【總結(jié)】七年級（下）第1單元做情緒的主人第3課樂觀向上第1站學(xué)會(huì)管理情緒?學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚硐麡O情緒?學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒?尋找有效調(diào)節(jié)消極情緒的方式第2站積極看待事物?要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛?善于從積極的角度考慮事物?投入學(xué)習(xí)與工作才會(huì)快樂?助人為樂
2024-11-12 16:37
【總結(jié)】一個(gè)小孩跟他爸爸去鄰居家玩，鄰居很喜歡這個(gè)小家伙，就拿出糖罐說：“來，抓一把?！毙『裳劭粗枪蓿謪s一動(dòng)不動(dòng)，鄰居催促了幾次，小孩就是不伸手。最后，鄰居只好自己動(dòng)手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸問他：“平時(shí)你最愛吃糖果了，今天為什么自己不伸手？”如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)怎樣回答？
2025-08-05 18:58
【總結(jié)】生命寶貴主題詞：生命尊重生命善待生命生命寶貴在哪些地方？?1、在人類的知識(shí)范圍內(nèi)，只有地球存在生命。?2、任何生命都只有一次。?3、人離不開大自然。大自然的魅力春天的植物世界動(dòng)物世界人類也是大自然的一員，以自己獨(dú)特的形式生活著請你
2024-11-12 16:36
【總結(jié)】七年級上第七課復(fù)習(xí)1、能正確區(qū)分情趣的雅與俗，知道情趣的作用。2、掌握高雅生活情趣的積極影響和庸俗低級情趣的危害，知道培養(yǎng)高雅生活情趣的方法。1、情趣與興趣的關(guān)系。2、情趣的作用。3、高雅生活情趣的積極影響和庸俗生活情趣的消極影響。4、怎樣培養(yǎng)高雅生活情趣。（P70-79）情趣
【總結(jié)】第一框“我能行！”第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆唱響春晚的農(nóng)民一、“我能行”是一種信念1、“我能行”體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。**活動(dòng)：說說你的“我能行！”思想上相信“我能行”2、我能行情感上體驗(yàn)“我能行”行為上表現(xiàn)“
2024-11-09 03:24
【總結(jié)】說一說你成長中碰到哪些讓你開心的事??在我們的成長道路上，有順，有逆；有苦，有樂；有成功，有失??；有歡笑，也有悲傷。其原因是多方面原因造成的，有來自個(gè)人自身的，也有來自家庭、社會(huì)等等。請閱讀教材P23“美國康乃爾大學(xué)曾做過一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)”，并思考從實(shí)驗(yàn)中我們得到了什么啟示？
2024-11-12 00:37
【總結(jié)】第二框跨越陌生第一課走進(jìn)中學(xué)同學(xué)們：來到新學(xué)校已經(jīng)兩周了，你適應(yīng)新的生活了嗎？讓我們來積極參與下面的活動(dòng)吧！活動(dòng)一：我知道：1、我班現(xiàn)在共有____人，其中，男____人，女____人。2、我班同學(xué)中，我能叫上名字的有____人，比較熟悉的有____人，他們是_____、
2024-11-11 03:22
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)１．能夠客觀的認(rèn)識(shí)、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完整的自我形象２．初步掌握自我評價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評價(jià)能力３．了解自我評價(jià)的重要性問題導(dǎo)學(xué)１．為什么說“人貴有自知之明”？２．怎樣認(rèn)識(shí)和評價(jià)自己（即認(rèn)識(shí)評價(jià)自己的方法和途徑分別是什么）？１．同學(xué)們快速看課本３６頁的兩幅漫畫，然后回答：“
2024-11-06 22:16
【總結(jié)】教材分析認(rèn)識(shí)自我悅納自我實(shí)現(xiàn)自我對《珍愛生命》的鞏固和強(qiáng)化對《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》的準(zhǔn)備與鋪墊作用教材架構(gòu)：學(xué)生分析認(rèn)識(shí)自我教育第五階段（12——20歲）：同一性對角色混亂對內(nèi)在一致性和連續(xù)性有信心出現(xiàn)角色混亂艾里克森人格發(fā)展階段理論：教學(xué)目
2025-08-04 10:47
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一：什么是意志？是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目的而自覺行動(dòng)克服困難的心理過程；是人重要的個(gè)性心理品質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)二：意志的分類?優(yōu)劣之分；?堅(jiān)強(qiáng)與薄弱之分；知識(shí)點(diǎn)三：如何判斷一個(gè)人具有堅(jiān)強(qiáng)的意志？（表現(xiàn)）；；；；四性：自覺性、堅(jiān)韌性、果斷性、自制性或者知識(shí)點(diǎn)四：堅(jiān)強(qiáng)意志的意義？
2025-08-05 19:03
【總結(jié)】一、暢想青春?：你會(huì)把青春和以下哪些詞聯(lián)系起來？?翱翔春天朝陽落葉蓬勃歌唱蕭瑟落日自立奮斗昂揚(yáng)?？?3.說一說你為什么會(huì)這樣聯(lián)系？盡情地發(fā)揮你的想象力吧！二、做一個(gè)青春的破譯大師！?：破解字母的密碼，讀出青春的意義
2025-08-05 19:56
【總結(jié)】班里要競選班干部,有很多同學(xué)都做好準(zhǔn)備,要參加競選,但小倫卻不敢上臺(tái)競選……小倫的想法對嗎?為什么?你想對她說什么?心理測試題：1、13周我們要進(jìn)行閱讀競賽。2、我們班要選糾察隊(duì)員。3、爸爸媽媽不在家，接待客人的事。4、如果你轉(zhuǎn)學(xué)了，你能很快適應(yīng)新環(huán)境嗎？學(xué)
2025-08-05 19:46
【總結(jié)】相處之親子之間想一想閱讀課本P47材料。兩封信中的母親、女兒分別與女兒、母親之間出現(xiàn)了什么問題？進(jìn)入中學(xué)，隨著自我獨(dú)立意識(shí)的不斷增強(qiáng)，以及由于父母與子女之間生活背景、年齡特征等的差異難免會(huì)出現(xiàn)矛盾。暢所欲言談?wù)勛约涸?jīng)與父母有過的矛盾、沖突或糾葛。親子之間的矛盾是客觀存在的。面對與父母
2024-11-11 08:12
【總結(jié)】故事：偉大的友誼恩格斯馬克思和恩格斯，他們的友誼經(jīng)受了40多年的考驗(yàn)。恩格斯為了支持馬克思完成《資本論》的寫作，經(jīng)受了該死的生意經(jīng)的折磨和煎熬，他經(jīng)商20年，以便在經(jīng)濟(jì)上幫助貧困的馬克思。所以，當(dāng)《資本論》第一卷付印時(shí)，馬克思給恩格斯寫了一封信。信中說：“其所以如此，我只有感謝您，如果沒有您為我做出巨大的犧牲，我怎能有今天的
2024-11-12 02:49
【總結(jié)】磨礪意志情境體驗(yàn)?學(xué)生活動(dòng)：角色扮演（分組）?過程要求及評價(jià)辦法：（學(xué)生擬定評分標(biāo)準(zhǔn)，表演到位有創(chuàng)意的酌情加分。）分析他人認(rèn)識(shí)、剖析自己?羅恒老是管不住自己的原因是什么??在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你還曾經(jīng)遇過什么樣的誘惑？?（學(xué)生討論闡述）一、金錢的誘惑二、游
2024-11-12 17:31
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