【總結】第一篇:提高課堂教學有效性 淺論提高小學數(shù)學課堂教學的有效性 張江平 摘要:伴隨著新課程改革的新理念和新思想,我們的課堂教學也發(fā)生了翻天覆地的變化,以往的“師問生答”變成了“暢所欲言”,“紋絲不...
2025-09-27 05:10
【總結】第一篇:加強高職院校師資隊伍建設以全面提高高職院校教學質(zhì)量 加強高職院校師資隊伍建設以全面提高高職院校教學質(zhì)量 字數(shù):3172來源:教育與職業(yè)·理論版2009年4期 字體:大中小打印當頁正文 ...
2025-10-16 15:05
【總結】第一篇:提高理科班教學有效性 關于提高高中理科班思想政治課教學有效性的幾點嘗試隨著信息時代的來臨,許多國家在教育上都做了文理分科的嘗試。我國自上世紀50年代起開始試行文理分科,到目前,雖然是否取消文...
2025-10-26 06:52
【總結】第一篇:提高課堂教學有效性 提高課堂教學的有效性 一、制定準確、明確且有層次的教學目標,提升教學目標有效性。 教學目標是信息技術課堂教學的前提,有了教學目標,也就有了教育的依據(jù)。我們就可以按計劃...
2025-10-06 10:49
【總結】第一篇:如何提高生物教學有效性? 如何提高生物教學有效性? 1、明確教學價值取向 不可否認,發(fā)展學生素養(yǎng)與提高學生應試能力這兩個價值取向雖然存在一些矛盾,但是在某種意義上兩者之間也存在一定程度的...
2025-11-10 00:17
【總結】第一篇:提高初中英語課堂教學有效性的策略探析 初中英語課堂有效性教學的策略探析 譚楚筠重慶市九龍坡區(qū)天寶實驗學校 論文類別:學科教學類學段:中學學科:英語 摘要:課堂有效性教學是新一輪課改關注...
2025-10-08 17:00
【總結】課堂教學有效性的提高策略湖南師范大學教育科學學院辛繼湘教授一、如何理解課堂教學的有效性1、遵循人的身心發(fā)展和教學活動自身的規(guī)律;2、效率高、效果好;3、促進學生全面、可持續(xù)發(fā)展。關注學生綜合素質(zhì)的發(fā)展:?具有強健的體魄、頑強的意志,形成積極健康的生活方式和審美情趣,初步具有獨立生活的能力、職
2025-01-21 16:06
【總結】1如何提高課堂教學的有效性課程教材研究所人民教育出版社彭前程2021年12月14日2兩方面的問題?何為有效?怎樣做才能有效3一、何為教學的有效性?作題多,作題快??知道的多,學的多??會學習,懂方法??勤動手,能力強?4以下幾張照片及
2025-05-11 03:44
【總結】第一篇:如何提高課堂教學的有效性 如何提高課堂教學的有效性 教育改革的核心是課程改革,推進課程改革,課堂是關鍵和核心。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主要陣地,實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),應該首先從課堂教學...
2025-09-25 00:46
【總結】第一篇:如何提高教學設計的有效性 如何提高教學設計的有效性 眾所周知,課堂教學是完成教學任務的主要陣地,是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)。那么怎樣才能保證課堂教學的有效呢?有效的教學設計是有效課堂教學的前...
2025-10-26 03:32
【總結】第一篇:如何提高課堂教學的有效性 品德課教學中如何凸現(xiàn)課堂教學的有效性? 南平市松溪縣舊縣中心小學虞美光 小學《品德與生活》、《品德與社會》是一門綜合性、實踐性很強的德育課程。它包含了師生參觀訪...
2025-09-29 23:08
【總結】第一篇:提高課堂教學有效性的策略 提高課堂教學有效性的策略 課堂教學是教學的基本形式,優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件,是素質(zhì)教育的重要保障。實現(xiàn)課堂教學的有效性,已成為當前課...
2025-10-26 06:47
【總結】第一篇:淺談提高高中語文課堂教學有效性的策略和方法 更多資料請訪問:豆丁教育百科 淺談提高高中語文課堂教學有效性的策略和方法 作為一名高中語文教師,在上完一堂語文課后,我經(jīng)常會問自己:“學生在4...
2025-11-07 22:49
【總結】第一篇:提高課堂教學有效性的策略 提高課堂教學有效性的策略 石艷娟 內(nèi)容摘要:課堂教學是教學的基本形式,優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件,是素質(zhì)教育的重要保障。實現(xiàn)課堂教學的...
2025-10-08 17:05
【總結】第一篇:提高課堂教學有效性的研究 新課程背景下的高中物理 有效教學模式探究 崇禮一中:田龍摘要:新課標物理教學要順應時代發(fā)展,符合新時代對人才的需求,激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造性思維,有效地促進學生主...
2025-10-16 00:50