浙江省金華20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷含解析新人教版(已修改)
2024-11-29 12:21 本頁(yè)面
【正文】 20202020 學(xué)年浙江省金華四中八年級(jí)（上）期中物理試卷 一、選擇題（每小題 3分，共 60分．請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分） 1．假如外星人把你帶到一個(gè)引力只有地球 的星球，那么對(duì)于漂浮在水面上的某艘船來(lái)說(shuō)，它所受的重力和吃水深度（吃水深度指水面到船底的深度）與原來(lái)相比，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．船受到重力不變，船的吃水深度也不變 B．船受到的重力減小，船的吃水深度也減小 C．船受到重力減小，船的吃水深度不變 D．船受到的重力不變，船的吃水深度減小 2． 20世紀(jì) 60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了．對(duì)此，可采用的方法是（ ） A．用微火加熱使溶液慢慢沸騰 B．用旺火加熱縮短沸騰的時(shí)間 C．減小容器內(nèi)的氣壓 D．增大容器內(nèi)的氣壓 3．有兩只燒杯分別盛有水和鹽水，但沒(méi)有貼上標(biāo)簽．下面有四組器材，其中不能用來(lái)鑒別的是（ ） A． B． C． D． 4．如圖所示，科學(xué)老師將一個(gè)玻璃杯完全浸沒(méi)在水槽中，等玻璃杯裝滿水后，老師把玻璃杯倒過(guò)來(lái)再 慢慢向上提，則杯口在未露出水面之前的過(guò)程中（ ） A．玻璃杯內(nèi)沒(méi)有水 B．玻璃杯內(nèi)水位在慢慢下降 C．玻璃杯內(nèi)始終充滿水 D．以上都有可能 5．水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水，輕輕放入一個(gè)小球后，從燒杯中溢出 200g的水，則下列判斷中正確的是（ g取 10N/kg）（ ） A．小球所受浮力可能等于 2N B．小球的質(zhì)量可能小于 200g C．小球的體積一定等于 200cm3 D．水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)一定增大 6．如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一小鐵塊，浮在水面上．現(xiàn)將小鐵塊取下放入試管中，試管仍浮在水面， 則（ ） A．液面上升 B．液面下降 C．容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變 D．試管外壁上 A點(diǎn)受到液體的壓強(qiáng)不變 二、簡(jiǎn)答題（每空格 2分，共 40分） 7．小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）．然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開(kāi)，看到的現(xiàn)象是 ，原因是 ；小王看到小明的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達(dá)到類似的實(shí)驗(yàn)效果，原因是 ． 8．資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小．小麗想通過(guò)測(cè)定密度來(lái)比較兩種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她 自制了一個(gè)可測(cè)液體密度的 “ 浮標(biāo) ” 在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示． （ 1）分別將 “ 浮標(biāo) ” 浸人 A、 B 兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為 A 和 B，如圖乙所示．比較標(biāo)線 A 和 B 的上下位置，可知 A、 B 牛奶的密度為 ρ A ρ B，由此可知 A、 B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣． （ 2）在實(shí)際測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn) “ 浮標(biāo) ” 桿上的二條標(biāo)記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請(qǐng)你提出一條改進(jìn) “ 浮標(biāo) ” 的建議： ． 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空格 2分，共 13空，共 26分） 9．課前，小科和小思對(duì)物體浸沒(méi)前受到的浮力 大小與浸入水中的深度是否有關(guān)，有不同的猜想．于是用相同的長(zhǎng)方體重物，分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并獲得如下數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物體重 G（ N） 浸入水中深度h（ cm） 彈簧稱讀數(shù) F（ N） 浮力大小 F ?。?N） 小科 1 2 3 小思 4 5 6 （ 1）分析小科測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得出：浸沒(méi)前，物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而 ，小思的數(shù)據(jù) 也說(shuō)明了這一點(diǎn)． （ 2）綜合分析兩個(gè)人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)，第（ 1）小題的結(jié)論是不正確的，其中 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以證明這一點(diǎn)．（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)） 課后，小科和小思才知道，物體受到的浮力大小隨排開(kāi)水的體積增大而增大． 10．在自主學(xué)習(xí)探究過(guò)程中，某同學(xué)利用帶拉環(huán)的吸盤(pán)、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來(lái)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，具體實(shí)驗(yàn)步驟是： ① 用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑，算出吸盤(pán)平面面積為 10厘米 2； ② 用彈簧秤測(cè)出吸盤(pán)自身的重力 ； ③ 將吸盤(pán)沾水濕潤(rùn)后，壓在平面鏡上，排盡吸盤(pán)內(nèi)空氣； ④ 用彈簧秤水平拉動(dòng)吸盤(pán)，直至恰 好脫落，讀出此時(shí)彈簧秤示數(shù)為 95N；⑤ 記錄整理數(shù)據(jù)； ⑥ 算出大氣壓的值，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)分析： （ 1）上敘的實(shí)驗(yàn)步驟中，哪一步是多余的 ． （ 2）將吸盤(pán)沾水濕潤(rùn)的目的是 ． （ 3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算得到的大氣壓的值等于 帕． （ 4）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果拿一個(gè)吹風(fēng)機(jī)對(duì)著吸盤(pán)自上而下吹冷風(fēng)，如圖乙，則你預(yù)計(jì)的彈簧秤示數(shù)可能會(huì) 95N（選填 “ 大于 ” 、 “ 小
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