高考物理物理實驗創(chuàng)新題集錦(已修改)
2024-11-28 17:18 本頁面
【正文】 高考物理物理實驗創(chuàng)新題集錦 如圖是《練習(xí)使用示波器》實驗的示意圖，圖中“ X 輸入”、“ Y 輸入”、“地”為信號輸入接線柱。實驗要求用示波器測右圖 b、 c 間的直流電壓。把 b 接“地”接線柱，欲使 P滑動時，亮斑在豎直方向移動，則 c 端應(yīng)接 Y 輸入 接線柱。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng) P滑到最左端時，亮斑恰好在熒光屏的中心；當(dāng) P 滑到最右端時，亮斑向下偏離中心 。當(dāng) P滑到某點時，亮斑向下偏離中心 格，則此時 b、 c 間的電壓為 V。（圖中電源是電動勢為 ，內(nèi)阻不計的一節(jié)干電池） 學(xué)過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方木塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復(fù)擺），如圖所示。讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動， C 點為重心，板長為 L，周期用 T 表示。 甲同學(xué)猜想：復(fù)擺的周期應(yīng)該與板的質(zhì)量有關(guān)。 乙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點到重心的距離 L/2。 丙同學(xué)猜想：復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于 L/2。理由是：若 OC 段看成細線，線栓在C 處， C 點以下部分的重心離 O 點的距離顯然大于 L/2。 為了研究以上猜想是否正確，同學(xué)們進行了下面的實驗探索 ： (1)把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動時的周期相同，重做多次仍有這樣的特點。則證明了甲同學(xué)的猜想是 _______錯誤 ______ 的（選填“正確”或“錯誤”）。 (2)用 T0表示板長為 L 的復(fù)擺看成擺長為 L/2 單擺的周期計算值（ T0=2gL 2/?），用 T 表示板長為 L 復(fù)擺的實際周期測量值。計算與測量的數(shù)據(jù)如下表： 由上表可知，復(fù)擺的等效擺長 大于 L/2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 (3)為了進一步定量研究，同學(xué)們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理，所選坐標如圖。請在坐標紙上作出 TT0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出2/LL等 =（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中 L 等 是板長為 L 時的等效擺長 T=2gL等?）。 在液體中下落的物體最終會達到一個恒定的速度，稱之為收尾速度。一個半徑為r 的球體在液體中下落的收尾速度為 v = g3η r2(ρ － ρ /)，其中 η 、 g、 ρ 、 ρ /分別為液體的粘滯系數(shù)（與液體種類相關(guān)的常數(shù)）、重力加速度（本題中為已知量）、球體的密度、液體的密度。某同學(xué)為了測定某已知密度的液體的粘滯系數(shù)，選定了下列器材：一只板長 L/cm 25 50 80 100 120 150 周期計算值 T0/s
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