1991年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷及答案(已修改)
2024-11-29 15:11 本頁面
【正文】 1991 年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試語文試卷 語文試題 本試卷分第 Ⅰ 卷和第 Ⅱ 卷兩部分。第 Ⅰ 卷 6 頁為選擇題，第 Ⅱ 卷 10 頁包括各類題型。 第 Ⅰ 卷（選擇題共 40 分） 注意事項： Ⅰ 卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考試科目、試卷類型（ A 或 B）涂寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人將試題卷和答題卡一并收回。 ，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。 本試卷一二兩部分為選題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。 一（ 25 分） 、注音全都正確的一組是（ 2 分） （ ch232。） 瘦骨伶仃（ tīng） 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（ jīng） 轍（ zh233。）亂旗靡 （ w249。）痛絕 鍥（ qi232。）而不舍 睚眥 (z236。）必報 淋漓盡至（ zh236。） （ gōng）籌交錯 弱不禁（ jīn）風 明眸善睞（ l224。i） 荷（ h232。）槍實彈 （ p243。u）黃土 拈（ niān）輕怕重 矯揉（ r243。u）造作 不省（ shěng）人事 （ 2 分） （ 2 分） （ 1）我國大型深水港 山東石臼港的建設(shè)進展順利， ( )九月中旬，已完成年施 工計劃的 90％。（ 2）為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨決定 ( )精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。（ 3）她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)劊墒桥畠海? ）的卻很冷淡。 、啟用、反應 、起用、反應 、起用、反映 、啟用、反映 （ 2 分） 社會主義制度的鞏固，社會主義事業(yè)的發(fā)展，只能是兩個文明同時建設(shè)、相互促進的結(jié)果。 ( )兩手都硬起來， ( )能兩個文明一起上；單有一手硬， ( )可能有一時的效果， ( )最終兩個文明建設(shè)都上不去。 、才、雖然、但 、就、即使、反而 、所以、盡管、可 、就、也、而 ①→⑤ 五個標號處的正確的標點符號是（ 2 分） B 卷（相同） 恩格斯說過： 言簡意賅的句子，一經(jīng)了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論述絕對做不到的 ① 毛澤東同志也強調(diào)過，講話、寫文章 都應當簡明扼要 ②我國歷代作家常以 意則期多，字則唯少 ③ 作為寫文章的準則，力求 句 句無余字，篇中無長語 ④ （姜夔《白石詩說》） ⑤ 1 2 3 4 5 A 。 。 ， 。 B 。 。 。 C 。 。 ， 。 D 。 。 。 下面三句話，每一句中都有四個畫線處，其中使用不當?shù)囊惶帲謩e是 10 月 22 日，據(jù)連續(xù)觀察記載，那天上午八時以后，金頂上空出現(xiàn)了環(huán)繞太陽的暈圈，后來逐步形成兩個相交的橢圓。（ 1 分） 、環(huán)境衛(wèi)生和經(jīng)營作風等，都會直接或間接地對青少年產(chǎn)生影響。（ 1 分） 、會診之后，李大夫總耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰，告訴她怎樣診斷疑難疾病，怎樣處置特殊病例。（ 1 分） 閱讀下面一段文言文，然后完成 910 題 嗟夫！予嘗求古仁之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 則 與 則憂其民 中的 則 意義、用法相同的是（ 2 分） 。 ，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍。 使陽處父追之，及諸河，則在舟中矣。 ，行則備一夕之衛(wèi)。 10.不以物喜，不以己悲 的正確意思是（ 2 分） 。 ，也不因為自己的坎坷而感到悲傷。 ，也不認為自己的坎坷是可悲的。 、自己的得失而感到喜悅或者感到悲傷。 （ 2 分） 自從 五四 以來，翻譯介紹先進國家的文化成果就成了中國人民的迫切要求。 。 了中國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言 ，一方面這些作品提高了中國藝術(shù)文化的素養(yǎng)，另一方面也促進了中國書面語言的發(fā)展 ，這些作品促進了中國學術(shù)文化的發(fā)展，同時也影響了中國的書面語言 ，同時也促進了中國書面語言的發(fā)展 （ 2 分） ① 親戚或余悲，他人亦已歌。 ② 盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。 ③ 晝夜勤作息，伶縈俜苦辛。 ④ 酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。 ⑤
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