英語：unit-8-celebrating-melesson-61課件(1)(冀教版八年級上)-展示頁
2024-08-31 02:20本頁面
【正文】 想讀一讀。文 字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué)，但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)。漢字是表意和表音是音意文字。這種舊說法，不符合事實。我認(rèn)真讀了這部書，可是有的地方自己也拿不準(zhǔn)，就想起了周先生，他是這方面的專家。座談會上，代謝大學(xué)中文系教授郭錫良說：“我認(rèn)為，在語言學(xué)類參評的圖書中，只有《周有光語文論集 》夠得上特等獎！”他的意見得到了其他專家的相應(yīng)，這部書最后被評為特等獎。八月份，評選開始。事有湊巧，過了不久，我收到吳玉章基金會的聘書，聘請我為這次評獎的評委。 ④ 2022年 5月，吳玉章基金委員會開展人文社會科學(xué)獎的評獎活動。周先生專注地翻看樣書，表示滿意。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作進(jìn)展順利。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好后由先生審定。 ③我和周先生很快就開始了論集的編選。我拿到這份合同稿把它 轉(zhuǎn)交給出版社時，刪去了這句話，因為這些文章是周先生的著作，我很愿意做一點編輯加工，談不到什么名利。 2022年 2月初，我向代謝文藝出版社郝銘鑒先生提及為周先生出版文集的事，郝先生對周先生素來敬仰，很爽快地同樣出版四卷本《周有光語文論集》，并由他自己擔(dān)任編輯，不過要我大力協(xié)助，我把這件事報告給周先生，他也很高興。后來，我和先生的來往增多。②彰顯生活中小人物的高尚品質(zhì)。 D 作者在第④自然段不惜筆墨地描寫出老漢的修車檔（畫波浪線的句子），是為了說明老漢修車檔的簡陋和人物的卑微，為敘寫自己對老漢的不友好態(tài)度做鋪墊。 B小說結(jié)構(gòu)精巧，前后照應(yīng)，并采用先抑后揚的手法，把作者的情感表達(dá)得感人至深。（ 4分） 情節(jié) :老漢第一次為“我”補車胎（開端） 老漢再次為“我”補車胎（發(fā)展） ① （高潮） ② (結(jié)局 ) 情感態(tài)度： ③ 冷淡，冷漠 厭惡，憎恨 ④ 13．文中畫橫線的句子中“嗯！??？”兩個語氣詞表達(dá)了修車?yán)蠞h的怎樣的心理感受？（ 3分） 14. 仔細(xì)品讀最后兩段，再聯(lián)系全文內(nèi)容，分析“我”的形象，探究小說的主旨。 懷揣著那份報紙，我騎車出門，在橋下老漢昔日的修車檔前，我仿佛又看到了蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背的老漢。原本，像老漢這樣一個卑微生命的離去，于世人毫無影響，也無人會記掛。 我每次都是呼嘯而過，不停一分一秒。 “別再這樣了！”哎！面對像鄉(xiāng)下父親一樣的老漢，怎么說他好呢？ ?? 出差回來好長一段時間不用“幫襯”老漢。 “嗯！”老漢發(fā)現(xiàn)是我，頓時輕松了下來，“嚇?biāo)懒?！? 蒼白的頭發(fā)，風(fēng)干的皺紋，微駝的腰背，在晨曦中分外耀眼，我卻沒了心悸和憐憫，心里只有厭惡和憎恨！ “怎么能這樣？！”粗話我罵不出口，但聲音絕對夠大，大到橋下江里的魚蝦大約都能聽見。I Am a Good Person Questions: Do you like to talk about yourself to others? Why or why not? Do you feel nervous when you talk about yourself to others? What will y
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1