【總結(jié)】第二節(jié)電流做功的快慢[知識(shí)與能力]1、了解電功率的概念、物理意義、單位以及影響電功率的因素;2、會(huì)用功率的計(jì)算公式P=W/t和P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;3、理解用電器的額定電壓、額定功率和實(shí)際電壓、實(shí)際功率的含義,以及他們的區(qū)別和聯(lián)系。[過(guò)程與方法]體驗(yàn)科學(xué)探究的方法,觀察用電器的銘牌或相關(guān)標(biāo)注,了解與用電器有關(guān)的參數(shù)[情感、態(tài)度與價(jià)值觀]關(guān)心日常生活中各種用
2025-08-17 01:21
【總結(jié)】一.空氣的主要成分1.空氣是混合物,按體積分?jǐn)?shù):氮?dú)猓∟2)78%,氧氣(O2)21%,稀有氣體(He、Ne等)%,二氧化碳(CO2)%,%2.一般來(lái)說(shuō),空氣的各成分的含量是相對(duì)固定的。若空氣中CO2含量過(guò)多,則會(huì)引起溫室效應(yīng);SO2、NOx含量過(guò)多,引起酸雨等3.氮?dú)饧跋∮袣怏w的主要性質(zhì)及用途:(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氮?dú)獾挠猛荆簾襞萏畛浔Wo(hù)氣
2025-03-23 00:47
【總結(jié)】初三物理復(fù)習(xí)題1.慣性是的一種屬性,而慣性定律是時(shí)遵循的。任何物體在都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時(shí),慣性表現(xiàn)為“阻礙”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。2.慣性的利用和防止帶來(lái)的危害:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎
2025-01-08 19:08
【總結(jié)】第一篇:[初三理化生]初三物理教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 初三物理教學(xué)工作計(jì)劃 全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育創(chuàng)新為重點(diǎn),切實(shí)改革課堂教學(xué);以形式多樣的教科研...
2024-10-03 14:00
【總結(jié)】2009-2010學(xué)年第二學(xué)期初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力測(cè)試考生用考簽(1)學(xué)校________班級(jí)________姓名_________實(shí)驗(yàn)桌號(hào)_________考生注意事項(xiàng):1.考前請(qǐng)準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名及實(shí)驗(yàn)桌號(hào)??荚嚂r(shí)間為15分鐘。2.考生必須獨(dú)立操作,發(fā)現(xiàn)儀器藥品不全或破損可向監(jiān)考教師提出。3.考生除完成試題要求的實(shí)驗(yàn)操作外,還要完成實(shí)驗(yàn)記錄欄的
2025-08-17 00:56
【總結(jié)】課題:《浮力的利用》教學(xué)目標(biāo):1.知道物體上浮、下沉、懸浮或漂浮的原理。2.知道輪船、氣球、氣艇、潛水艇的浮沉原理。教學(xué)重點(diǎn):掌握物體的浮沉條件及浮力應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)調(diào)節(jié)浮力和重力的關(guān)系來(lái)得到或增大可利用浮力,初步建立應(yīng)用科學(xué)技術(shù)的意識(shí)。使用說(shuō)明:1、自學(xué)課本,做好自主學(xué)習(xí)部分;2、組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組討論交流,完成合作探究;3、充分利用時(shí)間做好導(dǎo)學(xué)案。知識(shí)回顧:1、阿基米
2025-08-21 14:02
【總結(jié)】11、下列描述的是一個(gè)種群的是(D)A.所有的青蛙和蝌蚪B.內(nèi)蒙古大草原上所有的植物、雄蜂和工蜂2、()據(jù)觀察,蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食,你認(rèn)為它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于(B)
2025-01-09 14:11
【總結(jié)】化學(xué)月測(cè)試卷1、已知1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出kJ的熱量。在下列兩個(gè)反應(yīng)中:4P(白、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-akJ/mol(a0)4P(紅、s)+5O2(g)=2P2O5(s);ΔH=-bkJ/mol(b0
2025-01-08 19:55
【總結(jié)】單元自我測(cè)試卷A一、填空題(每格1分,共18分)1.物理學(xué)家用來(lái)形象地描述空間磁場(chǎng)情況,在磁體外部這些線都是從磁體的出來(lái),回到磁體的。2.地球周圍存在著,其磁場(chǎng)和地理的南北極_________,首次發(fā)現(xiàn)這一事實(shí)的人是我國(guó)宋代學(xué)者_(dá)__。3.閉合電路的一
2025-01-08 19:48
【總結(jié)】-1-課題3離子練習(xí)二1.原子不顯電性是因?yàn)?)A.原子不能得失電子B.原子中沒(méi)有帶電微粒C.原子中的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等D.原子中核電荷數(shù)等于核外電子總數(shù)2.元素的性質(zhì),與原子________________有關(guān),特別是與原子_________
2025-01-08 19:47
【總結(jié)】電路分析與計(jì)算龔國(guó)慶電路圖的繪制1從電源的一極出發(fā),盡可能的通過(guò)最多的用電器。2用電器兩端找節(jié)點(diǎn),對(duì)應(yīng)標(biāo)示.3由節(jié)點(diǎn)出發(fā)添加剩余的元件。電路圖的繪制I1=1AI=3A=3Ω第1題圖關(guān)鍵條件:I:I′=1:3第2題圖關(guān)鍵條件:U1:U1′=8:
2025-01-18 17:18
【總結(jié)】主備:蘇飛審核:潘銀鋒時(shí)間:3月4日復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件,了解樂(lè)音的特性。2、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應(yīng)用,知道噪聲的危害及控制途徑。重點(diǎn)難點(diǎn)1、聲音的產(chǎn)生和傳播條件,聲音的特性及決定因素;2、噪聲的危害與控制,超聲波、次聲波特點(diǎn)應(yīng)用。
2025-01-07 21:25
【總結(jié)】課題第七單元燃料及其利用課題2燃料和熱量課型新授教學(xué)媒體多媒體、實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、知道化石燃料是人類重要的自然資源,對(duì)人類生活起著重要作用;了解化石燃料的不可再生性。2、知道石油、煤煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途。3、了解化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。過(guò)程方法1、做甲
2025-01-16 03:52
【總結(jié)】初中化學(xué)教學(xué)論文《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)課程內(nèi)容的選擇突出了以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)科學(xué)過(guò)程的感受。不過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的邏輯順序,在一定程度上體現(xiàn)生活性、實(shí)用性,以及初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)探究的力度,精心創(chuàng)設(shè)活動(dòng)與探究的情境,以及多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。(3)內(nèi)容的選擇密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社
2025-01-16 06:06
【總結(jié)】沒(méi)有教不好的學(xué)生“哎!這個(gè)張強(qiáng)太不像話,簡(jiǎn)直能把你氣死”?!澳沁€用說(shuō),那是沒(méi)治”?!皢岵皇?,就那德行”。學(xué)期初那段時(shí)間,每到下課就能聽到任課教師的這些議論。這就是我校五年級(jí)的一個(gè)男生,在全校180名學(xué)生中是出了名的人物,很讓任課教師頭疼?! ∑渲饕憩F(xiàn): 1、智力中上等,就是學(xué)習(xí)不用功。上課老師前邊講,他在底下玩,有時(shí)老師講數(shù)學(xué)他在下邊寫語(yǔ)文,或者出洋相逗大家笑。
2025-08-21 14:05