【總結(jié)】郵票齒孔的故事你是小老師——我會(huì)學(xué)課文A借助拼音,輕聲朗讀全文中的生字。B正確流利的朗讀全文,做到不加字,不漏字,不錯(cuò)字,字字讀準(zhǔn)。C、標(biāo)上小節(jié)符號。課文主要講了一件什么事?課文主要講了的一天,
2024-11-28 23:39
【總結(jié)】郵票齒孔的故事學(xué)生分析:學(xué)生默讀課文后,一定會(huì)有所感悟,而每個(gè)人感悟到的又不盡相同,要鼓勵(lì)學(xué)生談自己的感受。教材分析:這是一個(gè)發(fā)明帶齒孔的郵票的故事,一個(gè)由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過,它還告訴我們,發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動(dòng)腦筋思考研究,每個(gè)人都
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級下冊14、郵票齒孔的故事 教學(xué)目的 1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。 2.自主感悟重點(diǎn)詞句,從帶孔郵票的創(chuàng)造過程中遭到啟發(fā)。正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.明白得生活...
2025-01-15 06:02
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《郵票齒孔的故事》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《郵票齒孔的故事》原文 1840年,英國首次正式發(fā)行郵票。最早的郵票跟現(xiàn)在的不一樣。每枚郵票的四周沒有齒孔,...
2024-12-04 06:36
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《郵票齒孔的故事》教材理解 一、教材簡說 這是一個(gè)制造帶齒孔的郵票的故事,一個(gè)由制造家阿切爾周圍的偶爾小事引發(fā)的制造故事。阿切爾在一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī),看見一個(gè)人用別針在每枚郵票的連...
2025-01-16 22:10
【總結(jié)】教案人教版二年級語文下冊郵票齒孔的故事 郵票齒孔的故事 教學(xué)目的1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。 2、初讀課文,整體感知文章大意。 3、明白得生活中要留心觀察,樂于發(fā)覺,擅長探究。 教學(xué)重...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《郵票齒孔的故事》其它雜項(xiàng) 引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式和渠道,使他們在寬闊的空間里學(xué)語文、用語文,拓寬視野,豐富知識(shí),砥礪才能,是新課程倡導(dǎo)的理...
2025-01-25 00:57
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《郵票齒孔的故事》課件及教學(xué)反思【三篇】 【篇一】小學(xué)二年級語文《郵票齒孔的故事》課件 1、正確,流利,有感情地朗讀課文。 2、朗讀課文,自主感悟重點(diǎn),詞句,從帶齒...
2024-12-04 05:07
2025-06-14 19:05
【總結(jié)】郵票上的齒孔裁開領(lǐng)帶別針方便撕開舒展抬頭郵政仍然我會(huì)讀??讀讀想想:故事要從一枚別針說起!那個(gè)人接過別針,在一枚郵票的四周整整齊齊地
2024-11-11 23:54
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級《郵票齒孔的故事》教學(xué)札記_0 記得那依然二年級下學(xué)期的一節(jié)語文課,是我從教十幾年來最難忘的一節(jié)課,是我感到最歡樂的一節(jié)課,也是我感受最深的一節(jié)課。那節(jié)課學(xué)習(xí)的課文是《郵票齒孔的...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】郵票齒孔的故事教材分析:這是一個(gè)發(fā)明帶齒孔的郵票的故事,一個(gè)由發(fā)明家阿切爾身邊的偶然小事引發(fā)的發(fā)明故事。這篇課文告訴我們的,不僅僅是帶齒孔郵票的發(fā)明經(jīng)過,它還告訴我們,發(fā)明并不神秘,并不遙不可及。只要做生活的有心人,留意身邊的事,多動(dòng)腦筋思考研究,每個(gè)人都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。教學(xué)目標(biāo):13個(gè)字,會(huì)寫12個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,從帶
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《郵票上的齒孔》原文及教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《郵票上的齒孔》原文 1848年的一天,有個(gè)叫亨利·阿切爾的英國人路過街邊的一個(gè)郵筒時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正對著一大張郵票發(fā)愁。原來,那...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】《郵票上的齒孔》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)“齒、枚”等13個(gè)生字。會(huì)寫“仍、使、便”三個(gè)字。2、能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感目標(biāo):在朗讀中感受創(chuàng)造的意義。激發(fā)在生活中用心思考,不斷實(shí)踐,勇于發(fā)明創(chuàng)造的情感教學(xué)重難點(diǎn)本課的11個(gè)生字詞,13個(gè)帶拼音的生字,13個(gè)不帶拼音的生字;在朗讀中感受創(chuàng)造的
2024-12-09 13:10
【總結(jié)】教案人教版二年級下冊語文同步練習(xí)題之郵票齒孔的故事 人教版二年級下冊語文郵票齒孔的故事同步練習(xí)題 一、填一填 erershishi__iú__iěr__zh__y_d_p__ 爾而使式求且仍整...
2025-01-25 05:52