幼師-和孩子一起成長(已修改)
2025-09-03 21:10 本頁面
【正文】 幼兒教師教育隨筆和孩子一起成長 文章標(biāo)題：幼兒教師教育隨筆和孩子一起成長我是今年新工作的幼兒教師，在師范學(xué)習(xí)了五年，學(xué)到了一定的文化知識，學(xué)得了一定的技能技巧，自以為對幼教有了相當(dāng)?shù)牧私?。?dāng)我滿懷自信，踏入幼兒園的大門時，才發(fā)現(xiàn)，自己懂得的僅是一些皮毛。幼兒園是那么的生動活潑，而我在校所學(xué)的是一些文本化的基本理論。一下子我迷失了方向，不知怎樣才能找到理論和實(shí)踐的交點(diǎn)。[文秘114網(wǎng)文章,到文秘114網(wǎng)]在我面前的是一群剛上幼兒園的孩子，他們對幼兒園有著好奇和陌生，正如我一樣。我們彼此迎接著對方的到來。新學(xué)期的前幾天，孩子們對幼兒園有著諸多的不適應(yīng)，他們用哭來宣泄他們的情感。我懷著滿腔的熱情和孩子們玩，吸引他們的注意；用雙臂來擁抱他們，擦去他們?nèi)叺臏I水；不斷的點(diǎn)頭回答他們：寶寶吃完午飯睡一覺，醒了以后玩一會爸爸媽媽就來接了?！坝迷捳Z給他們安慰。當(dāng)傍晚孩子一個一個接走，關(guān)上教室門才發(fā)覺，手臂有酸脹的感覺，喉嚨不太舒服，一股疲憊感涌了上了。不禁反問自己，為什么和孩子一整天我不覺得累，孩子走了反而覺得累呢？一段時間以后，我找到了答案：孩子們是一群幼苗，在我的注視和影響下成長；我的教育生涯也像一棵幼苗，伴隨著孩子一起成長。聽音樂。孩子們
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