13解直角三角形2-資料下載頁

【總結(jié)】1、了解測量中坡角、坡比的概念.2、掌握坡角、坡比的關(guān)系.3、能利用解直角三角形的知識解決與坡角有關(guān)的實際問題.結(jié)合思考題自學P（17）（19）課內(nèi)練習前內(nèi)容，并完成：課內(nèi)練習1、21、坡角：坡面與面的夾角.2、坡比：坡面與

2025-11-15 20:54

解直角三角形及其應(yīng)用教案-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測量底部不可到達物體的高度教學目標1．認知與技能：(1)用測角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學的解斜三角形中相關(guān)知識解決一些實際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來，提高學生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計實地測量方案,在設(shè)計過程中會靈活地運用三角函數(shù)關(guān)系,進行正確的邊角互化；(2)學會將千變?nèi)f化的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學

2025-06-07 22:12

中考解直角三角形試題匯編-資料下載頁

【總結(jié)】-1-2022年中考“解直角三角形”試題匯編一、選擇題:1．(2022年襄樊市)計算：cos245°＋tan60°?cos30°等于（）．CA、1B、2C、2D、32、（2022湖北省天門）化簡2(tan301)?＝（）。A

2025-01-10 13:07

解直角三角形綜合作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】初中數(shù)學九年級數(shù)學作業(yè)姓名：一、填空題（每題5分）1．在△ABC中，∠C=90°，a=8，b=15，則cosB=______2．在△ABC中，∠C=90°，若sinA=32，則tanA=________．3．△ABC中，b=2，c=3，∠A=150

2025-11-15 16:58

數(shù)學教案-解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第16頁共16頁 數(shù)學教案－解直角三角形 數(shù)學教案－解直角三角形 教學建議 1．知識結(jié)構(gòu)： 本小節(jié)主要學習解直角三角形的概念，...

2025-04-15 02:39

三角函數(shù)(解直角三角形1)-資料下載頁

【總結(jié)】歸納：已知一個銳角，根據(jù)∠A+∠B=90°，可以求另一銳角?！螦=90°－∠B；∠B=90°－∠A；問題一：已知Rt△ABC中，∠C=90°，設(shè)∠A的對邊為a，∠B的對邊為b，∠C的對邊為c。ACBab

2025-11-13 01:20

解直角三角形應(yīng)用ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用(2)在視線與水平線所成的角中，視線在水平線的上方的角叫做仰角。視線在水平線下方的角叫做俯角。仰角與俯角都是視線與水平線所成的角。一、知識回顧鉛垂線俯角仰角水平線視線視線鞏固練習1、如圖，某景區(qū)山的高度為500米，在山角的大門A處測得C處的仰角為45&#

2025-05-05 05:36

號解直角三角形ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形抽簽號：152用數(shù)學的視角觀察世界用數(shù)學的思維思考世界學習目標?1、掌握解直角三角形的含義，理解直角三角?2、利用構(gòu)造直角三角形的方法解決與之相關(guān)的實際問題。?3、體驗數(shù)形之間的聯(lián)系，逐步學習利用數(shù)形結(jié)合的思想去分析問題和解決問題，提高解決實際問題的能力。（1）三邊之

2025-10-25 18:39

282解直角三角形1-資料下載頁

【總結(jié)】§解直角三角形（1）復習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana1222322212332

2025-11-12 04:44

8解直角三角形(4)-資料下載頁

【總結(jié)】復習①定義：在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的過程，叫做解直角三角形;②在解決實際問題時,應(yīng)“先畫圖,再求解”;③解直角三角形，只有下面兩種情況可解：（1）已知兩條邊；（2）已知一條邊和一個銳角。XYOP.

2025-11-12 04:00

2821-解直角三角形(一)-資料下載頁

【總結(jié)】(A)0°＜∠A＜30°(B)30°＜∠A＜90°(C)0°＜∠A＜60°(D)60°＜∠A＜901.當∠A為銳角，且tanA的值大于時，∠A（）B2.當∠A為銳角，且tanA的值小于時，∠

2025-11-12 00:14

12直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形一、學情分析學生在學習直角三角形全等判定定理“HL”之前，已經(jīng)掌握了一般三角形全等的判定方法，在本章的前一階段的學習過程中接觸到了證明三角形全等的推論，在本節(jié)課要掌握這個定理的證明以及利用這個定理解決相關(guān)問題還是一個較高的要求。二、教學任務(wù)分析[來源:學_科_網(wǎng)]本節(jié)課是三角形全等的最后一部分內(nèi)容，也是很重要的一部分內(nèi)容

2025-11-15 22:38

28．2解直角三角形2-資料下載頁

【總結(jié)】在Rt△ABC中，∠C＝90°，根據(jù)下列條件解直角三角形；（1）a=30,b=20;(2)∠B＝72°，c=14.ABCb=20a=30c（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊s

2025-11-12 06:18

【課件四】282解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形(4)1、如圖，在Rt△ABC中：22復習ABC(1)∠A=30°，AB=4，解這個直角三角形；(2)tanA=，求∠A的大小。導入如圖，有三個斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且αβγ

2025-11-13 02:59

九下75解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】在直角三角形中，除直角外，還有哪些元素?這5個元素之間有什么關(guān)系?知道其中哪些元素，可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關(guān)系:(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90&#

2025-10-10 09:27

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