【總結(jié)】向量數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義問題提出、差向量?算,如3+3+3+3+3=5×3=等的幾個(gè)向量相加是否也能轉(zhuǎn)化為數(shù)乘運(yùn)算呢?這需要從理論上進(jìn)行探究.abaabba+ba-b探究一:向量的數(shù)乘運(yùn)算及其幾何意義思考1:已知非零向量a,如何求作向量a+a+a和(-a)+(-
2025-11-03 16:45
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《向量加法運(yùn)算及其幾何意義》教學(xué)目標(biāo)?掌握向量的加法運(yùn)算,并理解其幾何意義;?會(huì)用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個(gè)向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;?通過將向量運(yùn)算與熟悉的數(shù)的運(yùn)算進(jìn)行類比,使學(xué)生掌握向量加法運(yùn)算的交換律和結(jié)合律,并會(huì)用
【總結(jié)】第一篇:導(dǎo)數(shù)的幾何意義評(píng)課 《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》評(píng)課稿 前階段聽了一節(jié)《導(dǎo)數(shù)的幾何意義》,對(duì)這節(jié)課,我感覺:(一)從教學(xué)目標(biāo)上看 1、了解導(dǎo)數(shù)概念的實(shí)際背景,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵; 2、通過函...
2025-10-19 12:07
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義2020年12月24日實(shí)部復(fù)數(shù)通常用字母z表示,即biaz??),(RbRa??虛部其中稱為虛數(shù)單位。i復(fù)數(shù)a+bi??????????????000000bababb,非純虛數(shù),純虛數(shù)虛數(shù)實(shí)數(shù)
2025-11-08 05:48
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-1《拋物線的幾何意義》教學(xué)目標(biāo)?1.掌握拋物線的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率等幾何性質(zhì);?2.能根據(jù)拋物線的幾何性質(zhì)對(duì)拋物線方程進(jìn)行討論,在此基礎(chǔ)上列表、描點(diǎn)、畫拋物線圖形;?3.在對(duì)拋物線幾何性質(zhì)的討論中,注意數(shù)與形的結(jié)合與轉(zhuǎn)化?教學(xué)重點(diǎn):拋物線的
2025-11-03 17:11
【總結(jié)】§復(fù)數(shù)的幾何意義課時(shí)目標(biāo)、向量的對(duì)應(yīng)關(guān)系.加減法的幾何意義及應(yīng)用..1.復(fù)平面建立直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面.x軸叫做________,y軸叫做________,實(shí)軸上的點(diǎn)都表示________;除________外,虛軸上的點(diǎn)都表示純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)的兩種幾何意義
2024-12-05 09:28
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.復(fù)數(shù)z=-1+i1+i-1,則在復(fù)平面內(nèi)z所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在第______象限.解析z=?-1+i??1-i??1+i??1-i?-1=2i2-1=-1+i.答案第二象限2.在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)21+i對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離是____
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義課時(shí)目標(biāo)、向量的對(duì)應(yīng)關(guān)系.復(fù)數(shù)加減法的幾何意義及應(yīng)用..1.復(fù)平面的定義建立了直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面,x軸叫做________,y軸叫做________,實(shí)軸上的點(diǎn)都表示實(shí)數(shù),除________外,虛軸上的點(diǎn)都表示純虛數(shù).2.復(fù)數(shù)與點(diǎn)、向量間的對(duì)應(yīng)在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=a+b
2024-12-05 09:31
【總結(jié)】郭秀剛問題1:已知復(fù)數(shù)Z1、Z在復(fù)平面上的對(duì)應(yīng)分別為A、B,O為原點(diǎn),∠AOB=π/6,若Z1=1+2i,求Z。XYOAB問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQ
2025-11-08 05:27
【總結(jié)】§復(fù)習(xí)檢測5分鐘之內(nèi)完成下列兩題:(1)(2+i)(4+3i);(2)化復(fù)數(shù)為代數(shù)形式和三解形式.1111222212(cossin)(cossin),?zrizrizz?????????設(shè),則通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么問
2025-07-25 14:18
【總結(jié)】復(fù)數(shù)與平行四邊形家族菱形、矩形、正方形等特殊的平面幾何圖形與某些復(fù)數(shù)式之間存在某種聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的途徑.在求解復(fù)數(shù)問題時(shí),若能善于觀察條件中給定的或者是通過推理所得的復(fù)數(shù)形式的結(jié)構(gòu)特征,往往能獲得簡捷明快的解決方法.下面列舉幾例,以供參考.一、復(fù)數(shù)式與矩形的轉(zhuǎn)化例1已知復(fù)數(shù)12zz,滿足171z??,271z??,且1
2025-11-11 00:26
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義(課改教案) 教學(xué)目的 1.使學(xué)生理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義;并會(huì)用求導(dǎo)數(shù)的方法求切線的斜率和切線方程;利用導(dǎo)數(shù)求法線方程. 2.通過揭示割線與切線之間的內(nèi)在聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的教育. 教學(xué)重點(diǎn) 理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義是本節(jié)的重點(diǎn). 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 1.導(dǎo)數(shù)的定義是什么?求導(dǎo)數(shù)的三個(gè)步驟是什么?求函數(shù)y=x2在x=2處的導(dǎo)數(shù).
2025-09-25 17:22
【總結(jié)】 復(fù)數(shù)的幾何意義 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 素養(yǎng)目標(biāo) 學(xué)科素養(yǎng) ; 、虛軸、模等概念; . ; ; 【自主學(xué)習(xí)】 一.復(fù)平面 建立直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做,x軸叫做,y軸叫做.實(shí)...
2025-04-05 05:10
【總結(jié)】公開課?復(fù)數(shù)乘除法的幾何意義的應(yīng)用問題2:將問題1中向量OA平移,使O移至Q(1,1),A移至P(2,3),再繞Q點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)π/6得向量QB,求點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)。XYAPQOB問題3:設(shè)復(fù)數(shù)Z0、Z1對(duì)應(yīng)于復(fù)平面上的點(diǎn)為A、B,C為復(fù)平面上的一點(diǎn),∠CAB=θ,求C對(duì)
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】復(fù)數(shù)的幾何意義習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).,復(fù)數(shù)的模的概念..1.復(fù)數(shù)相等的條件:a+bi=c+di?____________(a,b,c,d∈R).2.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)對(duì)應(yīng)向量OZ→,復(fù)數(shù)z的模|z|=|OZ→|=__________.3.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的模|