英語(yǔ)：unit-8-celebrating-melesson-61課件(1)(冀教版八年級(jí)上)(已修改)
2025-08-28 02:20 本頁(yè)面
【正文】 I Am a Good Person Questions: Do you like to talk about yourself to others? Why or why not? Do you feel nervous when you talk about yourself to others? What will you do when you feel nervous? ； bmi計(jì)算公式 ； 難道是趁著車少人稀，在馬路上撒釘子？ “干嗎？”修車?yán)蠞h正好彎下腰，我大吼一聲。 興許太專注撒釘子了，老漢沒注意到我已逼近，被嚇住了：老漢直直站著沒動(dòng)，左手拿著兩個(gè)估計(jì)來不及撒下去的釘子，右手有一團(tuán)黑乎乎的東西。 “嗯！”老漢發(fā)現(xiàn)是我，頓時(shí)輕松了下來，“嚇?biāo)懒?！? 蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒了心悸和憐憫，心里只有厭惡和憎恨！ “怎么能這樣？！”粗話我罵不出口，但聲音絕對(duì)夠大，大到橋下江里的魚蝦大約都能聽見。 “嗯！??？”老漢還是言簡(jiǎn)意賅，只比剛才多了一個(gè)語(yǔ)氣詞。 “別再這樣了！”哎！面對(duì)像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢，怎么說他好呢？ ?? 出差回來好長(zhǎng)一段時(shí)間不用“幫襯”老漢。老漢被我撞見撒釘子后，或許是良心發(fā)現(xiàn)了，不再撒釘子，生意也就似乎“冷清”起來，上下班高峰期不再忙得沒空站起來，常常見他微駝著背站著朝橋上張望。 我每次都是呼嘯而過，不停一分一秒。 但愿老漢改過自新了！ 老漢不知改過了沒有，老漢卻死了。原本，像老漢這樣一個(gè)卑微生命的離去，于世人毫無影響，也無人會(huì)記掛。然而，老漢在離去后半年，卻引起了轟動(dòng) —— 本城晚報(bào)報(bào)道了老漢的事：修車?yán)蠞h數(shù)年如一日，用磁鐵吸走不法分子撒在橋面用來扎車輪胎的釘子，不幸遭遇車禍 ?? 對(duì)照那篇報(bào)道，我才知道，老漢右手那團(tuán)黑黑的東西是磁鐵，鐵盒里裝的是他每天吸走的釘子！ 報(bào)道說，老漢因?yàn)閮鹤釉跇蛏祥_車，車子被釘子扎破輪胎出車禍身亡，自此之后，老漢就在橋上吸釘子，橋下修車。 懷揣著那份報(bào)紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背的老漢。 我也看到了鄉(xiāng)下的父親 ，講小說的故事情節(jié)和“我”對(duì)老漢的情感態(tài)度變化補(bǔ)充完整。（ 4分） 情節(jié) :老漢第一次為“我”補(bǔ)車胎（開端） 老漢再次為“我”補(bǔ)車胎（發(fā)展） ① （高潮） ② (結(jié)局 ) 情感態(tài)度： ③ 冷淡，冷漠 厭惡，憎恨 ④ 13．文中畫橫線的句子中“嗯！啊？”兩個(gè)語(yǔ)氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h的怎樣的心理感受？（ 3分） 14. 仔細(xì)品讀最后兩段，再聯(lián)系全文內(nèi)容，分析“我”的形象，探究小說的主旨。（ 4分） 15. 下列各項(xiàng)中，對(duì)本文分析、理解正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A 本文是按照時(shí)間的先后來組織材料，并用順敘方式來敘寫故事的。 B小說結(jié)構(gòu)精巧，前后照應(yīng)，并采用先抑后揚(yáng)的手法，把作者的情感表達(dá)得感人至深。 C “蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背”是對(duì)老漢的特寫，表現(xiàn)了老漢生活艱辛，形象丑陋。
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