的意境,品味詩中的人生哲理。教學(xué)重點:同目標(biāo)教學(xué)過程:一、知識復(fù)習(xí):魚化石作者是?原名?作品有?二、預(yù)習(xí)檢測1藍(lán)皮兒81頁二題、一題,考察文學(xué)常識和生字三、誦讀分析本詩1老師范讀《炸彈》;2分析本詩,中間穿插學(xué)生誦讀:“炸彈”的特點?用詩句回答(沉默、平生說一
2024-11-16 15:10
【總結(jié)】《想和做》教案教學(xué)目的,既要培養(yǎng)求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度,又要具有善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的創(chuàng)新精神?!跋搿焙汀白觥钡霓q證關(guān)系,正確處理“想”和“做”的關(guān)系。了解發(fā)議論要有針對性。。,可以有所側(cè)重。重點難點1.重點:(1)了解“想”和“做”的辯證關(guān)系。(2)學(xué)習(xí)有針對性的議論和議論多方面道理時,可以有所側(cè)重
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】A卷第五單元第二章人類的起源和進(jìn)化1.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()2.關(guān)于人類起源的證據(jù),下列說法正確的是()A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源B.古書籍關(guān)于人類的傳說都證明了人類的起源C.古人類的化石,包括遺體、遺物和遺痕,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)D.通過模擬實驗可以證明人類的起源
2024-12-05 16:22