【總結(jié)】必修②遺傳與進(jìn)化第六章育種與進(jìn)化課前自主學(xué)習(xí)課堂互動(dòng)探究生物(人教版)課后鞏固提升實(shí)驗(yàn)技能提升考綱研讀熱點(diǎn)提示應(yīng)用主要內(nèi)容(Ⅱ)性的形成(Ⅱ)、過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用及分類(lèi)比較、生活中存在的安全問(wèn)題、基因型頻率相關(guān)
2026-01-09 02:03
【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種[問(wèn)題情景]例1:小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對(duì)不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt)兩個(gè)品系,根據(jù)你前面所學(xué)的遺傳變異基本規(guī)律的有關(guān)知識(shí),你能否設(shè)計(jì)一個(gè)育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種(ddTT)?①請(qǐng)你寫(xiě)出育種的步驟;②用遺傳圖解表
2025-12-29 12:13
【總結(jié)】鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種廣東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)劉潔群小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對(duì)不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平,怎樣才能得到矮
2025-10-31 09:09
【總結(jié)】基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō),就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來(lái),加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的性狀。原理:基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物外結(jié)果:定向地改造生物的性狀,獲得人類(lèi)所需要的品種
2025-11-03 18:58
【總結(jié)】交流文章會(huì)員交流資料保護(hù)原創(chuàng)權(quán)益·凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境-109-生物:第六章從雜交育種到基因工程山東崔文德一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)二、新課程標(biāo)準(zhǔn)1、搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例。2
2025-10-27 10:21
【總結(jié)】第六章從雜交育種到基因工程單元測(cè)試一、選擇題。1、下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是()DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體2、以下說(shuō)法正確的是()A.所有的限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列B.質(zhì)粒是基因工程中惟一的運(yùn)載體C.運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具
2025-11-06 13:18
【總結(jié)】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第6章從雜交育種到基因工程?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一:目前,全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%,且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二:蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一,它具有極強(qiáng)的韌
2025-10-31 03:47
【總結(jié)】第三章遺傳與基因工程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系:一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡(jiǎn)介概念:由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA(細(xì)胞質(zhì)基因)實(shí)踐應(yīng)用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類(lèi)基因組研究
2025-11-03 16:10
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(1)古印第安人培育玉米的方法稱(chēng)為。選擇育種(2)選擇育種的優(yōu)缺點(diǎn)是。?優(yōu)點(diǎn):技術(shù)簡(jiǎn)單、容易操作。?缺點(diǎn):選擇范圍有限,育種周期長(zhǎng)。選擇育種的局限性是:只能利用生物在自然環(huán)境
2025-11-02 08:54
【總結(jié)】第6章《從雜交育種到基因工程》(60分鐘,100分)一、選擇題(每小題,共50分)1.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是()A.基因突變B.基因自由組合C.染色體交叉互換D.染色體結(jié)構(gòu)變異【解析】雜交育種所依據(jù)的主要遺傳原理是基因重組,基因重組的來(lái)源包括非同源染色體上的非等位基因自由組合以及同源染色體
2025-11-19 21:43
【總結(jié)】最早的育種方法:玉米起源于美洲大陸,15世紀(jì)傳入歐洲,16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國(guó),現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來(lái)他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經(jīng)過(guò)精心管理和認(rèn)真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質(zhì)優(yōu)良,無(wú)任何雜粒,這樣就選育出了具有優(yōu)良性
2026-01-09 00:35
【總結(jié)】第3講從雜交育種到基因工程基礎(chǔ)梳理一、雜交育種和誘變育種雜交育種誘變育種概念將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法利用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物,使生物發(fā)生基因突變,從而獲得優(yōu)良變異類(lèi)型的育種方法原理基因重組基因突變范圍有性生殖的
2025-12-23 06:45
【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學(xué)楊明霞高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第6章從雜交育種到基因工程2022年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2022年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一上海世博會(huì)——太空家園館太空育種廳教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)方面】【能力方面】
2026-01-07 18:15
【總結(jié)】雜交育種的概念:雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法。原理:基因自由組合定律。優(yōu)點(diǎn):能集中位于不同品種中的優(yōu)良性狀。缺點(diǎn):只能利用已有的基因組,并不能產(chǎn)生新的基因。雜交進(jìn)程緩慢,過(guò)程繁瑣。騾能吃苦耐勞,可以在馬、驢等牲畜不能承
2025-12-29 12:11
【總結(jié)】 (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式單獨(dú)裝訂成冊(cè)!) 一、選擇題 1.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下列對(duì)這五種育種的說(shuō)法正確的是( ) A.涉及...
2025-03-15 03:59