【總結(jié)】第一篇:中年級作文教學應重視教學歷程 中年級作文教學應重視教學歷程 金秀縣桐木中心校莫燕妮 內(nèi)容摘要: 針對小學生作文難的現(xiàn)狀,我們對中年級作文教學進行了一系列改革,本文重點談了自己的實踐與思...
2025-10-04 13:54
【總結(jié)】第三節(jié)地圖5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)______________、______________、______________。思路解析:地圖反映地面景物時,對它們進行選擇和綜合,運用各種符號,按照一定比例縮小以后表示在平面上。比例尺、方向和圖例是地圖的基本要素。答案:比例尺方向圖例()
2024-11-29 03:37
【總結(jié)】 語文教學中應重視德育滲透 摘要:文學作品是學校德育教育的最好教材,是形成學生很好品德的潤物細雨,語文教師應該善于挖掘文學作品中的德育因素,借助它對學生進行品德教育,在啟發(fā)、交流,探討的過程...
2025-01-17 02:05
【總結(jié)】信息技術(shù)論文:信息技術(shù)教學要重視學生自主學習能力的培養(yǎng)【摘要】在知識更新速度逐步加快的當今社會,必須注重培養(yǎng)學生的自主學習能力,使學生養(yǎng)成積極主動地獲取知識與信息的學習習慣,才能適應信息社會飛速發(fā)展的需要。這就要求教師在課堂教學中要激發(fā)學生的學習興趣,促進學生自主學習能力的形成與培養(yǎng)?!娟P(guān)鍵詞】信息技術(shù)自主學習信息素養(yǎng)著名的教育
2025-10-18 13:13
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 地理教學中學生創(chuàng)造能力培養(yǎng)地理論文 在教學過程中,教師要充分展現(xiàn)地理文化知識的魅力,通過學習不同地區(qū)的地...
2025-01-25 22:19
【總結(jié)】1畢業(yè)論文(設計)開題報告書論文(設計)題目在語文教學中應重視口語交際教學作者姓名所屬系、專業(yè)、年級中文系漢語言文學專業(yè)指導教師姓名、職稱預計字數(shù)開題日期選題的根據(jù):1)說明本選題的理論、實際意義2)綜述國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解(1)本選
2025-02-26 07:36
【總結(jié)】第一篇:《重視孩子學習興趣的培養(yǎng)》教學設計 《重視孩子學習興趣的培養(yǎng)》教學設計 一、教材解讀 本講的主要內(nèi)容是重視孩子學習興趣的培養(yǎng),課文主要從四個方面進行了闡述,即學習興趣與人的終身發(fā)展、內(nèi)在...
2025-10-27 06:59
【總結(jié)】初中地理總復習讀圖題專項訓練,完成下列問題。(1)把下列各地理事物的名稱與其相對應的位置,用線連接起來?! 島嶼 B 海峽 C 半島 D 大洋 E 大陸(2)有一艘輪船,急著要把船上的醫(yī)療器械從孟加拉灣運到日本,請在圖上畫出其航行路線,并寫出它依次經(jīng)過的大洋和海峽。2、讀“沿我國中緯地區(qū)某緯線的地形剖面
2025-05-11 23:56
【總結(jié)】第一篇:在地理教學中加強學生思維能力的培養(yǎng) 在地理教學中加強學生思維能力的培養(yǎng) 松峰山中學文金玉 思維是人類大腦對客觀事物認識的內(nèi)容、過程和結(jié)果,人類的大腦具有巨大的容量,其中還有巨大的潛力未被...
2025-10-12 08:49
【總結(jié)】第一篇:地理教學中培養(yǎng)學生思維能力策略論文 一、地理教學中創(chuàng)新思維培養(yǎng)的三個注意點 (1)強化基本地理知識和基本技能的掌握。根據(jù)行為心理學原理,思維是人以事物的表象作為活動基礎,而進行的分析、綜合...
2025-10-26 03:18
【總結(jié)】第一篇:高中地理教學如何培養(yǎng)學生自主學習能力論文 摘要:傳統(tǒng)教學模式下,學生在教學過程中處于被動地位,新課程教學提倡學生自主學習,改變知識獲取途徑,所謂自主學習,就是指學生自己主動學習的一種學習方式...
2025-11-07 00:26
【總結(jié)】第一篇:高中地理教學論文淺談在高中地理教學培養(yǎng)學生自主學習能力論文 淺談在高中地理教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力 前言:在未來發(fā)展中,我們的學習是否具有競爭力,是否具有巨大潛力,是否具有在信息時代年...
2025-10-27 04:39
【總結(jié)】古典詩詞教學重視學生人格情感培養(yǎng)摘要:語文教育與人格教育有著天然的血親關(guān)系,具有積極向上精神和高雅趣味的古典詩詞充實青少年學生的情感世界,教學活動中應充分憑借傳統(tǒng)文化中的古典詩文對中學生進行情感人格培養(yǎng)。培養(yǎng)學生一具有積極向上的人生觀,豪邁開闊的胸襟。二熱愛大自然,追求人性坦率豁達,自然純真。三學會與生命對話,感悟生命意義,珍惜生存價值。四激發(fā)愛國熱情,注重親情,友情,正確看待愛情。
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】
2025-06-24 18:20
【總結(jié)】第一篇:重視學生能力培養(yǎng)塑造學生健全人格(定稿) 德育工作總結(jié) 重視學生能力培養(yǎng)塑造學生健全人格 一、重視師生思想政治教育 組織師生學習鄧小平理論,“三個代表”重要思想,貫徹以人為本的科學發(fā)展...
2025-10-19 16:00