uml與面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)(已修改)
2025-10-07 17:00 本頁(yè)面
【正文】 249 概念 設(shè)計(jì) : 服務(wù)與 UML 場(chǎng)景圖 250 對(duì)象 責(zé)任 Responsibilities ? 屬性 “我知道什么” ? 關(guān)系 “我知道的其他類和對(duì)象” ? 服務(wù) “我能作什么” 251 Operations服務(wù) ? 同義詞 : 方法 , 功能 amp。 操作 ? 定義 : Actions performed to fulfill the purpose of the information system and meet the needs of the ? 是對(duì)一個(gè)事件的響應(yīng) : ?外部事件 商業(yè)活動(dòng) ?內(nèi)部事件 為完成目的而進(jìn)行的消息傳送 252 服務(wù)的類型 ? 基本 Basic 默認(rèn)的 ?創(chuàng)建一個(gè)對(duì)象 ?搜索一個(gè)對(duì)象 ?獲取和設(shè)置屬性值 ?建立或取消對(duì)象關(guān)聯(lián) ?對(duì)象刪除 ? 問題域 – specific to the domain being studied 253 模版 類名 操作 屬性 類名 1) 基本操作 2) 問題域方法 繼承 自定 屬性 繼承 自定 考慮 … 254 問題域服務(wù)例子 學(xué)生 課程登記 課程改修 請(qǐng)求成績(jī)單 交費(fèi) etc... studentIDNumber studentName etc... ? 下一個(gè) .… 基本服務(wù)例子 ... 255 NEW 操作例子 Student attributes operations Student 1 Student 2 Student 3 Student attributes operations Student 1 Student 2 Student 3 Student 4 new Student 原來(lái) 后來(lái) ?Note: All basic operation examples are for illustration only as each implementation language handles them differently 256 SEARCH 操作例子 1 學(xué)生 attributes operations 學(xué)生 1 學(xué)生 2 學(xué)生 3 search[Student, studentIDNumber = 123456789] Student attributes operations 學(xué)生 1 學(xué)生 2 學(xué)生 3 StudentID Number: 123456789 257 SEARCH 操作例子 2 Student attributes operations Student 1 Student 2 Student 3 search[Student, studentName = “Smith”] Student 1 Student 2 Student 3 Student Name: Smith, Mary Student Name: Smith, John Student attributes operations 258 GET 操作例子 Student attributes operations Student 1 Student 2 Student 3 telephone: (619) 5883296 get[Student=“Student2”, telephone] result: telephone = (619)5883296 2
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