【總結】比一比,看誰算得快當a=101,b=99時,_____ab??22當a=101,b=99時,a2-ab=________當a=101,b=99時,a2-2ab+b2=_______請問:你們是如何進行簡便計算呢?2024400計算:10032-10022=(
2024-11-30 05:30
【總結】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊6.4因式分解的簡單應用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾
2024-11-27 23:42
【總結】因式分解舊縣中學周銀雪因式分解:把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。問題1:什么是因式分解(分解因式)?問題2:整式的乘法與因式分解的關系是什么?2、利用整式乘法檢驗因式分解的正確性。和差積整式的乘法因式分解
2024-11-17 08:25
【總結】2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解.1、因式分解的概念:將下列各式因式分解:(1)
【總結】比一比,看誰心算速度最快:2220072007401620081???)(22200720082?)(2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰算得又快又對!想一想:
2024-12-08 05:38
【總結】課題9.5乘法公式的再認識-因式分解課時分配本課(章節(jié))需3課時本節(jié)課為第1課時為本學期總第課時一、運用平方差公式分解因式教學目標1、使學生了解運用公式來分解因式的意義。2、使學生理解平方差公式的意義,弄清平方差公式的形式和特點;使學生知道把乘法公式
2024-12-08 07:53
【總結】《因式分解》考綱要求?,會用提公因式法和公式法因式分解。?。命題角度?1.因式分解的概念?2.提取公因式法因式分解?3.運用公式法因式分解:(1)平方差公式;(2)完全平方公式命題規(guī)律?主要以選擇題、填空題的形式考查因式分解。(一)因式分解定義:把一個多項式化成幾個整式的積
2024-12-09 01:05
【總結】《因式分解》優(yōu)秀說課設計1、關于地位與作用。今天我說課的內(nèi)容是《因式分解》第一節(jié)課的內(nèi)容。因式分解是代數(shù)式的一種重要恒等變形。.它是學習分式的基礎,又在恒等變形、代數(shù)式的運算、解方程、函數(shù)中有廣泛的應用,.就本節(jié)課而言,著重闡述了兩個方面,一是因式分解的概念,二是與整式乘法的相互關系。它是繼整式乘法的基礎上來討論因式分解概念,繼而
2024-11-19 11:02
【總結】《空山鳥語》同步練習【課文導學】這是一篇充滿詩情畫意的的優(yōu)美散文。它通過對空山鳥語的生動描繪,表達了作者的生活志趣及種種微妙的思想感情。這其中,有對親近自然的渴望,有對寧靜生活的向往,有對少年時光的留戀,有對故鄉(xiāng)深切的思念??學了這篇課文,你是否也有類似的經(jīng)歷或體驗嗎?試動筆寫一寫?!净A知識】一、給下面加點字注音。婆娑(
2024-11-15 00:36
【總結】《因式分解》第一課時:提取公因式法分解因式導學案一、學習目標:了解因式分解的意義,以及它與整式乘法的關系;能確定多項式各項的公因式,會用提公因式法將多項式分解因式.:經(jīng)歷從分解因數(shù)到分解因式的類比過程,理解因式分解的概念;經(jīng)歷探索多項式各項公因式的過程,以“化歸”的思想方法,進行因式分解.:培養(yǎng)學生分析、類比以及
2024-12-08 22:09
【總結】因式分解教案【教學目標】知識技能目標:1、理解因式分解的含義,能判斷一個式子的變形是否為因式分解。2、熟練運用提取公因式法分解因式。過程與方法目標:在教學過程中,體會類比思想逐步形成獨立思考,主動探索的習慣。情感與態(tài)度目標:通過現(xiàn)實情景,讓學生認識到數(shù)學的應用價值,并提高學生關注生存環(huán)境的環(huán)保意識?!窘虒W重點與
2024-11-19 08:59
【總結】因式分解一、背景介紹因式分解是代數(shù)式中的重要內(nèi)容,它與前一章整式和后一章分式聯(lián)系極為密切.因式分解的教學是在整式四則運算的基礎上進行的,因式分解方法的理論依據(jù)就是多項式乘法的逆變形.它不僅在多項式的除法、簡便運算中有直接的應用,也為以后學習分式的約分與通分、解方程(組)及三角函數(shù)式的恒等變形提供了必要的基礎.因此,學好因式分解對于代數(shù)
2024-12-05 16:19
【總結】數(shù)據(jù)的表示——扇形統(tǒng)計圖一、選擇題:1、如圖所示,是某學校七年級(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結果的扇形統(tǒng)計圖,則陰影部分表示()A.最喜歡語文課的有25人B.不喜歡語文課的有25人C.最喜歡語文課的人數(shù)占全校學生數(shù)的25%D.不喜歡語文課的人數(shù)占全校學生數(shù)的25%2、某校開展以“了解傳統(tǒng)習俗,
2024-11-15 11:09
【總結】冪的運算【學習目標】1、經(jīng)歷探索冪的乘方的運算性質(zhì)的過程.2、進一步體會冪的意義.3、掌握冪的乘方的運算性質(zhì),并能解決一些實際問題.【學習重點】冪的乘方的運算性質(zhì).【學習難點】靈活運用冪的乘方的性質(zhì)解決實際問題.【課前熱身】1、乘方的意義?__________________________________
2024-12-09 12:50
【總結】整式的乘法【學習目標】1、掌握單項式與多項式相乘的法則.2、能利用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【學習重點】單項式與多項式相乘的法則.【學習難點】靈活運用法則進行單項式與多項式的乘法運算.【課前熱身】1、同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)?_________________________________________